高三教学个人总结（邢晓燕）
本学年，我担任高三（9）、（10）两个班的数学教学工作，一年来踏实工作，认真钻研业务，积极探索，收获颇多，现总结如下：
教学工作上，我认真分析《考试说明》中对考试的各种要求，作为复习备考的依据，并认真解答和钻研各年高考试题，努力把握高考方向。
平时我注重关爱学生，激发学生学习热情。关爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生的学习兴趣，进而激活学习数学的思维。对于一些害怕学不好数学的同学，或者数学成绩一直不太好的同学，我采用了个别交流学习方法的办法，不断关怀、鼓励、帮助、指导，慢慢的学生学习积极性提高了，问问题的多了，学习成绩也渐渐提高了，经过师生的共同努力，高考中两个班的数学成绩名列普通班前列。
经过一年的努力，我取得了以下成绩：
（1）2009年9月《结合一节展示课反思信息技术与数学教学整合》获北京市京研杯二等奖；
（2）2009年11月《教育技术在教学中的应用研究》在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会上被评为二等奖；
（3）2009年12月获高三教师解题能力素质展示优秀奖（区级）；
（4）2010年1月获数学教学设计比赛一等奖（区级）；
（5）2010年6月《利用信息技术优化数学教学》获顺义区教育学会专题征文一等奖；
《高三教学个人总结(邢晓燕).doc》
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