推荐第1篇：教育实践活动工作汇报
温宿县XXX镇党的群众路线教育实践活动
情 况 汇 报
党的群众路线教育实践活动开展以来，XXX镇党委严格按照地委、县委关于开展教育实践活动的总体要求和部署，坚持提前谋划、大处着眼、小处着手的思路，充分发挥县委书记联系点的示范带动作用，有组织、有步骤、出实招、重实效地开展各项工作。现将活动开展情况汇报如下：
一、主要做法
党的教育实践活动开展以来我们始终坚持学习教育、听取意见、立查立改、转变作风、务求实效贯穿活动始终，以整风的精神不断深化活动。总体于2013年12月6日，以“走、访、促”为载体开展预热；今年1月14日开始学习教育；4月1日召开乡级动员会，5月14日启动村级动员会，5月23 日开始谈心谈话，6月23日开始撰写个人对照检查材料。
（一）提前谋划、预热升温。我们结合温宿县“走基层、访群众、促和谐”主题教育实践活动总体部署全面展开XXX镇“走、访、促”活动。一是强化宣传。声、文并茂的以农村大喇叭、横幅、标语、宣传画、宣讲、文体活动广泛开展宣传。张贴宣传资料3300余份，开展大宣讲56场，组织文艺演出25场次，开展农业技术培训24期，受教育群众23000余人。二是慰困济贫。
1 下派工作组98人，采取讲土话、拉家常等形式走访群众2950户、19853人次。印制民情联系卡4000余张，联系群众户数241户，扶贫慰问158户，捐款、捐物13万元。三是化解矛盾。建立活动排查梳理问题台账32个，收集群众诉求69件全部解决，受益群众2万余人。
（二）学习教育，入心入脑。一是组织有力。镇党政班子成员利用中心组学习，机关、站所干部利用周三政治学习，村“两委”班子成员利用党课学习，做到三个层次，横向到边纵向到底，确保学习活动全覆盖。二是内容丰富。全镇各党组织结合自身实际，详细制定、落实学习计划。组织党员干部以习近平总书记一系列重要讲话精神为重点，结合《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《历行节约、反对浪费》等学习资料，扎实开展学习活动。三是形式多样。坚持集中学习与自学相结合，每周集中学习两小时。同时，通过组织观看《杨善洲》、《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等电教片，进一步丰富学习形式，激发学习兴趣。组织开展知识竞赛、有奖问答活动26场次。
（三）听取意见，深入浅出。两个层面，四个层次广泛征求梳理意见。乡、村两个层面，采取领导点、自己找、相互评、群众提，深挖班子及班子成员在政治坚强、四风和长治久安方面存在的问题。一是挖的“深”。领导干部包村，一般干部包户，深 2 入到各村，与群众面对面，以召开座谈会、个别谈心、发放调查问卷和征求意见册等形式每户必入的听取群众意见。二是找的“准”。对照焦裕禄、杨善洲等先进人物，结合自身工作，照镜子画像，查不足、列表现、举实例，确保查找问题突出准确。三是批的“狠”。下级对上级，上级对下级，同级之间，在提意见、指问题、查不足中，严格按照习总书记“红红脸，出出汗”的要求，不顾情面，不讲感情，确保查找意见利刃见红。四是谈的“透”。主要领导与分管领导，分管领导相互之间，分管领导与分管口干部，谈心交心，辛辣十足，进一步查找问题。截至目前，全镇共召开座谈会26场次；发放调查问卷856份，征求意见表4321份；收集整理汇总意见和建议3826条；梳理班子和班子成员意见建议416条；“三必谈”梳理意见 243条。
（四）边查边改，成效显著。一是问题定位准确。以“访惠聚”活动为载体，以民生问题为重点，成立12个工作组，深入各行政村广泛开展调查研究与征求意见活动。把群众反映强烈，迫切解决的诉求，纳入党委专题会议研究确定。二是整改措施有力。按照专题会议确定的立查立改问题，安排调查组实地开展调研，将调研成果纳入党委会议专题研判，研究确定《立查立改实施方案》，体现“五个明确”，（即：明确牵头领导、责任人、责任单位，整改时限和预期目标）。三是机制科学保效。建立健全监管机制，已改事项全程监管巩固成效，明确监管单位、责任 3 人，签订责任书。科学有效保障立改事项长期服务群众。截至目前，共完成乡级立查立查立改事项15个，村级立查立改事项156个，形成管理机制15个，签订责任书15个。
