心理健康教师职责
心理健康教师负责学校的健康促进学校龙头课题的资料准备和学校的心理健康教育工作具体职责如下：
1．负责全校心理健康教育工作，及时总结开展心理健康教育活动的经验。 2．接受老师、学生及其家长的心理咨询，并及时登记、分类，总结出带有普遍性的问题，形成心理咨询的典型案例。
3．针对学生实际情况，开设心理健康教育讲座。 4．负责心理健康教育宣传活动，办好心理健康专栏。
5．进行学生、教师的心理测查，建立学生、教师的心理档案，有针对性地对学生开展教育工作。
6．开展心理健康教育科研工作等。
7．组织对班主任的心理健康教育培训活动，为班主任提供必要的相关资料，协助班主任上好心理素质训练课。
8．健全和妥善保存心理健康保健中心的所有档案，必须有档案的目录清单，一旦有需要必须在最快的时间里将资料调出。 9．提供必要的心理健康图书和报刊杂志供师生借阅 10．参与常规管理。
11．认真完成上级交给的各项任务，精诚团结，要树立“职责上分，工作上合”的大局意识和做人民公仆的服务意识。
心理咨询人员工作守则
一、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
二、尊重、关心和理解来访者，建立平等、信赖的工作关系。
三、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最佳心理咨询服务，坚持咨询原则，保证咨询工作准确有效。
四、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案，如果发现无法帮助来访者，应做好适当的转询建议。
五、充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者许可，不泄露来访者秘密的信息。
六、做到按时上岗，是心理咨询工作制度化，规范化。
七、在咨询（辅导）活动中，应注意咨询关系有助于来访者心理成长，应尽量避免来访者对咨询（辅导）员的过分依赖。
八、在进行正规心理测试前，必须向来访者说明测试的内容和目的，并在测试结束后做出慎重的专业解释。
九、每次咨询（辅导）结束后，必须认真填写“心理咨询记录”，未经许可，不得将纪录带出咨询室。
十、咨询师应定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。
