《太阳能风车》教学设计
学习目标：
1.学生通过收集材料结合老师的讲解，初步了解什么是太阳能装置。
2.学生通过动手操作实践，了解太阳能装置的基本原理。
3.学生在实践中学会小组合作解决学习和生活中的问题。
学习重、难点：
1.学生通过动手操作实践，了解太阳能装置的基本原理。
2.学生在实践中学会小组合作解决学习和生活中的问题。
教学评价设计：
1.学生小组能够成功制造出“太阳能风车”，能够讲述 制作原理。
2.学生小组成员之间互相评价该制作过程中的表现。 3.教师对学生本节课的学习活动指导评价。 材料准备：
太阳能电池板、竹签、吸管、热熔胶枪、热熔胶棒、导线、小电机、小扇叶、冰糕棍等。 学习过程：
第一课时
一、导入新课 太阳能是一种取之不尽用之不竭的清洁能源。人们一直努力尝试研制出能直接利用太阳能的装置。本节课让我们一起动手制作一个“太阳能风车”，一起体验创造的快乐。
二、制作要求
制作过程中充分发挥想象力和创造力 把握好制作时间
制作过程中，注意安全。
三、小组讨论，设计方案 小组讨论，太阳能风车的原理。
小组各成员表达自己的看法，经过分析综合，设计可行的制作方案。
反复讨论，验证方案的可行性。 动手制作。
四、交流分享
小组选出代表，在全班展示本小组作品并分享创作思路。
五、拓展延伸
课下查阅太阳能在生活中的应用，下节课分享交流。 教学反思：
《太阳能风车教学设计.doc》
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