（五）转变作风、服务群众。我们始终坚持在抓日常、促整改、求实效上下狠劲，着力针对全镇党员干部在自身思想境界、廉洁自律和为民服务意识上存在的突出问题，进行专项查找治理，对照整改落实。一是践行提高素养。镇党委紧密结合实际，由纪检委牵头，组织机关、站所干部，成立党员、团员、妇女群体先锋模范服务队，开展“春季义务植树”、“向孤寡老人送温暖”活动，提高党员干部服务群众的意识。二是制度促进作风。镇党委着力在党员干部作风养成上抓落实，从细微处着手，建章立制，形成以制度抓管理、制定了《XXX镇机关站所干部日常管理办法》，着力解决机关、站所干部身上存在的“懒庸散”问题。三是服务赢得民心。以提高机关行政效能为抓手，切实转变工作作风，对镇综治服务窗口、民政服务窗口等业务人员进行了业务培训，推进服务便捷、程序量化、依法行政、行为规范的服务方式建设，通过构建“阳光、规范、服务、满意”规范型服务标准，全面提升了党员干部服务群众水平，作风建设水平有了明显改观。截至目前，镇纪检委共处理迟到、早退及存在“走读”现象的人员26人（次），批评教育31人（次）。
（六）强化防范、严打暴恐。一是声讨揭批暴恐本质。结合 4 “3.0
1、4.30、5.22”暴力恐怖案件，全镇200余名乡、村两级干部开展大声讨、大揭批活动，进一步揭批“三股势力”、暴力恐怖主义反人类反社会丑恶本质，筑牢群众思想防线，划清与暴力恐怖主义界线。二是签订散居承包户安全防范责任书。发动散居承包户强化自身安全防范意识，加高院落围墙大门，安装防护窗、购置头盔，盾牌等防范器具，养鹅、养犬提高自觉防范能力；主动揭发、亮剑，培养见义勇为，紧急处突能力。三是协助召开公捕、公拘、公判大会。结合辖区逮捕39名影响社会稳定与长治久安，受到极端思想感染和危害社会安定嫌疑人，协助县委组织1.5万群众召开公捕、公拘、公判大会，增强群众打击暴力恐怖主义信心，激发广大群众主动检举、揭发破坏社会稳定因素。四是发动群众建立反暴、反恐基金。发挥个体户莫合塔.艾拉主动捐款6万元反恐、反暴基金这一典型，倡导广大承包户自愿捐助反恐、反暴基金7.37万元，增强全社会凝聚力量，团结奋进，协力打击暴力恐怖主义气象。
（七）精心筹备、措施严谨。一是谈心谈话、见诚见志。班子成员按照“四必谈”要求，主要领导与分管领导，分管领导相互之间，分管领导与分管口干部，县督导组与班子成员，进一步查找每位领导干部存在的不足，确保查找问题辣味十足。二是相互帮促，平和心态。镇党委就“谈心谈话”活动组织召开帮促会，消除“三怕思想”，确保每位同志查找问题全面准确，帮助每位同志以 5平和的心态面对同事提出的批评意见。三是对照检查、尖锐深刻。班子及班子成员，对照群众评、领导点、相互提、自己找，梳理汇总出的意见建议，深刻剖析思想根源存在问题的原因，明确整改措施，确保今后整改有方向。四是方案成熟、筹备严谨。镇党委召开专题会议研究制定《XXX镇民主生活会实施方案》和民主生活会会议议程，并依照方案和议程严格把关每位同志撰写的个人对照检查剖析材料，确保开出一次高质量的民主生活会。截至目前，班子成员共组织“谈心谈话”活动4轮；组织召开“帮促会”3轮，进一步帮促指导梳理意见243条；修改个人对照检查材料最少达4稿；召开民主生活会筹备工作专题会议3次。
（八）亮点突出，特色鲜明。一是依托红色文化演出队开展宣教活动。组织全镇挑选的22名擅长歌舞的群众组建的红色文化演出队，开展文艺巡演。巡演活动中，穿插知识竞赛、有奖问答等内容，有效调动了广大群众学习热情。二是自制教育实践活动应知应会音频宣传资料。录制、翻刻《温宿县党的群众路线教育实践活动应知应会
