第一单元《在社会生活中承担责任》复习学案
【学习目标】
1、情感、态度、价值观：
通过学习，引导学生逐步树立公平正义责任意识，增强奉献观念，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
2、能力：
引导学生做追求公平、正义、负责任的合格公民；培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法，增强创新精神和实践能力。
3、知识：（中考考点）
1）公平的含义、表现及其重要意义
2）分清正义行为和非正义行为，做有有正义感的人
3）承担责任的代价、意义以及不承担责任的后果
4）青少年要积极承担责任，服务社会、奉献社会
一、自主复习：重要知识点回顾
1、什么是公平？公平有什么样的要求？P4
2、列举我国政府为维护社会公平所实施的措施。P7
3、维护社会公平对社会稳定有什么重要的意义？P8
4、怎样维护社会的公平？P8
5、我们应如何辨别正义行为和非正义行为？P9
6、如何做一个有正义感的人？P12,13
7、什么是责任？责任的来源都有哪些？P16,17
8、观点：“身份不同，责任不同”P18
9、承担责任有什么代价？我们应怎样面对责任的代价？P20
10、承担责任有什么回报？P21
11、不承担责任有什么后果？P22
12、怎样做一个负责任的公民？P23-27
13、我们应该怎样承担起自己的责任？P24
14、什么是维护良好社会社会秩序的有力武器？维护社会秩序的内容有哪些？ P25,26
15、服务社会、奉献社会，我们应该去做？P27--28 合作探究
（一）价值判断
1.国家队义务教育阶段农村中小学实行“两免一补”政策，有利于社会公平。 判断：正确。
理由： 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会；接受义务教育是公民的一项基本权利，国家实行“两免一补”政策，能有力地保障农村中小学平等的享有受教育的权利 。
2.小丽投票选举曾经批评自己不认真值日的小林担任班级卫生委员。 判断：正确。
理由： 要按照正义的标准对人对事、做人做事，在投票的过程中，她按照班干
部的标准对自己的投票行为负责，表现出较强的正义感。 3.在学校里，青少年的身份是学生，因此，学习是青少年在学校生活的唯一任务。 判断：错误。
理由： 每个人都应承担自己的责任。在校青少年作为学生，主要责任是学习，同时，还承担着建设集体，参加社会实践等责任。
（二） 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声说道“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。
你如何看待小逸的行为？
答：①小逸的行为是有正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为，及时对受害者给予声援和救助，维护了社会正义
②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育
③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务
（三）在当今社会繁荣进步的同时，我国也存在着不少社会问题，这些问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗。近年来，各行各业涌现出许多具有强烈社会责任感的人物，他们的事迹感动了中国。作为社会的成员，我们要以他们为榜样，把自己培养成为一个负责任的公民。 （1）在构建和谐社会的今天，我国存在哪些上述材料中所指的“社会问题”？（至少两方面）答：（1）人口负担、就业压力、环境恶化、贫富分化、腐败犯罪、看病贵、房价高等。
（2）请简要写出让你感动的富有责任感的两个先进人物的事迹。
（3）为了倡导同学们努力做一个负责任的公民，光明中学初二（1）班团支部决定② 负责任是一个人的立身之道，一个人正是在承担责任中，体现出他的社会价值向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。 和人生意义。我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学会做一个负责任 倡 议 书 的公民。 ( 10分) 亲爱的同学们：
三、巩固提高 链接中考 负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境，负责任能建设一个美好的
一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 社会。如果人人都能认真地履行自己的责任，人们之间就能获得更多信任和自由，1.人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现有利于合作公平的是 （ D ） 从而营造出更好的社会氛围。为此，我们倡议：① ，② ①为他人着想 ②自私自利 ③利益共享 ④少负责任，多取利益 ⑤自己说了算 ③ ④ ⑤ 。 ⑥互惠互利
