求职面试与笔试（尤适用于公务员）-------注意事项
简述：
一个完整的就业过程，包括确立目标，收集信息，准确材料(简历)，参加招聘会（投递
材料）、参加笔试、面试、签订协议、走上岗位等环节。
常用的面试方式：面谈、结构化面试、无领导小组讨论、公文筐测试
职业和事业
抓住重点，有能力经济人：发现能力
面谈是经过组织者精心设计，以特定场景些考官对考生的面对面的交流与观察为主要手
段，测评考生职业匹配度的一种选拔人才的方式。
阶段过程如下：
1、面谈测评要素：
专业技能与潜能
工作态度—求职动机、进取心、职业兴趣
辅助能力—语言表达。综合分析、反应与应变能力、人际交往能力
性格特征以及情绪稳定性
仪表风度
2、面试环节：
（一）自我介绍：
调理清晰，切中要害，不谈无关内容（比照招聘条件）
介绍内容要与个人简历一致
表达方式要与个人简历一致
（二）你为什么选择我单位？
面试官试图从中了解你求职动机，以及对此项工作的态度
建议从行业。企业。岗位、个人角度回答
（例如：十分看好贵公司的行业·····认为贵公司的企业文化完善···工作很适合我。我相信自己一定能做好）
（三）如果我录用你，你将怎样开展工作？
应当事先做好准备首先。。其次。。最后
（四）我们为甚么录用你（优势与不足）
第一···第二···第三···除此之外
当然我还有一些不足之处，比如经验的缺乏，人脉不够丰富。但我相信凭我的责任感和学习能力，我能够很快的适应这份工作。。。
（五）你有什么业余爱好？
不要说自己庸俗的、令人感觉不太好的爱好
思路：有爱好，并且爱好与职业目标相关
（六）谈谈我的缺点？
不宜说没有缺点
不宜把那些明显的优点说成缺点
可以说事实上存在但对于应聘工作无关的缺点
（七）请用几个词语概括性格
自信、乐观····
（八）请谈一谈你的一次挫折经历，人际冲突经历。
主考：反思能力，情绪稳定性
（九） 买什么样的书籍和报刊
职业相关（尽量不要回答与自己求职无关的，影响成绩）
（十）学习成绩如何：
例如：成绩好并不意味着综合素质最好，也许····
3、面试注意事项：
收集招聘单位的资料途径：上网查询；亲朋好友之间的交谈；师兄师姐
的介绍。
准备好自己的资料
优秀的个人简历，相关的证明材料，能够表现自己的能力的实物、
文案、社会评价等
熟悉路线
随身物品；把自己的服装、纸笔、简历、公文包准备好，皮鞋擦好
如何进出考场
敲门—进入—入位—鞠躬—问好—自我介绍—答题—致谢
—离开
目光接触
面试时应与考官保持目光接触，以示尊重
目光接触技巧：盯住考官鼻梁骨，每次15秒左右
身体姿势
抬头挺胸的姿势和饱满的精神
交谈时不要耸肩，左顾右盼，坐姿歪斜，晃动双腿
声音
看出一个人是否紧张、自信等，控制说话语速。音量适中，回答
简练，保持语调平稳
辞行
以握手或鞠躬方式告别，离开办公室时应把椅子扶正，要主动与
前台工作人员点头致意，并说“谢谢，再见“之类的话
面试着装：
男：西装、灰色、浅蓝色、白色或浅色衬衫，领带应与西装颜色差不要太大，衬衫
必须是深灰色，蓝色，黑色为主；面试前三天剪发
女：前一天洗发；一两套正规 的套装，适当淡妆，皮鞋的鞋跟不宜太高，夏日最
好不穿露脚趾的袜子，不穿运动鞋，牛仔裤等。
4、面试评分表：
表是面试关记录，测量面试者情况的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手
段。
面谈中考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分
表上的测评标准相对照。在评分表上记录要点，给考生打分
5、面试评分表构成：
姓名、考号、性别、年龄
报考的类别与职位、时间
面试的考核要素
面试评价的标准与等级
评语栏（包括录用建议和录用决策）
评委答字栏
提问的问题
6、结构化面试：是指交谈前进行系统设计的标准化面试，它在测评要素。测评方法、交谈程序、评分标准等方面都在做详细的安排和设计，其特征表现为以下几个方面：
测评要素结构化
面试程序结构化
（同一天 的考生用同一套试题，同一职位 的考生题相同）
7、综合分析题 ： 是指结构化面试中最重要的一种试题。考察内容比较复杂，具体包含的考试内容很多，比如寓言警句类，社会问题类，政策类、漫画类等，是公务员长考题型
是什么（扩展解释）
为什么（原因分析）
怎么办（对策反析）
8、计划组织题：
技巧：事前、事中、事后
9、人际关系题： （例如：自己有能力，领导不重视）
答题思路：表态—反思—沟通—改进
技巧：对领导服从，对同事体谅，大事讲原则，小事讲风格
10、情景模拟题：（应变，处置，决策能力）
例如：修桥
1、解决出行问题
2、安全问题
思路：
1、明确任务
2、阐明意义
3、分析原因
4、寻求对策
5、报请批准
11、无领导小组讨论：
是指多位应试者面对面试考官的考察方式，通常要求应试者通过小组讨论解决某
一问题，这种面试方法主要用于考察应试者的人及沟通能力、洞察把握环境的能
力、组织协调能力等。
面试题目一般取自于任工作岗位的需要或是现实生活中的缺点问题，具有很强的
岗位特殊性，情景逼真性和典型性。
一般将考生分成若干讨论小组，每组约5—8人不等，不指定小组负责人，大家
地位平等····
考官不参与讨论，通过观察。、倾听、提问考察每位考生的表现，依照一套预设
的标准为考生评分
12、无领导小组讨论技巧；
无领导小组讨论一般就是在一个小组中选1-2个人，体现一定的组织和领导能力 注意倾听他人发言，和别人进行目光交流，体现出一定的亲和力
对自己的观点论证要有理有据，体现出说服力
不作无原则的妥协，体现持久力
13、行政职业能力测试：
大体分为知觉速度和准确性，数量关系，判断推理，言语理解和表达，资料分为五
大部分，这五部分中包含大约15个题型，题量在150道题左右，涉及从小学到研
究生各类学科知识题型均为单项选择题
A,数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律
B,差距明显的，就可以考虑平方，立方，倍数等规律
C,找不到规律，打破常规思维
14、判断推理题：
类比推理，类推两个对象的共同属性
类比推理考察的是考生对词语内在逻辑关系的分析，较常见的关系有因果、象征、
出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等关系
补充：面试中常问的问题：（好好把握，思考主考官的意图）
1、你为什么会选择这个职业？
2、你选择这个职业有什么优势和不足？
3、有什么业余爱好？并说明爱好与职业目标之间的关系？
4、如果我录用你，你将如何开展工作？
5、你上司脾气暴躁，基本不考虑下属的意见和建议，你如何和他相处？
6、请举例说明你的缺点？
7、谈谈你某次挫折的经历
8、你在班级的 名词如何.？你将如何看待？
9、你和你的职业目标还有哪些差距？
10、两位室友因为一些琐事发生激烈的争吵，你如何处理？
（以上小小的建议，希望能给诸位提供点帮助）
王雪
2013.11.14
