政治小论文的解题技巧
撰写政治小论文是中考常见的题型，因为它能较好地考查学生运用所学教材知识，分析和认识社会实际问题的能力。下面就其解题技巧作一番分析：
一、自拟题目的几种形式
1、题目直接陈述材料所反映的中心内容。这类题目的优点是阅卷人一看题目，就知道你所论述的中心内容，有利于阅卷人比较方便地阅卷。
2、以某种结论式的语言或判断作为题目，如《不学法是青少年犯罪的原因之一》、《可持续发展是我国实现现代化的必由之路》等。这种题目的优点是指明了所要论述的论点，同时又表明了自己的观点和结论，具有很强的真对性。
3、提问式题目，如《成克杰被判死刑说明了什么》、《我国为什么要实施可持发展战略》等。这类题目的优点是能引起阅卷人的注意力，有利于激发阅卷人阅读的兴趣。
4、主副标题式。主标题可用提问、判断、警句表示，副标题一般可用陈述句表达。如主标题：我们也有接受义务教育的权利，副标题：从上述案例谈起。这种形式有以上各种题目形式的优点，同学们不妨试一试。
自拟题目应根据中考实际，灵活运用上述几种形式，不可生搬硬套。
二、撰写时应把握“三个层次”，构思“六项内容”。
在撰写政治小论文时，首先应把握好三个层次，即观点是什么，论证为什么，我们应怎么做。同时，构思好三个层次里的六项具体内容：（1）提炼观点；
（2）确定标题；（3）论证说理；（4）联系实际；（5）提出主张；（6）青少年应该怎么做。
下面谈谈如何把握好三个层次、构思好六项具体内容的问题。
第一层次，观点是什么（也称找论点），即要求我们从背景材料中，提炼出小论文的观点和标题。观点，就是对事物的看法，也是全文要论述的中心思想。标题是根据观点确定的，有时标题就是全文的观点，有时标题是揭示了文章论述的方向或范围，好的标题能对文章起画龙点睛的作用。拟题目时，可以从所给材料中选一个中心句（或中心词）做题目，也可以别出心裁，但绝不能脱离所给材料的中心思想，因而，命题既具有相对的随意性，也具有一定的稳定性。
提炼好观点和标题，要注意到三点：一是仔细读背影材料，认真领会材料中的观点。二是联系教材知识，找出教材观点与教材知识点的结合。三是将材料观点上升到应有的高度。
第二层次，论证为什么，即要求我们对提炼的观点进行理念联系实际的说理论证。也可叫做引论据。有了论点以后就要用论据从不同的角度阐明论点。如题目（论点）：《人民群众是历史的创造者》。这一论点展示的是观察社会发展过程的基本观点——群众观点。围绕这一论点，可直接引出论据：人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是推动社会进步的决定力量。接着，从侧面引论据：
在历史发展的过程中，英雄人物和革命领袖虽然也会产生重大影响，但他们的活动离不开人民群众的支持，离不开人民群众生产和生活的实践活动。可以说，任何伟人，如果离开了人民群众的支持，就不可能成就任何事业。这一论据，从侧面说明了人民群众的巨大作用，进一步阐明了论点。如果篇幅许可，还可以引用当前人民群众在社会发展中的作用作为论据。最后联系实际：当代中学生应树立群众观点，努力学习，肩负起民族振兴的历史使命。
依据形式应多样化。就写法而言：可以从正面突出，也可以从侧面烘托，还可以从反面对比；就材料而言：可以是典型的事例，也可以是图表（或数据），还可以是名人名言等。
写好论证部分，要注意做到四点：一是回归教材，从教材知识中找出最能说明观点的理论论据。二是联系实际，引用有关事实材料或引用背景材料中的有关内容，做为观点的事实论据。三是事实论证和理论论证，两方面缺一不可。四是努力揭示出观点和论据之间的内要联系。
第三层次，我们怎么做，即要巧论证，要求我们在说明的基础上，联系实际，提出主张（措施），指出青少年应该怎么做。这部分内容是小论文的落脚点，不可缺少。写好这部分内容，要注意做到三点：一是联系实际要结合论证内容，或联系我国国情实际，或联系青少年个人实际。如果在论证过程中已经联系实际，也可从略。二是提出的主张（措施），要结合国家的方针政策或法律法规。三是青少年怎样做应紧扣文章内容要求。
总之，只要我们能做到把握好“三个层次”，构思好“六项内容”，写好政治小论文并不难。
