邵寨中学“一强三创”行动实施方案
根据《中共灵台县教育工作委员会关于在全县教育系统实施党建统领“一强三创”行动的意见》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于党的建设一系列新理念新思想新战略，紧跟党中央全面从严治党坚定步伐，坚持改善学校环境，提升办学品位，形成人人履职尽责作奉献、个个立足岗位争先进的生动局面，以作风建设的新成效汇聚推动教育事业发展的正能量。
二、工作目标
严格按照《中共灵台县教育工作委员会关于在全县教育系统实施党建统领“一强三创”行动的意见》规定，实施党建统领“一强三创”行动。要聚焦精准扶贫、全面小康，按照市县委“担当、创新、突破、提升”总体要求，以强化“四个意识”和政治担当为先导，以强堡垒、建机制、改作风为重点，总结运用成功经验做法，探索破解难点重点问题，夯实基础、补齐短板，突出特色、做优亮点，实现一年聚力突破、两年整体提升、三年争创一流。
三、组织机构
为确保我校“三创”工作有序开展，成立邵寨中学“一强三创”工作领导小组，组成人员如下：
组
长：罗玉华（邵寨中学校长） 副组长：杜
赟（邵寨中学副校长）
杜文博（邵寨中学副校长） 成
员：王永强（邵寨中学工会主席）
王
靖（邵寨中学总务主任） 李亚军（邵寨中学政教主任） 叶俊涛（邵寨中学教导主任） 李晓军（邵寨中学副教导主任）
领导小组下设办公室，由李晓军同志任办公室主任，主要负责协调调度创建工作，督查各类创建工作的落实情况，并负责收集好相关工作资料。
四、主要任务
实施党建统领“一强三创”行动，“一强”是实现党建统领的前提和保障，即强化“四个意识”，自觉履行抓党建的政治担当。“三创”是党建统领的抓手和目标，即推进组织创先，切实加强党组织自身建设；推进机制创新，促进党建工作任务落实；推进作风创优，带动广大党员教师在教育发展工作中争创一流，自觉承担起推进教育事业健康发展的先锋队和主力军重任。
（一）强化“四个意识”和政治担当
增强“四个意识”。树牢“四个意识”是对党的建设重要经验的科学总结，是对全面从严治党根本要求的强化提升，也是抓好党建工作的根本遵循。广大党员教师要切实增强政治意识，坚定正确的政治方向，善于从政治的高度审视自身工作，坚持政治引领和服务学生相统一，抓住严明政治纪律和政治规矩这个关键。切实增强大局意识，善于观大势、明大局，自觉从加快推进教育事业发展的全局出发谋划和推进党建工作。要把“四个意识”作为学校党员教师教育培训的首要内容，作为考察识别党员教师的首要标准，作为领导班子思想政治建设的首要任务，融入党建工作的各个领域。
（二）推进组织“创先”，建强党建统领的战斗堡垒
1.“两学一做”常态长效。坚持把“两学一做”学习教育常态化制度化与教学工作同安排、同部署，紧扣中心、务实创新，在落实好基本要求的同时，党支部要围绕“学、做、改、抓”建立特色载体，努力做到规定动作做到位、自选动作有特色，不断增强党支部的政治引领功能。全面推行“主题党日”活动制度，党支部确定每月的第一周的星期四为党员活动日，开展集中学习、志愿服务、组织生活、党员集中缴纳党费、学习心得评选表彰等活动，切实强化党员意识和党性观念。
2.“组织覆盖”有形有效。围绕“两学一做”学习教育常态化制度化，在抓好党支部有形建设的基础上，更加注重建设的质量，着力发挥党组织的实质性作用，切实抓好党支部的规范运行和作用发挥，大大激活党支部的战斗堡垒和党员教师的模范带头作用。
3.“智慧党建”带动提升。主动适应信息化加速发展的大趋势，积极推动党建传统优势与信息技术有效融合，创新党建工作方式方法，努力实现传统管理模式向现代信息技术服务模式转变。发挥好新媒体的宣传教育和服务功能，积极创新党员教育管理服务模式，借助网络、手机、微信等现代信息手段，以党建微信公众号为基础，建立党支部党员微信群，建立网上资料库和党员信息库，运用信息化手段加强流动党员管理。
（三）推进机制“创新”，完善党建统领的制度保障
