德开小学2015年科技、文化、艺体节活动方案
为进一步丰富校园文化生活，激发学生对科技艺术的兴趣和爱好、培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设。为此，德开小学决定举办2015年校园科技文化艺体节。本届校园科技文化艺术节分为科技篇、艺术篇、生活技能篇3个重要的组成部分。现将有关事项通知如下：
一.活动主题
本届科学文化艺体节以“共同成长，快乐你我”为主题，充分展示全体学生的个人创新才能和艺体技能。
二.参加对象
德开小学全体师生
三．时间安排：
生活技能大比拼：5月12日-14日 艺体才能展示：5月19-22日
科技创新比赛及作品展示：5月21日-27日 活动成绩汇总及表彰颁奖：5月29日
四.主要工作安排
（一）动员准备阶段
结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。
（二）组织实施阶段
1、根据活动实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术体育活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。
2、学校按照活动方案要求，组织展览，选出优秀节目参加艺体节文艺汇报演出和作品展览。
（三）主要活动安排
生活技能篇：5月12日----14日
负责组织老师：石小燕老师和各年级分管教师 1.比赛内容：
（1） 低段项目(1-2年级)：穿衣服比赛、系鞋带、整理书包、削铅笔；（计时看谁用的时间最短，完成任务质量高） 时间：12日周二下午下了第二节课
（2） 中段项目（3-4年级）：穿鞋带（男生）、扎头发（女生）、叠衣服、系红领巾；（比质量，比花样，比速度） 时间：13日周三下午下了第二节课
（3） 高段项目（5年级）：炒菜、水果拼盘。主要比口味，比花样。
时间：周四下午下了第二节课
2.比赛规则：
先每个班进行选拔比赛，每个班选出2名优秀学生参加校级比赛。同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
艺体篇：5月14日---20日
负责组织老师：冯磊老师及各年级分管教师 1.环保时装模特大赛：
要求：参加对象：学前班、一至三年级学生
活动形式：用生活中的废旧物品做成时装装扮自己，并进
行展示
比赛时间地点：5月14日下午2:00羽毛球场地。 2.快乐展才艺（艺术单项比赛） 要求：参加对象：
四、五年级学生
活动形式：班级推选方式
活动项目：课本剧表演或故事情景剧 比赛时间： 19日四年级，20日五年级 3.校园吉尼斯纪录（石小燕老师和体育组负责） 集体项目跳大绳吉尼斯纪录（3-5年级) 个人项目：踢毽子挑战吉尼斯纪录(1-5年级) 挑战时间：5月
21、22日
活动评比：同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
科技篇：5月21日—27日
以“体验、创新、成长”为主题的科技活动，科技活动比赛、创新作品展示比赛、“科技金点子”征集等活动中，培养学生的创新动手能力，激发学生的科技创新意识。
比赛内容：
1、5月21日—27日各年级参照科技活动方案组织活动比赛。
2、5月26日下午3:00进行创新手工创意作品评选活动。
3、绘制科学幻想画。由各年级的美术老师统一要求收交、评选出精品于5月28日之前整理布展好，让师生进行参观。
五.活动要求
（一）高度重视，精心组织。开展每项活动时，组织者要提前通知，提前安排学生和道具到位，有任务安排到相关老师请积极配合，无特殊情况不得推脱。尤其是本次科技篇是第一次放在自己年级自行开展。届时校领导会到现场观看。各年级要充分认识此活动的重要意义，高度重视此项活动的开展，组长和相关负责人按时组织本年级学生活动，抓紧抓实抓出成效。
（二）结合实际，注重效果。我们立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动防止形式主义，着力创特色、求实效。活动后，相关组织者要做好活动总结，并留好相关影像资料，上交少先队。
（三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，所有评委要公平公正进行打分评价。每项活动成绩折算计入学期末班主任成绩考核。同时注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的班级、个人予以表彰奖励。
德开小学
2015年5月6日
附件
科技活动方案
一年级至五年级共同项目： 车轮滚滚 参加办法：
每班限报一队，参赛班级选派6名运动员（3男3女）参加比赛。 比赛方法：
1、运动员进入比赛场地后在指定跑道就位，6名运动员男女相隔站立，脚踩在由25张报纸连成的环形内，发令号后向前行进，完成20米的比赛；
2、行进步伐要一致不能有任何一名运动员的脚离开布踩到地面上；
3、运动员肢体不可探出圈外，否则视为犯规，第一名运动员只可以靠跑道线来判断自己的方向是否正确；
4、以最后一名过终点线的运动员为准，最先全队通过终点的队伍为胜。
一年级 亲子风筝放飞
与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。各班挑选3个家庭进行预赛，然后挑选1个家庭进行年级比赛。比赛时以孩子
为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。（班级中不进行预赛的取消年级比赛）
比赛时间：5月21日下午2：00（班级预赛），3:00（年级比赛） 比赛地点：做操场地
负 责 人：秦琳、滕丽佳、王瑞 评委老师： 由二年级年级组长安排3人
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个 摄影摄像：一年级组长安排
二年级
1、比比谁长
每班出1队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。
比赛时间：5月22日下午2：00 比赛地点：一楼会议室 负 责 人：孙滨凤、张欢、张娜
评委老师：一年级年级组长安排3名老师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：二年级自行安排
三年级
比比谁高
用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派1队参赛。 比赛时间：5月25日下午2:00 比赛地点：一楼会议室
负 责 人：王凤静、田芳、张珊珊 评委老师：四年级年级组长安排三名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：本组自行安排
四年级
1、纸船承重
在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。
比赛时间：5月26日下午2：00 比赛地点：一楼会议室
负 责 人：费树强、左培、侯亚伟 评委老师：三年级组长派两名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排
五年级
制作“牙签高塔”
制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。
评比规则：每队3位选手合作，每班组建1队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
比赛时间：5月27日下午2:00 比赛地点： 一楼会议室
负 责 人：周海洋、王春玲、朱子涵 评委老师：英语组派两名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排
