《我的中国心》教案
唐玥
教学目标:
1、科学合理地运用气息,用自然、饱满、神情的声音表现歌曲。
2、通过歌曲学唱,能过独立分析歌曲,了解歌曲结构。
3、理解这首歌曲所表达的海外赤子眷恋祖国的情深与民族自豪感。 教学过程:
1、谈话导入
问:①你看过阅兵仪吗?有什么样的感受?
②阅兵中有很多的爱国歌曲,你会唱哪些? 师:最熟悉的就是国歌,全体起立齐唱国歌。
2、熟悉歌词
问:歌词中除了爱国情怀还有什么情感?(思乡)为什么会有这样的情感呢?老师留下悬念
用激动、骄傲的心情有感情的朗读歌词。揭示主题
3、学唱歌曲
⑴完整聆听歌曲,观看乐谱,小组讨论问题 问:①找出歌曲中反复出现的旋律
②这几个旋律在乐曲中出现了几次?有什么变化?(三次,结尾处音高的变化。)
③为什么要有这样的变化?(情绪高涨) ⑵分段学唱,表达情感 ① 用“lu”进行哼唱。 ② 学生自己发现难点,教师指导学生当小老师,带领其他学生学唱选择的乐句。 ③ 完整随卢新小声演唱表演,注意情感处理。 ④ 范唱第一句和第四句结尾“我的中国心”,引导学生体会情感、速度、力度的变化。
⑤ 随录音用均匀的呼吸和自然的声音完整有感情地表现歌曲。
4、曲式分析
AABAˊ
5、能力拓展 ① 介绍歌曲背景 ② 介绍词作者
③ 播放张明敏演唱视频
6、小结 师:希望我们能够骄傲自己身为一名中国人,从身边的小事做起,可以通过唱歌、朗诵、诗歌来表达自己的爱国情怀。 教学评价:
整堂课程较完整,基本完整教学目标。但是在难点的解决上并不是很全班同学都能做到、做好。应多进行难点处的练习。最后应该多有巩固的环节,学生多唱。
《《我的中国心》教案.doc》
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