某中学初三（X）班团支部 A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥ 2011年9月5日 2.促进社社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节，是社会主义的本答：(3)倡议：①在家庭中，要做个孝敬父母的好孩子。②在学校中，要努力做个质要求。下列对公平正义理解正确的是 （ D ） 好学生。③在社会中，要做一个遵纪守法的好公民。④我们要积极关心国家建设，①参与合作的每一个人得到应得到的利益而不承担应分担的责任就是公平关注人类的命运。⑤我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责②追求公平、维护正义是时代对我们的期望和要求 ③公平正义是我们在社会生任的公民 活中追求的一个重要主题 ④没有公平正义，社会将失去文明发展的动力
（四）信义兄弟 • 公民责任（ 10 分） A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车3.一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33 .6 万孝。”由此可以看出（ C ） 元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来①人们可以扮演不同的角色 ②每种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。 一种, 而成年人角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责( l ）教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说任 负责任需要承担哪些代价？（略） A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ （2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融4.在小兰14岁生日这天,妈妈对她说：孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、（3分）答：在家庭孝敬父母，做个好孩子；在学校努力学习，做个好学生；在社怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：任何行动会给你带来什么结果，会遵纪守法，做个好公民。（其它言之有理也可） 怎样才能把事情做得更好。妈妈这是在教导（ A ） （3）我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？（至少从两个角①要有勇气和智慧选择自己承担的责任 ②要选择自立自强的人生 ③要对承担度回答，4分） 责任的代价和回报进行正确评估,作出最合理的选择
④只要会付出代价的责任就答案：① 诚实守信是做人的基本原则，是为人处世的一种美德。我们要懂得承诺不要承担 的重要性，诚恳地待人，学会做一个诚实守信的人。 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
二、感悟公平，分析说明。（10分）
材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二 2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。
材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜„„努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解（3分）
材料一，公平就是平等地享有选举权（或公平就是平等地享有政治权利）。 材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社会保障）。
材料三，公平就是平等地享有教育资源（或公平就是平等地享有受教育权）。 （2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平（2分）
答：国家的做法：①要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平。
②加强法律、制度建设 ，保障和促进社会公平。
青少年的做法（ P8一段略）
（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？（1分）这些举措对改变这一现状有什么积极影响？（4分） 答：我国城乡发展不平衡（或我国还存在城乡差别）。
①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。
②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。 ③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。
