人人范文网 范文大全

国培培训总结

发布时间:2020-03-01 21:55:19 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学语文

2013年“国培计划”—河北省农村骨干教师培训总结

丛台区实验小学 赵彦林

2013年9月——11月,我很荣幸地参加了为期两个月的“国培计划”—河北省农村骨干教师研修学习。这次培训, 收获最大的是理论知识的升华和专业知识的提升,在此,我很高兴能和大家交流、分享此次培训的课程流程、内容及学习感悟。

首先我要感谢学院领导给了我们这样一个难得的学习的平台,为了能使我们在短期内学到更多的理论,增长更多的专业知识,提高我们的教学技能,邯郸学院为我们此次研修精心制定了科学合理、紧张有序、扎实有效的研修课程:专题讲座、案例研究、研讨反思、点评指导、专题汇报、团队拓展、参观考察等等。这两个月里,我们聆听了各个专家的讲座;零距离地感受和分享着他们的智慧与魅力,做了几万字的学习笔记,感受到头脑风暴带来的语文教学理念上的冲击。两个月的时间,注定是辛苦的,也注定是幸福的,这幸福,源自感动的激励,更源自成长的满足。

一、国培内容,丰富多彩

首先:专家讲座,耳目一新。

专家们的报告内容既深刻独到又通俗易懂、既发人深省又生动有趣。他们对中学教育的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的教学指明了方向。

副院长张丽娟教授的《教师的专业成长和职业生涯规划》,河北大学王硕旺博士《新课程理念下我们如何做教师》,王润评教授的《语文教育科研方法》,市教育曹建召副局长的《小学语文知识》,教育部基础教育科学研究所崔峦老师的《新课标与小学语文课程改革》,省教科所小语室主任李学红老师的《习作教学》等等,专家们的讲座异彩纷呈。他们都鼓励我们要善于学习、善于发现、善于反思。要求我们做高素质的语文教师,做有品位的语文教师。

其次,影子教师,领悟万千。

我的实习学校是一流名校,有着精干的师资力量,现代化的教学装备,浓厚的校园文化,厚实的课堂文化,真实的德育文化。走进他们的课堂,让我惊叹。

他们的讲课近似于常态课,常态课又近似于赛讲课。老师们的沉着大方、流畅自然,每节课都准备PPT,课堂中适时的资料补充,更加增加了课堂的厚度,也折射出作为一个教师应有的文化底蕴。从那一刻我知道了,我们每位一线教师都应该具备不断学习和开拓的动力。这一期间,我将自己在教学研修中累积的收获和经验,主动与学员交流,分享成果,还积极参加小组的课题研修和集体备课,献策献力。我在这几所学校都听了示范课,感受了各校不同的教学魅力。

第三、国培收获,硕果累累 1.理论知识得以升华

在本次培训中,专家们的讲座让我耳目一新,他们都曾是一线教师,教育教学经验丰富,所以他们的每一句话都富有实践性和操作性,毫不觉得空洞乏味。邢台的孙彦勋老师对有关课堂教学行为的理论阐述,细细品位很有哲理,让我们一线的教师更深刻反省自己平日的教学工作,我觉得她的理论可以指引我们每天的教学工作。令我记忆犹新的是王香芝把课堂行为分成了教师行为、学生行为、教师和学生互动行为。她把理想状态课堂教学中的教师行为概括成真、善、美的统一。真是指:教学理念,知识结构。善是指:专业精神,创新精神。美是指:教学技能,教学风格。对学生的行为概括为以学为本。学会做人、学会求知、学会生存、学会合作。学生的行为可以分成听讲行为和合作行为。听讲行为分成聚精会神地听、带着问题听、批判性地听。对合作学习行为进行阐述的时候,胡教授举的例子很经典,她说“食用盐直接吃很难,但把盐放在菜里、汤里那就变成美味佳肴”我想这句话足以体现出合作学习的本质。

2.专业素养得到提高

在培训的时候,几位讲课的老师都提到:新课程语文教师应该说话少而精,只讲核心问题;还要重视学生质疑能力的培养,也就是老师要给学生提问和探究的空间和机会。我们教师要改变观念,把对知识的记忆和理解过渡到对知识的思考和创新。

3.实践能力明显增强

这次培训中,凡上课后老师都进行了主题讨论。每位学员的发言都是根据自己的教学经验结合理论,讲的浅显易懂,特别可贵的是大家归纳出了教学中常见问题,然后根据问题提了解决问题的原则、策略和方法,每个原则说明的时候都 2

有教学实例,让我们这些学员听完后马上能够运用到自己的实际教学工作当中。

4.研究意识显著提升

李学红老师在讲座中说要让反思成为一种习惯,教师在成长过程中同伴互助、专家引领、自我反思都很重要,其中自我反思最重要。所以教师要经常反思自己的教学实践、教学观念、教学行为、教学效果。 李学红老师说专家型教师、研究型教师的特点有以下几点:一是有比较强烈的研究意识;二是有比较长时间的研究实践;三是特别善于反思;四是善于把研究成果转化成自己的教学特点、教学风格的形式上。听了教授的讲座我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。

培训中的体会实在是太多太多,让我受益匪浅。谢谢导师们的栽培和学员们的帮助。回顾这些紧张的培训生活,仿佛就在昨天。国培带给我的不仅仅是思想的盛宴,更将是智慧的启迪、精神的洗礼、成长的启航!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情在自己的工作中去实现自我的人生价值。

“国培”培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结

国培培训总结
《国培培训总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档