马连庄中学教学工作总结
我校认真贯彻执行教体局和教研室年度工作计划要点，以高效课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以提高学生能力为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。现就教学方面的做法总结如下：
一、制定计划，规范管理
结合教体局“十项示范校”的创建，我校从自身实际出发，重点抓好阅读教学和写字教学。在教学中，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。学期初就认真制定了语文阅读教学计划和写字教学计划，对教师的教育教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价，极大地改善我校的教育教学行为，教师参与的热情空前高涨，学生的阅读能力和书写水平有了很大的提高。
二、注重学生阅读、书写习惯的培养
习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的习惯是学生终生发展的基础。把培养学生良好的学习习惯纳入学校的教学教研计划中，并传达到每一个任课教师。教学中，全体教师尤其是语文教师坚持不懈地抓好学生良好阅读和书写习惯的养成教育。
（1）、培养良好的阅读习惯
我们结合“读书示范校”的创建，举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读。要求各班制定早读10分钟、午读10分钟、周一课外活动阅读、周末自由阅读的计划，确保了学生读书的时间。 三是保证读书有效益。要求学生在阅读的过程中认真做好读书笔记，学校按时举行读书笔记展示活动，评选“读书之星”；“我读书，我快乐” 手抄报展评；读书演讲比赛；班级文化建设等活动，鼓励学生多读书、好读书、读好书，确保阅读的实效，切实提高学生的语文素养。
（2）培养认真书写的习惯
我校把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一是把每周四课外活动定位书法课，要求班主任及语文老师指导学生书写的技巧和方法，鼓励学生进行描帖；二是要求任课教师课堂中注意纠正学生不正确的写字姿势；三是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期有语文组牵头组织师生书写展示活动，强化书写训练。