三、“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。
阅读上述材料，回答下列问题：（6分）
（1）联系所学知识，评价他的行为。（1分）
答：阿福的行为体现了无私奉献的精神，热心公益，服务社会，有爱心，具有高度的社会责任感。
（2）你参加过哪些公益活动？（1分）参加公益活动有什么意义？（2分）
答：意义：①有利于帮助他人；②承担了社会责任，使自身价值在奉献中得以提升；③有利于营造良好的社会风气。抄到P28
（3）怎样用实际行动向阿福学习？（至少答出两个方面，2分）
答：①学习上刻苦努力，迎难而上；②生活中有爱心，有责任意识，主动承担责任；③承担起关爱社会的责任； ④国家处在困难时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。 参考答案
1．D
【解析】试题分析：本题考查公民承担的社会责任，国家处于困难时刻考验公民的责任意识，能主动为国家分忧，体现天下兴亡匹夫有责的精神。表现出高度的社会责任感，故选D考点：考查公民承担社会责任的相关知识点。 2．B
【解析】试题分析：作为青少年必须勇于承担责任，认真学习，学好知识与文化，因此②是不负责任的行为；积极参与社会公益事业，参与志愿者服务事业，这是承担责任的表现，③④符合题意；作为青少年学生，也是公民，因此必须遵守社会规则，维护社会公共秩序，这也是负责任的表现，①符合题意。答案选B。
考点：本题考查勇于承担责任的相关知识。 3．C
【解析】试题分析：该做的事情必须做，这是我们的责任，即使不是自愿选择的，也要自觉承担责任去完成，而且要做好，这才是负责任的表现，C符合题意；对社会有意义的事情，我们不能纯粹通过回报的大小来决定是否去做，而是由这件事情的意义来决定，也不能完全由自己的兴趣来判断，A、B错误；我们有很多人承担责任，做出贡献是默默无闻的，并不一定能够得到社会的赞誉，甚至有可能得到社会的误解，D错误。答案选C。 考点：本题考查承担责任的相关知识。 4．C
【解析】试题分析：承担责任必然要付出代价，同时也会得到回报，A表述正确，不符合题意，C观点错误，因此C符合题意；一个人只有承担责任才能最终体现出自己的社会价值与人生意义，D正确，不符合题意；不负责任的人最终也会失去别人的尊重，B正确，不符合题意。答案选C。考点：本题考查责任的回报与代价的相关知识。 5．D
【解析】试题分析：漫画说话者认为回国了就可以不承担责任，随意丢垃圾，这是缺乏责任意识的表现，D符合题意，B错误；这也是不爱国的表现，A错误；这更不是尊重朋友的表现，这是在误导朋友，C不符合题意。故选D。 考点：本题考查承担责任的相关知识。
6．D 7．C 3
【解析】 试题分析：
6．作为个人，在工作中和生活中扮演着不同的角色，并不只是两种角色，①错误，排除；在生活中扮演不同的角色，就承担着不同的责任，②④符合题意；随着社会的发展，我们要不断转化自己的角色，承担不同的责任，适应社会要求，③符合题意。故选D。
7．太空教师是一个特殊的角色与职业，因此太空进行授课是工作的需要，职业的要求，①符合题意；也是这个工作任务中的一部分，④符合题意；并不是每一个公民都有这一个责任，因此②不符合题意；更不是传统习惯的要求，③不符合题意。本题答案选C。 考点：本题考查责任与角色同在的相关知识。 8．A。
【解析】本题针对近来在社会上引起广泛热议的类似“中国式过马路”的行为，从这一个方面折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不守法的现象。④的说法与题意不符，所以选A。。
考点：规则、法制、生命意识、社会公德、个人品德，责任、精神文明。 9．D。
【解析】个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。青少年要积极参加社会实践，在实践中学习为人民服务的本领，树立振兴中华的历史使命感。③说法不对，所以选D。
考点：青少年要积极参与社会实践 10．B 。
【解析】CD说法明显与题意不符，A中弘扬正能量是对的，但履行法定义务不对，因为车队职工做了许多法定义务之外的事情，所以只能选B。 考点：责任，诚信，奉献，爱岗敬业。 11．B 。【解析】行为与后果之间是有紧密联系的，有行为就会有后果，不管是合法还是违法行为。所以选B。考点：行为与后果的关系。【解析】行为与后果之间是有紧密联系的，有行为就会有后果，不管是合法还是违法行为。所以选B。 考点：行为与后果的关系。 12．B.【解析】本题针对近来在社会上引起广泛热议的类似“中国式过马路”的行为，从这一个方面折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不守法的现象，说明我国的法治进程已然任重道远，也证明我国社会主义初级阶段的基本国情。②说法与题意不符，这是交管部门的责任，所以选B。考点：规则、法制、生命意识、社会公德、个人品德，责任、精神文明。 13．B。【解析】每个人在社会、家庭、学校等生活中担任多种角色，角色不同，责任不同。ACD说法都与题意不符，所以选B。考点：做负责任的公民。【解析】每个人在社会、家庭、学校等生活中担任多种角色，角色不同，责任不同。ACD说法都与题意不符，所以选B。
