**组织学习《反邪教知识手册》情况总结
***积极响应上级号召，认真组织学习《反邪教知识手册》，结合科学思想的普及，通过一系列思想教育活动的开展，将反邪教斗争推向深入，确保了1000余名教师和学生的思想稳定，远离邪教，并收到了良好的学习效果。
一、开展学习教育活动指导思想、工作目标、组织机构、教育内容及目的。
（一）指导思想：反邪教知识教育活动，要认真学习贯彻落实党的各项指示精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设和谐社会为统揽，在总结以往教育活动成功经验的基础上，开拓新思路、研究新方法、充实新内容，不断把反邪教教育工作引向深入，实现警示教育从阶段性集中性活动向基础性全年性工作的转变，切实建立反邪教教育工作长效机制，实现教育工作规范化、常态化、制度化。
（二）工作目标：通过开展反邪教知识教育活动，使广大师生进一步认清“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动特点和欺骗手段，更加深入地揭露“法轮功”为西方反华势力的反动本质。结合“六五普法”、创建平安校园、精神文明校园等工作相结合，把反邪教警示教育活动不断引向深入。特别在节假日、各敏感时期要加强警示教育宣传力度，提高广大师生的免疫力和反邪教意识。
（三）教育内容：紧密结合《反邪教知识手册》的内容，并进行与其有关的讲座、展览、座谈会、班会、纪录片和知识竞赛等活动；注意营造反邪教教育活动气氛，认真组织好各项活动，使广大师生员工在寓教于乐当中受到教育，增强教育的效果。
（四）教育目的：通过学习教育，使全体师生进一步增进对邪教的了解和免疫力，认识到邪教对社会、对家庭、对个人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，识别邪教、抵制邪教的能力进一步得到提高，防范和处理邪教问题工作长效机制进一步得到完善。
（五）组织实施：教职员工方面的反邪教教育活动由学校党总支负责具体实施；学生方面的反邪教教育活动由学生支部委员会负责具体实施。
二、步骤与方法
今年组织学习《反邪教知识手册》教育活动分为组织发动、集中宣传、总结三个阶段。
（一）组织发动阶段：从2013年9月上旬开始到10月15日之前结束。在此阶段建立健全学习《反邪教知识手册》教育领导机构，制定详细的教育活动方案，做出全面安排部署。在此阶段召开动员大会，将省、市及学校党委关于开展学习《反邪教知识手册》教育活动的工作安排、要求传达到教职工、全体学生中。
（二）集中宣传教育阶段：从2013年10月16日至2014年4月20日。
按照之前的阶段所制定的工作方案，组织师生进行多次集中培训教育；并开展教师和学生代表的座谈；在相应的醒目地点开展图片展和宣传橱窗的展出；在各年级各班级开展学习反邪教知识的班会活动；在全体学生中开展关于邪教的知识竞赛，增强学生对邪教的了解；组织全院师生观看纪录片，增进对邪教害处的辨识能力。这些活动的开展，使每个人对邪教的本质、特征、骗人手段、危害性的认识都得到了增强，更加有能力抵制。学院经过努力，并没有发生过有邪教活动情况，有邪教宣传物品的进入。在集中教育中，我们不断改善防范邪教工作中存在的那些薄弱环节，不断改进所存在的问题。
外国语学院将集中宣传教育阶段视为学习教育活动的中心环节，我们在工作中做到了抓实抓好，不图形式、走过场；将反邪教工作纳入学院思想政治课教育内容，纳入班会教育内容，纳入家长会、教师学校教育内容，对师生及家长反邪教宣传教育经常化、制度化。
（三）总结阶段：2014年4月21日至7月15日。在此阶段，做好学院反邪教教育领导小组对我院学习工作的检查验收，检查验收的主要内容是：开展反邪教学习教育活动的各项活动是否得到切实的开展；各项措施是否真正得到落实，是否严格落实教育程序，做好反邪教宣传教育工作；在全年的教育学习中，师生的参学率、知晓率是否达标，取得了哪些效果，还存在哪些问题，对开展反邪教学习教育活动进行全面总结。
三、制度与经验
（一）加强组织领导。今年反邪教警示教育活动在学校党委的领导下进行，成立反邪教教育活动领导小组，专门负责对学习教育活动的研究部署、协调指导、督促检查工作。领导小组负责统筹规划，各下属单位负责做好综合性协调和服务工作，随时掌握工作进展情况。
根据工作进展情况及时向领导小组上报工作信息，以便上级领导及时了解工作情况。
（二）充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党组织成为反邪教教育活动的核心力量；组织全体师生认真学习《反邪教知识手册》和与其相关的一系列法规制度安排县。为达到良好的教育效果，要把反邪教教育纳入学院社会治安综合治理工作中，在学生日常教育中，参加各项集体性活动时，要把反邪教警示教育作为一项重要的必讲内容，使广大师生员工深化对中央、省、市、学校一系列维护稳定重要部署的理解，给教育活动注入新的内容，增强师生参与的积极性，确保教育计划落实。
（三）根据实际情况和不同背景的学生的特点，通过主题团日会、班会、法制讲座、文艺演出等形式，开展内容丰富、主题突出的反邪教学习教育活动，使广大师生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。在加强学生自身教育的同时，充分发挥学生在家庭教育中的作用，父子、母女结成反邪教帮学对子，继续开展“小手拉大手”、“小小公民宣传员”活动，使反邪教警示教育活动形式多样，以取得明显成效。
（四）突出教育的特点，适时开展丰富多彩的活动。开展各类活动，树立学生运动健身的科学健康意识，增强青年识别邪教的能力。根据学生特点，开展与之相适应的“科普知识讲座”、“科技小发明”等活动，培养青年“学科学，爱科学”的热情，引导大学生科学的看待周围的事物，提高他们辨别是非的能力。各类教育活动，突出“警示”二字，意在强调教育的目的是警醒，作用是预防，是一次正面宣传教育。结合各自的特点，在做到反邪教警示教育全校一盘棋的基础上，积极参加以反邪教警示教育、构建和谐社会、打造“平安校园”为主题的各类教育活动，使全院师生在寓教于乐中受到教育，增强教育的效果。
