读写结合小练笔：
1.学习课文第二部分先总后分的写法，写一篇短文，介绍一位同学认真学习的事情。
2.围绕“震惊”设计一个补白的理解性写话训练：那个外国学生震惊什么？请你联系课文，写一写他心里的想法。 3．搜集一些类似的励志故事，与同学交流。
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