市教育局争创全国文明城市工作汇报
（2010年10月25日）
为推动争创全国文明城市工作顺利进行，保证教育系统各项目标任务顺利实现，市教育局按照酒泉市争创全国文明城市工作指挥部的总体布暑，根据《酒泉市争创全国文明城市实施方案》和《酒泉市争创文明城市工作目标责任书》的具体要求，对争创全国文明城市工作进行了及时安排，加强组织领导，积极开展创建活动，努力构建和谐校园。现就我局开展争创全国文明城市工作情况汇报如下：
一、加强组织领导，落实目标任务
市教育局高度重视争创全国文明城市工作，成立了以局长郝德生为组长、副局长曹德新、张永鸿等局领导为副组长、相关科室负责人为成员的市教育局创建全国文明城市工作领导小组，制订印发了《酒泉市教育局争创全国文明城市工作实施方案》，专门召开会议进行了安排部署，并对照《酒泉市争创全国文明城市工作目标责任书》细化的工作任务，落实了责任科室，分别与市直各院校、局内各科室签订了目标责任书，保证了全市教育系统争创工作顺利推进。
二、突出行业特点，开展师德教育
根据争创全国文明城市工作要求，结合教育行业和教师职业特点，市教育局坚持把社会主义核心价值体系融入干部职工教育和精神文明建设全过程，广泛宣传和普及社会主义
荣辱观，坚持以“师德师风”建设为重点，每年寒暑假安排一周时间组织教师进行集中整训，广泛开展师德师风大讨论和“爱心、敬业、创新”为主题的师德教育活动，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《关于加强师德师风建设的若干规定》。与此同时，市直中小学还通过举办专题讲座、优秀教师论坛、先进班主任评选等多种形式的教育活动，进一步提高了广大教师对“师德”的认识，增强了“师德”教育的效果。
三、坚持育人为本，加强未成年人思想道德建设 1．继续完善学校德育工作体系，充分发挥学校德育教育的主渠道作用。教育系统各学校坚持以落实《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》和《中小学生守则》为抓手，以提高学生思想道德素质为目标，完善了以校长负责制为主，全体教职工和学生共同参与，包括课堂教学、课外活动、社会实践、环境建设、纪念日活动在内的学生思想道德建设体系内容。
2．加强校园文化建设，优化育人环境。教育系统各学校立足实际，积极创设具有特色的德育氛围，利用文化走廊、宣传展板、标语警句等，实现了“让每一面墙说话，让每个角落育人”。同时开设了适合学生特点的校园广播、校刊、班报，发挥舆论引导作用，弘扬了社会主义先进文化，净化了学生心灵，抵制了封建迷信、邪教腐朽思想的影响，让社会主义先进文化牢牢占领校园阵地。
3．加强中小学生心理健康教育。为进一步规范和指导全市中小学心理健康教育工作，加强中小学生心理健康教育，年初，我局制订印发了《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》，要求全市中小学认真做好心理健康教育工作，积极开展专、兼职心理辅导员培训工作。市教育局从今年起，每年举办一期心理指导教师培训班，并把对心理健康教师的培训列入教师继续教育培训计划。市县两级教研部门成立心理健康教育指导小组，定期组织心理健康教师开展活动。要求各级各类学校均要建起心理咨询室，并配备专兼职心理咨询指导教师。
4．抓好青少年校外活动场所管理，营造全方位积极向上的健康育人氛围。进一步完善青少年校外活动场所管理，建立健全各项工作制度，发挥活动场所的基地、师资和载体优势，开展丰富多彩的学生实践活动，培养学生的创新精神、实践能力，促进学生健康成长。
四、构建和谐校园，广泛开展主题教育 1．开展“校园公德建设大讨论”。在师生员工中积极倡导“遵守公德、崇尚文明、树立新风”，各学校通过“践行文明，共建和谐社会”公益活动，组织“假日小队”利用节庆日和重要纪念日，深入学校附近社区、街头开展志愿服务和多种形式的感恩活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。
2．开展“小手拉大手、文明齐步走”活动。学校向学生和家长发放《文明倡仪书》和《小手牵大手共创文明城》
宣传资料，并及时了解学生和家长学习阅读情况，不断完善 “学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。
3．大力弘扬爱国、敬业、诚信、友善的社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。使广大青少年学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”。
4．积极开展法制教育、禁毒教育和交通安全教育，开展“珍爱生命，拒绝毒品”、“文明交通伴我行”等主题活动。各学校积极开辟法制教育的有效途径，通过专家讲座、主题班会、团队活动，讨论、演讲等形式，深入进行法制教育，培养学生从小树立法制观念，做到知法、懂法、守法。
