五年级上册《猎人海力布》教案
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m 教学目标
.自学课文,理解课文内容。
2.指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。
3.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。
4.复述故事,培养学生的说话能力。
教学重点
抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。
教学难点
指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。
教学过程
一、激趣导入
.同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事,而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头,传说是海力布变的,大家称这块石头为“海力布”。
2.学生交流课前搜集的有关“猎人海力布”的背景资料。
3.海力布是一个猎人,怎么变成了一块石头呢?请大家自己读这个故事,看有多少同学能自己读懂。
二、预习交流
.同桌轮读课文,要求读准字音,读通句子,交流认识的生字。
2.汇报展示朗读课文,思考:课文写了件什么事?
3.默读课文,思考:课文分几部分,每部分的内容是什么?
四、学习生字
.多媒体出示字词,开火车认读字词。
2.小组汇报识记生字,交流词语并选词造句。
3.指导书写:重点指导“鹰”“酬”“禽”“塌”
4.独立书写生字,投影展示作业评价。
四、初步自学
.多媒体出示自学提示:
(1)思考:故事的起因、经过、结果是怎样的?读后分别用一句话概括出来。
(2)文中的哪些地方让你感动了?画下来。
2.学生自学:学生自学,教师巡视指导。
3.学生汇报,检查自学效果(含讨论)。
五、全课总结
海力布给你留下了怎样的印象?你觉得他是一个怎样的人?
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教学反思
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《五年级上册《猎人海力布》教案.doc》
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