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马田中学领导班子工作总结

发布时间:2020-03-03 11:13:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2011年度马田中学领导班子工作总结

马田中学现有27个教学班,学生1500余人,在岗教职工149人,专任教师119人,其中党员29人,中高级职称10人。学校内部设施完善,功能齐全,接入了宽带网,是“郴州市现代教育技术实验学校”。 2011年以来,以江胜校长为核心的领导班子团结务实、拼搏争先,在各级党委政府的关心下,在教育局的正确领导下,坚持以质量为中心,以发展为主题,以改革为动力,不断提升办学水平,全力塑造学校新形象,学校整体工作都有长足的发展。

一、管理目标明确,工作重点突出

新一届的学校领导班子,坚持把争创“三个一流”为学校的发展目标,把“以人为本、因材施教、让每位学生得到最优的发展”当作更高的追求目标,为了完成这个目标,我们将任务分解到人,落实到位,建立明确的岗位责任制和规范的工作制度。同时在教育教学管理中引入竞争机制,学校内部实行分部管理,分部考核,各部有主管副校长,各部工作实行独立运作,这样部与部之间的领导干部和教师的考核都有可比性,并取得了良好的管理效果。

二、坚持以人为本,强化两支队伍建设

1、继续加强对领导班子的建设和监督,全面推行校务公开。 领导班子是学校的管理核心,直接关系到学校事业的兴衰,一年来,学校领导班子通过更新、调整,建立了能上能下的竞聘机制,干部队伍达到年轻化、知识化的要求,大大增强了其战斗力及责任感。

为提高管理绩效,我们建立了领导岗位责任制、分部、分块管理,责任到人。同时注重干部队伍的思想建设,要求干部处处以身作则,教学能站在

科研任务,把他们“逼”上科研。通过申报市级课题研究,参加各级教学比武等途径予以实施。

三、加强常规管理,注重实际效果

我校坚持“以人为本、以德为先”的办学原则,在学生管理上,以规范教育为基础,坚持不懈地贯彻《中学生日常行为规范》,开展正常的教育训练活动,讲究方法,注重实效,体现时代感。学校聘请镇司法所领导担任学校法制副校长,定期邀请司法干警上法制课,建立法制宣传展室,开展演讲比赛,文艺汇演,游行宣传等活动,强化学校德育,法制、安全工作,学生集会,就餐秩序井然,学校还实行半封闭式管理。中午凡住校学生一律不准出校,各部每天都安排校务会人员协助门卫值班,避免安全事故的发生,取得良好的社会效益。

四、强化质量意识,提高办学效益

教育的中心是教学,教学质量是评价一所学校最根本的依据,是人民迫求优质教育的具体体现。学生的全面发展、个性、特长的培育,首先是知识达标,否则一切教育工作都是空中楼阁,水中之月。

正因为牢牢抓住了学校生存发展的生命线,一年来,我校的教学成绩保持了发展的良好势头。实践中,我们把主攻方向放在以下几点:一是抓方向,方向是学校教学的总目标和总要求。每期学校结合本校的实际情况,制定出了指导性、操作性很强的工作计划。二是抓监督教学管理是核心。为此,我们每天由校务成员轮流值日,值日要求做到查班主任的到位,查老师的上课,一有问题及时汇报,校长亲自出面协调解决。三是抓学法,我们把加强学法指导作为提高学生素质的一项重要内容来

抓,经常举行学法指导课,召开学习经验交流会,鼓励学生参与课堂讨论,大胆质疑。努力培养学生的自学习惯和能力。四是抓特长,立足校本实际,积极探索办学新思路,学校成立了美术、音乐、体育等兴趣小组,各兴趣小组做到活动计划,教学有人员,时间有安排,上课有场地。注重效果,不流于形式,艺术教育已成为我校的一道靓丽的风景线,学校年年有艺术特长生脱颖而出。

五、抓党风廉政建设,树立良好的干部形象

为了强化党风廉政建设,有效遏制腐败,我们对领导干部的道德和权力行使过程中进行了有效的监督建立了完善的监督机制。

1、工会主席为学校支委纪检员,直接负责对领导成员的行为监督,现时产生经审委会监督学校各项开支。

2、不搞个人说了算,重大问题集体研究,学校所有大小工程,大物采购,由集体定价,定质量要求,集体签协议,并通过经审委会成立核实验收。

3、评优、评先、晋升职称,由领导小组制定方案,按分排队,方案保持一定的连续性,结果公布、透明。

4、学校经费的收入、报销,由经手人、验收人、核实人签字、学校审查后方能报帐,期末结帐由清帐小组审查方能决算。

一年来,我校领导班子积极参加政治学习,严于律己,勤政廉政,勇于吃苦,乐于奉献,和广大教师同甘共苦,各方面以身作则,树立了良好的干部形象。

一年来,我们内强素质,外树形象,各项工作成绩显著,但我们也

清醒地看到,我们的领导班子工作还有许多不足之处,具体表现在:

1、各部门之间的管理协调不够,由于分块管理,各块之间的领导协作意识不强,界限分明,相互推诿,出现一些管理上的空档。

2、个别领导工作方法简单,待人待事缺乏热情与耐心,以致教师的不信任,干群关系不和谐,不利于学校工作的开展。

3、个别领导在工作中情感代替原则,拉不下面子,愿做好好先生,影响了自己的威信。缺乏工作魄力。

我们一定在今后的工作中,不断总结经验,勇于探索,进一步提升自我的管理水平。尽力把我校办成一所学生满意,群众满意,领导满意的精品学校。

永兴县马田中学

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