5．加强对弱势学生的关爱。各学校切实做到了对留守学生、单亲家庭子女、残疾学生、贫困生等建立专门档案，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。
6．开展校园卫生环境整治活动。各学校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持 “每日一小扫，每周一大扫，每周一小评，每月一大评”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。
五、采取有效措施，促进义务教育均衡发展
1．认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，健全和完善义务教育监控体系。坚持义务教育入学通知书制度、证书制度、转学回执制度、休学审批制度、学生流失情况定期通报制度和学生辍学责任追究制度，严格规范初中学生分流，初中学生辍学率控制在了1.6%以内。
2．加强管理，进一步规范办学行为。认真贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《甘肃省教育厅关于规范办学行为深入推进中考改革的指导意见》，落实《酒泉市标准化小学评估标准》和《酒泉市标准化初中评估标准》，继续开展标准化学校创建活动，年内创建市级标准化初中和小学20所，不断提高学校整体办学水平，推进了义务教育均衡发展。
3．提高农村教师素质，全面提升农村学校管理水平和教育质量，促进义务教育均衡发展。市教育局报请市政府下发了《关于加强城乡学校教师交流工作的意见》，并专门召开会议进行安排部署，从2009年开始，全市每年选派150名城区中小学优秀教师到偏远农村学校和民族县学校支教；每年选拔150名农村和民族县学校中青年教师到城区中小学实岗培训；开展城区学校与偏远农村及民族学校结对帮扶活动；每年组织100名农村学校教师进行全日制脱产培训。另外，加强对民族县、乡学校支教工作，落实了军地合作办学协议，市直中小学（幼儿园）各选派2名教师到民族县、酒泉卫星发射中心和95861部队学校支教，加强与酒泉卫星发
射基地和95861部队学校教育工作的合作与交流，促进了军、地教育事业共同发展。
六、加强学校管理，推进各类教育协调发展
1．认真做好教育信访工作和矛盾纠纷排查工作，坚决杜绝行业不正之风。认真规范收费行为，严格执行收费政策 及标准，严格实行教育收费公示制度，没有教育乱收费现象。2．落实教育惠民政策，确保弱势群体子女教育权益。全面落实农村义务教育经费保障机制改革各项政策，认真落实农村义务教育“两免一补”、城市义务教育免除学杂费和为贫困家庭、残疾人家庭子女免费提供教科书政策。高度重视弱势区域、弱势群体适龄儿童少年就学工作，认真抓好残疾儿童少年和农村留守儿童教育，以流入地政府和公办学校为主，保障了进城务工人员子女接受义务教育。
3．加强体育锻炼，确保在校学生每天锻炼一小时。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实《国家学生体质健康标准》，按照国家关于体育课设置标准，落实教学计划，广泛开展学生阳光体育运动，积极推行“阳光运动”大课间活动，保证学生每天参加一小时的体育锻炼。同时，积极组织参加全省第一届中学生运动会，认真做好全国第六次学生体质健康调研工作。
4．加强学校安全管理，维护校园安定和谐。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，健全安全管理机构和规章制度，完善安全预警机
制和防险救灾应急预案，落实安全管理责任制和责任追究制，落实学校突发公共卫生和安全事件报告制度。深入开展学校周边环境治安综合治理，加强学校食品卫生安全管理和监督，认真做好饮食卫生、传染病防控和防震减灾工作。努力建设平安校园、文明校园、和谐校园，全力维护教育系统的稳定，确保了学校正常教育教学秩序。
5．把讲普通话、用规范字做为实施素质教育和精神文明创建的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，把普及普通话和语言文字规范化要求纳入学校培养目标，纳入常规管理，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，认真组织“推普周”活动，积极组织开展中华经典诵读、语言文字规范化示范校创建等活动，使普通话真正成为各级各类学校的校园语言和教学用语。
在今后的创建全国文明城市工作中，我们将认真总结前期工作的成功经验，严格对照《酒泉市争创全国文明城市工作目标责任书》，对所有目标再次进行梳理，找出差距，强化措施，确保各项指标全面达标，以高质量的创建工作成绩迎接验收。
