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评高级教师 个人总结

发布时间:2020-03-03 20:16:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

评高级教师 个人总结

评高级教师 个人总结(有点老,供参考) 1999年12月——2004年9月

个人工作总结

XX,出生于1977年9月。1995年8月毕业于XX学校,2000年8月毕业于XX教育专科,2004年8月完成XX汉语言文学专业本科的学习。1999年被评为幼儿园一级教师。

一、德育工作:

自评为一级教师以来,能认真学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平同志“建设有中国特色的社会主义理论”,学习江总书记“三讲”及“三个代表”的重要思想及胡总书记的“七一”讲话精神。自觉做到依法执教,能将三个代表的重要精神落实到实践工作中去,严格以师德规范要求自己,模范遵守学校规章制度,服从领导安排、顾全大局,尽心尽责地做好份内份外工作。特别是《幼儿教育指导纲要》频布以来,能主动学习领悟其精髓,能将先进的教育理念运用于教育实践,在工作中做到了尊重每一个幼儿,不岐视、不打骂,关心、关爱每一个孩子,能帮助每个孩子在原有基础上获得最大的发展,对孩子的细心教育多次获得家长的好评。热爱幼教事业,热爱纯洁、可爱、天真、活泼的孩子们。在工作中,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听、关注幼儿在活动中的表现,把爱渗透到日常生活中的每一个环节。能耐心细致地做好家长工作,对不配合的家长总是能不厌其烦的进行解释,以其高度的教育责任心和高尚的师德赢得了家长和孩子的认可。能自觉做到为人师表,主动讲普通话,能在与孩子的交往和与同事的交往中自觉使用礼貌用语;当孩子、家长和园领导给我提出了意见和建议能自觉进行改进,诚实自律,用自身的行为品德影响和教育着孩子们。所以,每年的教师职业道德考核都被评为优秀。

二、教育教学能力:

自1997年以来,我多次担任幼儿园教师及班主任工作,在工作中认真履行自己的工作职责,特别是在班主任工作中,积极发动家长参与班级的活动,让家长更好地了解幼儿的学习和生活,班级家长工作卓有成效,多次独立组织家长座谈会,家长工作得到园领导的好评。在班主作工作中,能自主管理班级工作,自行设计了《幼儿个案教育研究》、《幼儿家园联系》、《新课程的实践记录表》、《幼儿家长问卷调查》、《班级交接记录》、《教师对保育员的考核记录》等表格,对班级进行了科学规范的管理,所带班级多次获得幼儿园优秀班集体。

我担任了计、美、体三科的教学工作,作为一名教师我能坚持做到备好每一节课,组织好每一个活动,认真完成教学任务。我总是认真完成每一个教学活动,严格执行教学计划。我注意领悟整合课程的的教学思想,牢记以人为本的原则,根据儿童的需要及有关经验来策划具体教育目标。并注重从孩子的角度来设计活动,帮助幼儿获得更好的发展。在实践中,我注意从幼儿的实际需要出发,为幼儿提供愉悦的氛围,让幼儿在愉快中学习,在快乐中体验。并引导幼儿积极地与环境互动、与同伴互动、与老师互动、与家长互动,幼儿不断地在探索活动中获取知识,创新意识、创新能力获得了很大的提高。实行整合课程以来,我能自觉学习相关理论知识,能在活动中不断总结反思自己的教育行为,每期写出教育心得18篇以上,多次独立承担家长开放日活动,接待家长及教师观摩达400人次左右。

三、出勤工作:

能否坚持出勤,是一个教师职业责任感和道德感的良好体现,我严格遵守幼儿园的纪律,从不迟到、早退,更没有擅自离岗,哪怕生病了也总是坚持到最后一刻。记得那年生病躺在医院时我的嘴里还念叨着孩子们的名字------我生完孩子后,产假还未休息完,可我一想到班上另外一位老师已离岗学习,班上的孩子又面临毕业,我不能让家长因为没有原任老师而感到不安,更不能让孩子失望。我顾不上自己的孩子,毅然回到了班上的孩子们中间。孩子们一声声地说:“韦老师,我们好想你!”家长们一声声地道:“韦老师,你总算回来了,孩子们都好想你!”面对这些真诚的话语,我欣慰地笑了。因为,我用无私的奉献换取了孩子们的开心,家长们的放心!

四、取得成绩方面:

(一)先进类:;

2001年9月被评为幼儿园年度先进团员;

2004年9月被评为幼儿园年度先进团员;

(二)技能比赛类:

2001年参加园内教师综合能力比赛获二等奖;

2001年9月参加表演的舞蹈XX,获得龙宝教育委员会教师比赛一等奖;

2002年9月参加舞蹈XX,获得教师舞蹈比赛一等奖;

2003年10月参加教师自制教玩具比赛获得一等奖;

2003年10月与参加教师创设活动区比赛获得三等奖;

(三)、撰写文章类:

2000年11月撰写文章《如何在美术活动中培养幼儿创造性》获艺术论文三等奖;

2000年11月撰写文章《电视与幼儿教育》获得电教专委会三等奖;

2000年11月撰写文章《掌握幼儿特性 培养良好品德》获德育专委会三等奖;

2001年撰写文章《引导幼儿参与电教操作活动》获电教专委会二等奖

2001年11月撰写文章《在美术教学中发展幼儿的形象思维》获艺术论文三等奖;

2002年12月撰写文章《儿童画评价的误区探索》中小学美术专委会一等奖;

2002年12月撰写文章《浅谈个别教育在幼儿数学教育中的应用》获三等奖

2002年12月撰写文章《运用电化教学优化幼儿英语活动初探》获电教专委会二等奖;

(四)辅导幼儿作品类:

2000年6月指导幼儿舞蹈《欢乐大鼓》获得园内一等奖,被录入花儿朵朵节目”的篇头; 2001年6月辅导幼儿版画 “中国第一”获一等奖; 2001年6月辅导幼儿版画“我和小鸟是一家”获三等奖;

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