考点：做负责任的公民。 14．
（1）懂得感恩，孝敬父母，自立自强、主动承担责任、勇于面对挫折、积极乐观向上、勤奋学习等。(答出3点即可满分)
（2）承担责任是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志(或负责任促进个人进步。获得更多的信任和自由．赢得自尊自信，增长才干，使人获得实际的利益)等。(言之有理即可)
【解析】第一问可在材料中提取归纳王冬雪的品质。
第二问要注意语句通顺，尽可能使用思品语言。考点：培养优秀品质，自觉承担责任。 15．A。【解析】责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。②的做法是不负责任的表现，所以选A。考点：做负责任的公民。 16．B 。【解析】责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。所以选B。考点：责任的来源 17．A
【解析】本题针对近来在社会上引起广泛热议的类似“中国式过马路”的行为，从这一个方面折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不守法的现象，说明我国的法治进程已然任重道远，也证明我国社会主义初级阶段的基本国情。从公民所应具备的个人品德、社会公德、法制意识，社会责任感方面考虑。所以选A。 考点：规则、法制、生命意识、社会公德、个人品德，责任、精神文明。 18．A 。
【解析】何玥大爱无私关爱他人、奉献社会，不仅向我们生动地诠释了“生命有限、精神无限”的人生真谛，同时也向我们展示了新时期党培育下的青少年形象。③④句意与此无关，所以选A。
考点：珍惜生命，帮助他找人，做负责任的公民。 19．A
【解析】社会生活需要秩序，秩序来自规则。哪里有规则，哪里就有良好的生活秩序，没有规则，就没有良好的生活秩序。BCD均与题意不符，所以应选A。 考点：规则与秩序的关系。 20．D 。
【解析】本题针对近来在社会上引起广泛热议的类似“中国式过马路”的行为，从这一个方面折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不守法的现象。所以选D。
考点：规则、法制、生命意识、社会公德、个人品德，责任、精神文明。 21．ABD 【解析】
试题分析：肯尼迪的话强调要对国家负责，为国家的发展做出自己力所能及的事情，这启示我们要自觉承担起对国家、对民族的责任，肩负起振兴中华的重任，同时也要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，因此，ABD符合题意；在我国，公民个人利益与国家利益是根本一致的，维护国家利益，同时也要兼顾个人利益，C错误。本题答案选ABD。 考点：本题考查承担对社会的责任的有关知识。 22．ABC 。
【解析】共同富裕是社会主义的根本目的。大学生志愿服务不但能锻炼自己，也是为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
考点：服务社会，做负责任的公民。 23．AC 。
【解析】群众是城市的主人，文明城市的创建需要全体市民的参与。B说法不对，所以选AC。 考点：提高个人素质，维护城市形象。 24．ABCD。
【解析】本题针对近来在社会上引起广泛热议的类似“中国式过马路”的行为，从这一个方面折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不守法的现象，说明我国的法治进程已然任重道远，也证明我国社会主义初级阶段的基本国情。从公民所应具备的个人品德、社会公德、法制意识，社会责任感方面考虑。所以选ABCD。 考点：规则、法制、生命意识、社会公德、个人品德，责任、精神文明。 25．ABD 【解析】
试题分析：随着时间的推进，我国众多的仁人志士为了国家的发展，以振兴中国为己任，前赴后继。国家的发展是大集体，个人的发展是个体，在这其中必须正确处理好二者之间的关系。社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守秩序，才能维护个人利益和社会利益。C选项是不符合现实的，个人利益实际与集体利益不相违背的。 考点：本题考查承担责任以及处理好个人与集体的关系
点评：本题以不同时期人们的表现入题，体现了思想品德的时效性，容易引起学生思想上的共鸣，体现了思想品德的思想性，体现了试题的正面教育功能。 26．ABCD 【解析】
试题分析：题干中汕头市的特警庄宜生在患有尿毒症的情况下，仍不忘工作，可见其具有自强不息的中华民族精神和爱岗敬业的高尚职业道德。他是一名特警，勇抓歹徒，是其维护社会正义的表现，对警察来说保家卫国、维护一方安定就是他们的责任，可见其具有勇于承担责任的
无畏精神。所以说ABCD都符合题意。
考点：本题考查勇于承担责任、爱岗就业、发扬民族精神
点评：本题以2012年第一季度“广东好人”入题，体现了强烈的人文性，能够引导学生自觉履行维护社会责任，结合自己的实际行动，发扬优秀的传统美德。
