永守心中这盏希望之灯
贾村二中
李梅梅
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我今天演讲的题目是“永守心中这盏希望之灯”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求，我将永守心中这盏希望之灯。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。尽管工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命，我将永守心中这盏希望之灯！
然而，最难熬的是我怀孕后的一段时光。当我们还沉浸在2010年新年的欢乐之中时，我怀孕的消息，让全家人再次高兴得合不拢嘴，要做妈妈的我，更是觉得幸福无比。可是，从3月份开始，我出现了妊娠反应。刚开始，早晨还能吃点东西，到了中午就什么也吃不下，老想吐；到后来，吃啥吐啥，最严重的时候一连几天水米未进。眼看着我一天天憔悴下去，知心的同事建议我休假，我勉强的打起精神笑着说：“挺挺就过去了，不能耽搁了学生。（当时所在的学校三个年级12个班只有6个语文老师）”终于熬到三个月满，感觉自己好像凤凰涅槃般重生了一样，精神多了。随着时间的推移，胎儿逐渐长大了，四个多月时，我偶尔会出现头晕的症状，可没太在意：因为没怀孕前也出现过这种状况。一次上课时，我突然感觉天旋地转、眼前发黑、浑身无力......醒来时，我已躺在了医院的病床上，诊断结果为缺铁性贫血，医生建议休假调理，否则可能影响胎儿的发育。站在病床边的丈夫见我醒来，并没有嘘寒问暖，而是恶狠狠的说道：“幸亏在教室上课，晕倒后学生及时告知了老师，才将你送到了医院。如果在其他地方......后果我都不敢想了，你不为你着想，也为腹中的孩子想想!你还是提前休产假，好好调理调理。”我噙着泪花极度矛盾的“嗯”了一声：如果我现在休假，九
一、九二班的学生谁带啊？如果我现在不休假，类似的事情再次发生伤了宝宝怎么办？就这样，我在做一个好老师和做一个好妈妈的内心斗争中，在病床上煎熬了两天。我顶着亲人的责备、朋友的劝阻做出了艰难的抉择：回学校上课，我不能在中考复习最关键的时候，离开学生，我要永守心中这盏希望之灯！在我的坚持中，家人同意我回学校，前提是必须坚持药疗和食疗。
第三天，我如愿以偿的回到了学校。当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看作文里，最调皮的侯帅帅这样写道：老师，您休息吧!耽误一节课，没有关系的，您的身体要紧啊!”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己……”
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我；一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识、先进的教育理念，引领着我；大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，深深的感动着我。我爱这平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，守住心中这盏希望之灯。
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯！
谢谢大家！
