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管理学院周期制学生顶岗实习管理模式

发布时间:2020-03-01 21:03:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

管理学院周期制学生顶岗实习管理模式

顶岗实习是学校教育教学活动的重要组成部分,它不仅是校内理论教学的延续,也是对理论教学成效的检验与总结。管理学院经过多年来的实践与探索,逐渐形成了周期制的学生顶岗实习管理模式。

一、顶岗实习的前期准备

(一)精心考察和选择实习基地

好的实习基地是顺利开展顶岗实习的前提条件。为了打造广阔的校外实习空间,必须精心考察和选择实习基地。精选实习基地主要从以下两个方面入手:一是通过单位自荐、实习生和带队教师反馈意见、实地考察等多种途径和方式全面、深入了解拟合作的实习基地;二是评估选择实习基地。经过多年来的不断探索,总结顶岗实习工作中的经验和教训,学院总结出了评估选择实习基地(包括实习地点和实习单位)的几条标准。学院选择实习地点的标准为:一是政治文化中心;二是文化底蕴深厚的城市;三是经济发展强劲,能够充分展现三十多年改革开放巨大变化的城市;四是社会治安相对稳定,自然环境较好,生活水平较高,交通较为便利的城市。学院选择实习单位的标准为:一是有较好文化氛围,有先进的管理理念,能充分体现以人为本的企业;二是有一定实习生使用经验、对实习生比较重视、能为学生实习提供较好工作生活条件、实习安全有保障;三是在当地或行业有一定影响的企业。

经过艰苦不懈地努力,以焦作为中心,北起首都,南至长三角的实习基地格局基本形成。今后实习基地建设的原则是:巩固调整、深化合作。巩固现有基地,其它地区一般不再设立实习基地,对个别实习基地进行必要调整;重点工作是进行寻找途径、突破瓶颈,拓展合作领域,开辟合作途径,积极推动合作。

(二)认真撰写学生顶岗实习可行性方案

根据学校、学院相关要求,认真撰写学生顶岗实习可行性方案。在方案中对实习目的、实习组织、实习纪律、实习安排、实习分组、实习成绩评定、违纪处理等内容做出规定,确保顶岗实习工作平稳、有序进行。

(三)择优选派实习带队教师

学院选派具有强烈的事业心、责任感,有较强的组织管理和协调及处理问题的能力,驾驭学生能力强,乐于并善于做学生的思想工作,愿意学习企业管理经验,有大局意识、服从分配,吃苦耐劳,爱生如子,有较强的辅导学生专业技能的教师担任实习带队教师。

(四)精心进行实习动员

每一届学生开始实习前,学院都要召开实习动员大会。以PPT的形式,从国家有关实习的政策规定、学校有关实习管理的规章、学院实习工作领导机构、实习安全教育、实习单位介绍等方面对学生进行实习动员,对同学们关心的有关实习的问题进行具体地解读和梳理。学院院长亲自做动员讲话,对全体实习生提出殷切期望和具体要求,使学生高度重视、充分认识顶岗实习的必要性和重要性;做好吃苦、锻炼的思想准备;积极做好顶岗实习的各项准备,克服各种阻力,树立圆满完成实习的坚定信心。在实习过程中树立良好的形象,展现当代大学生的风采。

(五)领导护送

每一届学生开始实习时,学院主要领导都要和实习带队教师、相关班主任、辅导员一起亲自护送学生到实习单位。在路上以及到了实习单位以后,帮助学生拿行李、给患病学生看病买药、安排食宿……像关爱自己子女一样,无微不至的照顾学生,使学生在异地他乡,感受到家一样的温暖,尽快适应在实习单位的生活,实现从学生到员工的转变,愉快地投入到紧张的实习工作中去。

二、严格顶岗实习过程管理,确保实习各项规章制度落实,形成有效的实习管理机制

(一)管理要到位

既要严格管理,要求学生认真遵守学校和实习单位的纪律,完成实习任务;又要注重人性化管理,带着情感去做工作,全面贯彻以人为本的理念,切实解决学生在实习工作和生活中面临的的实际困难与合理诉求。

(二)管理要有方法

1、分工负责,明确管理责任

学院设有由学院主管领导、教研室主任、指导教师和相关辅导员、班主任等共同组成的实习实训工作领导小组,负责学院实习实训工作的统筹管理。 2012年7月,学校对管理学院的领导班子进行了调整。人员到位后,学院研究决定由院长助理分管学院的实习实训工作,专人专责,明确了责任,规范了实习实训的组织领导。

2、修订规章,规范管理制度

在学院院长的指导帮助下,院长助理从基础做起,修订完善学院实习实训方面的规章制度。在认真学习上级文件的基础上,参照学校相关规定,对学院原有规定进行了较大的修订和完善,先后修订完成了《管理学院关于学生实习实训工作的管理办法》、《管理学院学生实习实训工作安全预案》、《管理学院学生校外实习安全保证书》等,规范了实习实训的管理制度。

3、党政结合,创新管理模式

2012年,在学校组织部的大力支持下,学院党总支尝试与国有企业性质的实习单位的党总支(北京国林宾馆党总支)建立联系,共同对实习生中的党小组和党员进行培养和管理,初步形成了学院与实习单位、学院党总支与实习单位党总支,党政结合,齐抓共管的局面。经过试点,积累了经验,创新了管理模式。

(三)管理要相互理解,密切配合

在顶岗实习的管理过程中,学院和实习单位的相关管理人员,加强沟通、有效协调、相互理解、密切配合,确保了学生实习工作的顺利开展。

三、顶岗实习结束学生返校及实习总结工作

根据安排,每年三月底、四月初,实习生经过为期九个月的实习后,相继离岗返校或返家,各实习单位派人一路护送,学院派出带队教师至郑州迎接,学生返程工作做到了万无一失。五月下旬,学生们集中返校后,学院先召开实习小组长会、优秀实习生代表座谈会,对每个点实习生整体表现、存在问题及实习单位存在的问题进行总结。然后,召开实习工作总结大会,全面、系统总结实习工作中的经验教训,表彰优秀实习生,并请优秀实习生代表畅谈实习感受、收获及建议,对下一届学生的顶岗实习工作进行激励和动员。为下一届学生顶岗实习工作的顺利开展奠定基础。

六月中旬开始,学院新一届学生的顶岗实习工作进入快车道,实习单位调整、实习补助协商、新基地开辟、学生意向申报、等工作有条不紊推进。

中职学生顶岗实习的立体化管理模式

学生顶岗实习报告

学生顶岗实习指导书

学生顶岗实习工作计划

学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习委托书

学生顶岗实习报告

学生顶岗实习责任书

学生顶岗实习申请书

学生顶岗实习协议书+

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