高二下学期家长会发言稿
各位家长朋友：
大家好！首先欢迎高二年级的家长们参加我们的家长会，时间过得很快，明年这个时候，我要说欢迎高三年级的家长来参加家长会，高考其实离我们越来越近了，一班有位家长已经算出来今天距高考还有565天，所以学习肯定是这三年我们主题当中的主题，今天我们做个小专题——家长如何培养孩子良好的学习习惯。
分析成绩：进步较大的8名同学，陈雨舒、刘婧涵、韩涛、冯子璇 宫智静美、张欣如、谢敏、陈旭红；
陈雨舒是个比较安静能坐的住的孩子，学习比较踏实，属于厚积薄发的类型，它代表的其实是班级前10名左右学生的状态，这部分同学共同优点就是坐得住，能全身心投入到学习之中，学习的主动性较强，而且有比较稳定的心态。 刘婧涵一开始适应比较慢，成绩温温吞吞，但是本学期以来很快适应高二节奏，月考取得较大进步，于是信心大增，本次考试考进前三，其实代表了 一批成绩还不差但是一直没有突破的同学，对于这部分学生家长一定要有耐心，同时要一如既往的进行督促，只要这些孩子找到状态，一定会有较大突破，这一类型还包括冯子璇、宫智静美。
韩涛两次考试都取得较大进步，而之前的成绩经常是徘徊在年级240-250名，现在能考到120多名，目前孩子状态特别好，自信心爆棚，学习也更上心。这代表了排名处于班级后半部分的同学，成绩暂时落后，但是不灰心，不丧气，有种坚持和韧劲，作为学历史的，我特别欣赏曾国藩，这个人最大的特点就是有恒心，做任何事都能坚持到最后，他说了句话叫“人但有恒，事无不成”，这告诉我们，成绩现在暂时落后的同学一定要坚持下去，不到高考绝不松劲，我可以负责任的告诉大家一定会成功，像张欣如、谢敏、陈旭红都在不断进步，上届一个较真的学生，二本出头考到了一本超20多分。
这次分析成绩我们用一个新的标准，就是临界生的划分，在九中的班级我们只划一本，即一本线上6名，下4名，2班的指标高达44人，也就是44名上下10名，各科和总成绩都有临界生的产生，我们尤其要关注，他们就在一本上下，如果加把劲，很有希望，我念一下各科包括总成绩临界生的名字，家长要督促。 目前我们是高二上半学期，可能有些家长不太了解高一和高二的学生有什么区别。接下来我介绍一下我们高二阶段学生的一些特点。熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：
一、心理问题增多。 高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象（班级部分同学，上课注意力不集中，学习不投入，人在课堂，心不在课堂）。
二、成绩差距拉大。
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科现象明显。
原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。
四、违纪现象增多。
高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到特别严重（连住迟到四次，经常性的张博源、李慧，韩涛以前老迟到，现在从不迟到，出勤体现出孩子整体的状态）、上课讲话（话多的同学，家长们心理都有数，成绩就是明证）、拖欠作业（应付的结果就是考试成绩的下滑）等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。
五、早恋现象增多。
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。
总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。
这里也得敬请各位家长予以配合，学校、家长、学生，缺一不可。这里，借此机会，我给家长们提几点建议，供大家参考。
一、要重视品德修养，要教育自己的子女做好如下几个方面： 第一，学会忍让。退一步海阔天空，与人和谐相处既是一种美德，也是一种能力，将来在社会上要与各种各样的人和谐相处。
第二，学会尊重别人。尊重师长，也尊重同学，尊重寝室管理员。去尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立其良好的人际关系，一步一步走，向成功。以后这些人都是我们人生路上的情感。（个人卫生极差就是对同学的不尊重）
第三，懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。不要让孩子觉得你的付出或老师的付出是理所应当
上一届有一个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着补课，有一次爸爸在一车里等她的时候睡着了，看到父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好？绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。 第四，勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。没有勤奋劳动、艰苦奋斗的精神和不畏艰险、努力拼搏的意志，就很难适应竞争日益剧烈的社会需要。俭朴的生活可以培养优良的品质，提高人的精神境界，如果让孩子自小养成好逸恶劳，追求吃喝玩乐，花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。所以，现在就培养孩子树立起劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。（乱买零食，辣条泛滥）
二、要正确对待子女的成绩
第一、成绩要重视。不要受社会上的读书无用论的影响，读得好不好都无所谓。高学历这是社会对用工者的一个整体要求。一个社会如果让高学历者失业，本身不会有进步的。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩，不要动不动就讲，出钱让你读完书就好了。
第二、要合理定位目标
我非常能够理解一些家长的心情，就是为了上一个好大学，但是，一年半的学习，因为多方面的原因，孩子的成绩目前只是这样，我们恐怕要调整我们的预期目标。孩子还小，将来变化很大，机会还有很多。俗话讲手有长短，也许孩子的特长不在学习。再说差一点的大学出来的学生并不是都不如重点大学的学生，差一点的大学的学生并不是不能考重点大学的研究生；艺术、体育特长生并不是没有前途，成功的途径并不是只有读大学、考研、考博一条路。
第三、无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。（就事论事，不要涉及其他，我们花钱给你补课，租房陪读，一心扑在你身上，你还不上进，孩子会很反感）
三、要提前进入高三
不管怎样，孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们明年就要进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。孩子们即将升入高三，你做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？你应该怎样规划？
最后，我想谈两个方面的问题。
一是安全问题：
首先一个最大的问题就是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。学校管理中一个最大隐患就是外卖问题。形形色色的外卖，从学校的围墙四周递送进来，学校管理难度很大。我们是希望家长能跟学生讲道理，外卖隐患实在很大。食堂的饭菜是大锅煮的，肯定不会很好吃，但是卫生上应该能够得到保证，如果在学校出现卫生状况，上面是相当重视的。家长有条件偶尔来送几餐饭，那也就差不多了。也没必要天天送，餐餐送。我们一直在和食堂沟通，要求他们注意卫生，提高质量。
其次是人身和交通安全。冬天早上上学天还比较黑，夜自习放学也较晚，尤其女生，家长要能接就接一下，还要叮嘱孩子们结伴而行，乌兰道车多，孩子们注意避让，家长们尽量不要开进乌兰道，让孩子们走两步。
二、还是要严格要求学生的学习和生活的规范。 一是服饰和发型。
二是手机和MP3MP4。管不好手机就提不高成绩，何去何从，家长选择 有好的生活习惯才能好好地走完一生。
最后也希望大家能多给予孩子一些关心，不要只顾着自己的事业，有些父母很了不得的，子女却不太有出息，就是因为从小对他们关心教育不够。但是也不要只顾着自己的子女，时时刻刻围绕着他们转，给自己留些空间，也给子女一些空间，面面俱到，什么都管反而会造成孩子偏激与任性。总之，每个家庭各有各的不同，但每个家庭的幸福都要有优秀的孩子作为保障，就让我们为此而努力吧。只要有优秀的下一代，不管现在境遇怎样，我们总有一天会扬眉吐气的。
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