人教版小学语文一年级上册拼音第一单元教学目标
一、教材分析
汉语拼音是抽象的，要使抽象的符号化为学生容易理解、记忆甚至喜欢的内容，就应该让汉语拼音的学习生活化，让学生从熟悉的生活环境中提炼出对拼音符号的认同、理解。汉语拼音的学习，是一年级学生的学习重点，也是一个难点。本单元由入学教育，汉语拼音组成。本单元包括四部分内容，入学教育，汉语拼音
1、a o e
2、i u ü Y W
3、b p m f
4、d t n l 。本单元主要内容是认读6个单韵母、10个声母。二是比较并抄写形近的字母。三是看图拼读音节。四是联系拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。五是认读巩固学过的字词。
二、教学目标
1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。
2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。
3.学会6个单韵母、10个声母，读准音，认清形，正确书写。 4.知道单韵母有四个声调，认识音调符号，能直接读出带调的单韵母。 5.认识四线格，学生会在四线格书写。 6.培养学生观察图画和读书的能力。
三、重点难点
1.学会6个单韵母、10个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.知道单韵母有四个声调，认识音调符号，能直接读出带调的单韵母。
四、教学关键
通过图片、相关声像材料、课件等教学资源使学生从心理上对语文学习充满兴趣。
五、教时安排
入学教育---3课时 a o e----2课时 i u ü y w---3课时 b p m f---2课时 d t n l---2课时 复习一---2课时
《一上1拼音1单元教学目标.doc》
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