自我反思
群众路线问题归根到底是感情问题。感情是拉近人与人之间关系的黏合剂，是检验党群干群关系的试金石。当下，党员在开展党的群众路线教育实践活动中，应该经常反思“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
“我是谁”是立场问题。只有摆正错位的意识观念，才能自觉坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。要时时提醒自己，常怀敬畏和感恩之心，全心全意为人民服务。我是一名教师，这就要求我要对广大学生负责，只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地位学生、家长、学校以至社会服务。
“为了谁”是宗旨问题。只有在群众“最盼”的地方赢民心，在群众“最急”的地方见真情，在群众“最怨”的地方改作风，以如履薄冰的心态尽职尽责，以如坐针毡的态度尽心尽力，全力以赴地解决人民群众最关心、最现实的利益问题，把全心全意为人民服务内化为一种价值追求和自觉行动，才能做到知民情、解民忧、暖民心。
结合自身的工作，作为一名教师，为了谁？就是为了学生，为了学生的成长成才，热爱学生，关心学生，服务学生。那么作为一名教师，怎样才能把教师的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位学生。同时，加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。
“依靠谁”是方法问题。依靠谁？一切依靠群众，群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众；只有贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才能甘心情愿的，积极主动地让我们依靠。
在工作中弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向，依靠谁？依靠广大群众，在教育教学工作该汲取群众智慧，从领导、同事、学生家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益、深入到同事中、学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中寻找打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本质工作。
