读读背背复习
[教学目标]
1、熟读本册学过的四字成语和古今贤文《劝学篇》，并能根据其特点进行归类记忆。
2、在归类中理解成语和古今贤文，并能运用成语和名言说话、写话。
3、通过有趣的活动，激发学生学习成语和古今贤文的兴趣，并能养成主动积累的良好学习惯。 [教学重难点] 学会根据成语和古今贤文的特点进行分类这一方法，并能灵活运用成语和名言说话、写话。 [教学准备] 1．多媒体课件。 2．准备好课堂练习试卷。 [教学过程]
一、导入，触景生情：
1、学生根据情境中展示的句子，完成填空。
我告诉自己上课的时候一定要（ 聚精会神或者专心致志），不能（ 三心二意或者心神不定）。指生说，然后齐读。
2、恩，满足这样的要求我们才能到成语王国中去游玩呢！那我们就先去成语王国转转吧！相信小朋友们一定能够满载而归！
二、成语复习
1、整体回顾所有成语：成语王国里有很多成语朋友，有描写城市繁荣景象的，有表现军旅生活和军人气概的，有与动物有关的成语。
2、师：这些成语是我们学过的，那你是用什么方法积累这些成语的呢？指生说。 【预设】：①读读背背。
②抄抄写写。
③理解意思再记忆。 ④归类记忆
【总结过渡】：在复习成语的时候我们就可以用这些方法来积累。把这些方法记在心里吧！
3、师：那么下面唐老师就要考考大家啦！想不想来个闯关大冒险啊？（想）
分三关，第一关：我说你想。第二关：我空你填。第三关：我说你猜。 （1） 第一关：我说你想（小组赛说，四人一小组，最好能一起说出来。全部说出来的每人一颗星）
A、描绘民族建筑和山水风光的成语：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
B、与《卧薪尝胆》有关的成语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
C、描写城市繁华景象的成语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
D、表现军旅生活和军人气概的成语：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
E、有关刻苦勤奋学习的成语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
引申：这里有个成语还来源于一个典故呢？谁知道？（刮骨疗毒）它是关于（关羽）的故事，现在人们常用刮骨疗毒来形容意志坚强的人。“关羽刮骨疗毒的事迹传为美谈。”你看，老师把两个成语用在了一句话里呢？你能不能学着老师来试一试呢？让学生选一两个成语说说话。先请一个同学说，然后同桌互说再交流。
（2） 第二关：我空你填（指生说）
与根有关的成语：根（深 ）（本 ）（ 固） 根（深 ）（ 叶）（茂 ）
（叶 ）（落 ）（归）根
（浇 ）（树 ）（浇 ）根
（）风（）雨的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨
未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨
和动物有关的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入
鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
【追问】你还能说出一些与动物相关的成语吗？（生自由说）
（狐假虎威 狗急跳墙 闻鸡起舞 狼吞虎咽 鼠目寸光 马到成功 小鸟依人 龙马精神 笨鸟先飞）马年已经来了，老师祝你们马到成功！ 【加大难度考核】：用与《卧薪尝胆》相关的成语完成下面的填空。（小组合作学习再展示，先自己在下面写，然后同桌交流，再小组讨论，最后小组齐读）
兵败会稽后，为了（救亡图存），越王勾践（忍辱负重），（以屈求伸），为吴王做牛做马，回国后他（卧薪尝胆）、（发奋图强），他的事迹（催人奋进），最后他（羽翼丰满），终于（报仇雪恨）。
质疑：有些小朋友把卧薪尝胆填在越王勾践的后面，对吗？为什么？——注意时间词，还要联系课文内容。
全班齐读。
（3） 第三关：我说你猜（出示意思，让学生填成语）
·大海中的一粒米，比喻非常渺小。
（沧海一粟） ·全部的鸟都从窝里飞了出来，全体出动。
（倾巢而出）
·把全部力量都投入进去。
（全力以赴） ·为了完成重大任务而忍受暂时的屈辱。 （忍辱负重） ·形容东西多，眼睛来不及观看。
（目不暇接） ·不知疲倦地追求。 （孜孜以求）
学生填完后老师检测，开火车对答案。把意思和成语一起读出来。师提醒：哪些字写的时候需要注意的？让学生说说。然后同桌检查。
【总结】看来同学们成语都掌握得不错，不仅能够读背过关，还能灵活运用。成语源远流长，从古至今仍有鲜活的生命力，告诉你们，成语可不仅仅只有四字的哦，它还有三字的、五字的，甚至七字、八字的。我们不仅要熟练掌握课本中出现的成语，而且要在课外阅读中勤于积累，这样的话我们就能在在说话和写作的时候恰当运用啦！
三、古今贤文复习
过渡：接下来我们要走出成语王国了，突然眼前出现一座城堡，可是要想进去必须要对上5个密码才行，有勇气试一试吗？（有）
1、出示通关密码：
密码1：欲穷千里目，更上一层楼。 密码2：但愿人长久，千里共婵娟。 密码3：遥知不是雪，为有暗香来。 密码4：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 密码5：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
学生一起猜，最后通关成功。师：我们一起说：“芝麻芝麻请开门！”开启城堡的大门。
2、大门打开，原来是一个美丽的古今贤文城堡！
3、出示《古今贤文 劝学篇》
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。 ——《古今贤文 劝学篇（上）》
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。 师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 ——《古今贤文 劝学篇（下）》
4、读背劝学篇。上：男生读上一句，女生读下一句。下：齐读。然后同桌检查：一个人说上一句，一个人背下一句。最后同桌展示。
5、运用古今贤文
（1） 过渡：会读会背并不难，如果能将这些古今贤文活学活用就更好了。 （2） 出示题目，学生填。指生说。然后师生配合说。
现代的高科技使中国的神舟五号飞船飞上了天，实现了飞天梦，我会感叹道：“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”
如果你的同学只知道玩，不把心思放在学习上，你会对他说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心。”来提醒他珍惜时间。
你的邻居下岗了，你会吟诵：“三百六十行，行行出状元。”来安慰他。
你的爸爸看到你写的字比他写得漂亮，说：“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。”
如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。”
你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：“三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。”你还会说：“师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。”
6、拓展延伸：你课外还收集了哪些激励我们好学上进的名言警句呢？和大家分享分享吧！（指生说，师补充） （1）少壮不努力，老大徒伤悲。 （2）读书破万卷，下笔如有神。
（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （4）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（5）天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
读一读，背一背。可以选择抄在自己的摘录本上。
四、总结：今天我们一起复习了练习中的读读背背部分的成语和古今贤文，这只是知识海洋中的九牛一毛、沧海一粟，希望同学们课后能够及时巩固。
