下乡检查小结
本次下乡我负责检查校本研修和作业两项工作，现总结如下：
一、校本研修
各校领导对校本研修工作非常重视，能按照期初要求，认真制定本校的研修计划，制定研修制度，成立领导组织。各校有每月一次的专题培训，有讲稿，有记录，教师有笔记；并且各校班主任和英语教师能认真完成每周一卷。校本研修手册完成最好的是新民小学，班、科任全员参与（11人）。其次是太阳校（8人）和良种校（5人）。
二、作业
从整体看，各校作业完成情况较好，作业量设计比较科学，批改都及时。作业本保管比较干净、整齐的学校太阳校和新民校；作业学生书写情况好的学校太阳校、新民校；从批改质量看，有鼓励性评价的是民有校宋传会；大作文批改能运用批改符号，有详实的间批、总批的有太阳校于厚艳、高文华、李青霞；新民校李金超、夏青敏；民有校刘忠艳；良种校孙伟民、郑亚民。
以上教师能利用作文评语和学生沟通，结合单元主题习作要求指导写作，指出优缺点，并且评语书写认真。 存在的问题：
注意书写。书写质量有待提高，尤其低年级写字书，利用好田字格指导书写，注意起笔收笔，字的间架结构和疏密匀称。要求每行字笔画粗细字的大小一致。最好批改写字书不用“√”,每行中学生写的最好的挑出来给鼓励。三到六年一致用钢笔书写。
注意作业评价。大作文要给学生及时批改，等级评语鼓励学生习作的积极性。个别学校有的老师作文批改不齐。（有的老师上边批6个，下边批3个）
注意作业的实用性。作业是教学的真实反馈。不必过分追求一致性，学生出错二次改正有批改痕迹更真实。
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