看完电影《焦裕禄》，我的内心久久不能平静。电影中主人公焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕感人事迹令人感动，每一幕都让人落泪。他时刻不忘自己是一名共产党员，时刻不忘党的宗旨；他怀着一颗赤子之心，公而忘私，廉洁奉公，心系百姓，一切以党和人民的利益为重，鞠躬尽瘁、死而后已；他一切从实际出发，实事求是，敢于担当，敢于负责。他是党和人民的好干部、好儿子，是我们全体党员干部学习的楷模。通过观看影片，让我对焦裕禄精神的认识得到了进一步的升华，更让我体会到了为人民服务的真正内涵，作为一名教育工作者，感动的背后应该是工作的思考、行动的力
量。
一、爱一方百姓的子女，视如己
出。
焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑。共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。焦裕禄同志的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己，当他走进兰考这片贫瘠的土地，迎接他的不是簇拥的鲜花，不是经久不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子，他对孩子关爱的细节，让我们看到了他爱一方百姓的子女，视如己出。他所具有的对孩子亲人般的爱、与孩子们像家人一样患难与共、不搞特殊的精神都是我们所应具有的基本素质。2007年夏，我带着忐忑不安的心情踏上了校长的管理岗位，所谓学校就是两个村小合并，一切都是从头开始，白手兴家，艰辛创业，可想而知，我很多时候也因此失眠，忙碌的工作中思考如何定位学校成为了我首要的工作，从办学理念到学校、教师、学生的发展入手，我爱校如家，爱生如子，爱师如己，几年下来，取得了一些成绩，让我欣慰，更高兴的是老百姓很满意，因为我把他们的孩子都当成宝贝，他们在学校里学到了很多的知识，在各种活动中能力得到了锻炼，但是与党的好儿女、好干部焦裕禄同志比，简直就是天壤之别，在今后的工作中，我将以焦裕禄同志为榜样，更加深入课堂、深入师生、家长的心里，急师生之所急，想学校之所想，用良心和责任和对事业的赤诚为教育撑起一片蓝天，为所有农民工孩子能有学上，上好学儿呕心沥血，无私奉献。更加努力地工作，办人民满意的教育，办出一所学校的品味当是我矢志不渝的追求。
二、爱自己的岗位，胜过生命。
我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞
台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到的知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为群众服务。影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响：“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的„„”。焦裕
禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们党员干部来说是一种很好的教育。在工作中，作为我们，有些时候干事怕担责，遇难绕道走，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们领导干部学习。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。想一想我自己，工作上拈轻怕重，自私自利，岗位上，没有吃苦精神、奉献精神，遇事得过且过，不求有功，但求无过，与党的好干部焦裕禄比起来，真是十分惭愧，观看影视片，照镜子，正衣冠，治治病，洗洗澡，真正才知道脸红。在这个物欲横流的社会，我们许多美好的人生观、价值观、世界观在丢失，在遗弃，而我作为一名党员，一名教育管理者，尤其应该静以修身，俭以养德，在岗位上应该敬业、奉献，诚信、友善，用社会主义核心价值观来武装自己的头脑，为教育、为人民、为孩子、为民族多尽一份心，多尽一分责。勇于担当，敢于挑战，才是真正教育的脊梁。焦裕禄，一个伟大的人民公仆，焦裕禄，一个在祖国发展十分艰难的情况下担当起了赋予自己的责任，你的精神不朽，尤其是你热爱党的事业，胜过生命的精神启迪着我，感召着我，我将把他这种精神带到我的工作中，以后要坚持不断学习，学习当今先进的国际国内先进的办学思想和模式，学习身边的榜样，以更加饱满的热情投入到工作中，以一个优秀党员的标准严格要求自己，严守党章党纪，践行优良作风，吃苦在前，享受在后，为龙泉教育做出更大的贡献。
三、爱我党的事业，无限忠
诚。
从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，德才兼备、以德为先是一名教育管理者应该具备的品德和道德修养。如果一名党员干部连最基本的党性、道德修养都不具备，又如何能够公而忘私，干好本职工作，又如何能够全心全意为人民服务？焦裕禄同志对人民的深情值得每一个党员干部用心感受，用行动去实践。焦裕禄同志便是我们学习的最好榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们许多领导干部深思。以前我虽然做了很多事，为学校的发展，为教师的疾苦，累得住进医院，我从没有抱怨过，但也曾有时在遇到棘手的工作时就紧皱眉头，完不成上级交办的工作时讲客观理由，与党的好干部焦裕禄同志比起来，真是无地自容。你看，焦裕禄同志在工作中，遭人误告，受到了不公正的待遇时，可他却一如既往地干工作。他的光辉业绩为我们当今的领导干部确立了一个笔直的标杆，是他用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。从中让我个人明白，党和人民因为信任我，所以让我成为一名教育管理者，我就不能看财富的多少，要看在这个位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。在我们今天的工作中，工作内容虽然不同，相同的是我们都会面临困难，面临困境。在困难面前，我应该学习焦裕禄面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责、对党忠诚的精神。
当干部是为了什么，我们身后应当留些什么。这是个永恒的话题。是一个历久弥新，常谈常新的话题，这个话题，一个年代有一个年代的理解，不同岗位有不同岗位的说法。但作为共产党员，我认为必须具备一个基础，即忠诚。只有对组织忠诚，对人民忠诚，才有对事业的忠诚，对困难永久的担当。就像焦裕禄说的，让人民满意与让组织满意并不矛盾，因为，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是因为他以忠诚为基座、以事业为平台、以忠诚为标高，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与民心间的丰碑.
斯人虽去，身影永存。焦裕禄同志作为一名党的好干部，他用生命的凋谢换来了万千百姓的敬仰，他的事迹令人感动，他对百姓的期盼、对生命的理解、对事业的赤诚、对党的忠诚无与伦比，面壁思过，作为一名新时期的党员,作为一名教育管理者，我只有加倍努力，把焦裕禄作为自己人生的一面镜子，一个学习楷模，洗心革面，反思人生，反思工作，为今后能担当起龙泉教育大任而忘我工作、无私奉献，牢记责任，冲锋在前，焦裕禄好党员、好同志，我来了„„焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从他的精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“三严三实”的具体要求，坚持解放思想、实事求是、坚定不移坚持党的群众路线，为龙泉社会经济发展和教育大发展贡献一份青春和力量，向党和人民交一份满意的答卷。