1.创新党建工作推动机制。着眼推动解决党建工作中的重点难点问题，创新党支部党建工作的方式方法，建立定期研究、督查指导、情况通报等制度，每季度召开一次党建工作会议。将自查活动常态化，重点对阵地建设、活动开展、制度落实和作用发挥等情况进行自查，总结经验、发现典型，寻找差距、弥补不足，初步形成争先创优的良好党建工作推动机制。
2.创新后进转化提升机制。以上级部门建立的软弱涣散基层党组织常态化整顿提升机制和要求为标准，对照党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众评价等七项指标和是否具有好的带头人、好的发展思路、好的工作制度、好的活动阵地和好的保障机制要求，进行党建工作的对照自查，查找问题、整顿提高。
3.创新制度建设长效机制。制度建设关系到党建工作的成败。我校始终把创新制度建设作为重点工作来抓，相继制定、完善了《党支部生活制度》、《领导班子民主生活会制度》《党员职工日常管理制度》，明确了工作职责、组织原则、议事决策、责任追究等重要内容，加强制度落实情况，做到了管人有规章、办事有标准、运行有规则、行止有尺度。
（四）推进作风“创优”，凝聚党建统领的强大合力
1.建强担当作为、干事创业的一流队伍。把打造高素质的党员教师队伍作为关键举措，进一步激发全我校党员教师队伍活力，推动广大党员教师大力提升教学成绩，不断强化育人效果。树立正确用人导向，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好党员标准，真正让忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、业绩突出的党员教师得到褒奖和重用。
2.锤炼开拓进取、敢为人先的一流作风。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持之以恒加强全校党员教师作风建设，引导全校党员教师把“担当、创新、突破、提升”的要求贯穿到推动教育事业改革发展的全过程。强化开放意识和创新思维，教育引导广大党员教师解放思想、转变观念，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，积极主动到发达地区和教育名校考察学习、开阔视野，大力弘扬“勤，严，细，实，恒”的“五字”作风，深刻查找自身是否存在精神状态疲，创新能力弱，标准定位低，思路方法少，落实工作慢，工作成效差等突出问题，深刻反思剖析原因，制定自纠措施计划，从严从实抓好整改。
3.创造加快发展、群众满意的一流业绩。坚持党建统领教育教学水平全面提升，以队伍建设和作风转变为保障，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚各方力量，激发党员教师干事创业热情。把从严管党治党和加快推动我校教育教学水平迈上新台阶有机结合起来，激励和引导全校广大党员教师拼搏进取、积极作为。全面推行在职党员到村社服务，落实家访，深入家庭帮助困难学生。形成人人履职尽责作奉献、个个立足岗位争先进的生动局面，坚决纠正一些处室或个人不作为、慢作为、乱作为的现象。
五、工作要求
（一）提高认识，统一思想。要充分认识到“一强三创”工作，是提升我校综合竞争力的有效途径，对于推动教育发展、优化教育环境、促进教育和谐的有着十分重要的意义。要增强责任感和使命感，把思想和行动统一到县委、政府、教育局的“一强三创”工作部署上来，相互协作，密切配合，全力抓好“一强三创”各项工作，努力形成齐抓共管工作格局。
（二）深入宣传，广泛动员。积极宣传“一强三创”工作的重要意义，使“一强三创”工作成为学校和广大教师，以及家长共同关心、共同参与的活动。
（三）加强督查，严格奖惩。定期对学校“一强三创”工作进行督查，并对督查情况在全校进行通报。对“一强三创”工作中做出突出成绩的个人，予以表彰奖励，对目标任务落实不到位、责任不清、措施不力，严重影响我校“一强三创”工作达标的个人，取消评优选模资格，并追究相关责任人责任。
