高阳路小学校本研修考核制度
为了强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，特制定校本培训考核制度。
一、常规教学（60分）
认真抓好校本培训工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质量。
1、备课（28分）
（1）严格执行教学大纲（新课程标准）的要求。（7分） （2）坚持集体备课，做到“五备”、“三定”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；定中心发言人、定内容、定时间。（7分）
（3）备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。（7分）
（4）教师准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。（有事串时间，要及时通知教务处）（7分）
2、教案（16分）（每学期检查三次，优：16分 良：12分 一般8分）
（1）教学内容编排合理，突出学生创新能力的培养，体现以学生为主体，教师为主导的作用。（4分）
（2）环节齐全，层次清楚，书写工整、规范。（4分）
（3）有德育渗透点，板书设计，教学手段，重点、难点，信息反馈。（4分）
（4）提前写1-2节教案，教案有序号，有日期标注。有课后反思。（4分）
4、听课（16分） 教学人员每学期听课15节，有听课纪录，有评语，上交教务处。优：15节以上 16分, 良：10—14节 12分, 一般：不少于6节 （6分）。
二、校本培训课堂教学（20分） （1）上课严禁迟到、早退。（4分） （2）禁止手机，中途退出。（4分）
（3）严禁无故缺课，有临时情况，必须向学校请假。（4分） （4）教师认真做好学习笔记，不得做与课堂无关的事。（4分） （5）学期结束教师将政治理论、师德学习笔记、一篇学习体会、业务学习笔记、教研教改过程性反思材料一份交到学校教导处检查并签字盖章。（4分）
三、教科研、培训（10分）
（1）每学期教科研论文不少于1篇，期末报到教务处（5分）。 （2）积极参加校、区、市、省、各级教研、培训活动及考务工作。（5分）
四、教学获奖（10分）
（1）论文：（3分）国家级：3分，省级：3分，市级：2分，区级1分。
（2）竞赛：（3分）级别分值同上。（人数按奖励方案执行） （3）大赛：（4分）国家级：4分，省级：4分，市级：3分，区级2分，校级：1分。
高阳路小学 2010年9月
