与学困生谈话记录（1）
谈话对象：王书壮 时间:
20
11、
9、6 地点：办公室
形式：沟通、了解学生内心世界。 该生以前的基本情况：
大脑反应灵活、基础较差，性格内向，在班级不愿与其他同学沟通，个性、自尊心强。 谈话情况：
①了解学生的内心世界及家庭中的具体情况，得知该生有向上进取的趋向，但家庭处于单亲环境，缺少父爱，有迷失价值之惑。 ②鼓励其自信自强。 ③班级的温暖与关爱来感动。 ④有上进必鼓励。
《与学困生谈话记录.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档