一、二》、县、乡两级立查立改情况报告音频资料，利用农村大喇叭、镇机关大喇叭，在全镇一日3次，一次半小时滚动播出，巩固学习效果。三是“以考促学”巩固提高学习效果。以定期集中考、不定期随机提问等方式，倒逼党员领导干部对教育实践应知应会知识的掌握，提高学习效果。四是设置教育实践活动书记信箱和热线电话。在机关、村队设置书记信箱， 6 拓宽意见征求渠道，为群众创造直接与党组织书记交流的机会，为群众表意见提建议畅通渠道。五是建立教育实践活动信访接待机制。完善领导干部坐班接访机制，对群众反映的问题，建立专门台账，指定一名班子成员专门办理，进一步强化矛盾排查化解力度，维护镇域社会稳定与长治久安。六是以点带面，先行先试。依托托万克吐曼村，结合村级教育实践活动“十项”准备工作要求，及时总结完善、归纳落实22项准备内容，以动员会代现场会，发挥引领作用，推动规范各村动员会的召开。七是政治审查，坚定立场。对800余名党员干部个人及家庭社会关系开展政治审查。八是组建协会，促农增收。组建1个“刺绣”协会，1个林果业协会，1个农机协会，组织爱好“刺绣”妇女群众，果农，农机能手，利用农闲时节制作“刺绣”作品，开展林果业、农机服务，拓宽群众增收渠道。九是规范村级阵地建设。2个行政村翻新村级阵地，建设乡村大舞台、群众科技文化服务中心，提升村级阵地战斗堡垒作用，增强号召力、凝聚力，引领广大群众发扬社会主义新风尚。
三、存在的问题
活动开展以来，我们取得一些成绩，但也存在一些不足：一是部分班子成员思想认识不到位，认为抓稳定、抓生产工作任务重，存在对教育实践活动投入精力不足的问题。二是经县督导组多次指导，仍有部分同志存在三怕思想，存在提出的批评意见辣 7 味不足的问题。三是个别村级党组织因最近社会形势影响，大量时间投身于维稳工作，放松了党的群众路线教育实践活动相关工作。
四、下一步的打算
下一阶段我们将从以下几方面扎实推进教育实践活动： 一是处理好业务工作与活动之间的关系。把党的群众路线教育实践活动同当前维稳工作与农业生产工作有机的结合起来，以两手都要抓，两手都要硬的工作格局，促进教育实践活动更加深入开展。
二是开好民主生活会。理清整改思路，解决突出问题，对自身存在的问题，深刻剖析根源，一针见血、开诚布公地开展批评和自我批评，以兰考为标杆，按照“团结—批评—团结”的要求，做到思想发动要加热升温，，查摆剖析要见人见事，开展批评要见筋见骨，确保开出一个高质量的专题民主生活会。
三是在整改措施上下功夫。针对梳理出来和群众反映的突出问题，认真制定整改方案，明确监督部门、整改时限和责任人，做到真改、实改、彻底改，向群众做出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督，真正做到沉下去、接地气，深入一线，真正为基层群众解难题、办实事、求实效。 中共温宿县XXX镇委员会 2014年7月
推荐第2篇：教育实践活动工作汇报
教育实践活动工作汇报
党的群众路线教育实践活动开展以来，我们严格按照县委部署要求，结合自身实际，下真功、出实招，动真格、求实效，从严从紧、从细从实，有效整治“四风”问题，深化和拓展教育实践活动成果，对整改落实进行了全面、深入的“回头看”，达到了预期目的。现将活动开展有关情况汇报如下：
一、创新活动载体，激发活动活力
（一）强化领导，形成合力。县动员会结束后，镇党委召开专题会议，迅速传达县委精神，对我镇党的群众路线教育实践活动进行安排，成立了以党委书记为组长的活动领导小组，制定了《耿庄桥镇党的群众路线教育实践活动实施方案》。并抽调骨干力量组建了教育活动办公室，负责各个环节具体实施，确保教育实践活动有序、稳妥、扎实、有效开展。
（二）深化认识，系统学习增动力。一是采取系统学习与重点研读相结合，集中学习与个人自学相结合等灵活多样的学习方式，除组织党员干部认真研读规定书目外，还组织机关党员干部集中学习了《论语》、《中国古代廉政文化》等自选书目的学习，并撰写读书笔记和心得体会，切实从思想上、行动上转变干部职工对教育实践活动的认识，充分调动全体党员参与活动的积极性和主动性，使其全身心融入到教育实践活动中，取得了良好的效果。二是每周五组织全体机关干部观看《苦难辉煌》《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影视作品，并组织党员进行讨论交流，谈认识、谈感受，进一步强化宗旨意识和服务理念。三是邀请党校讲师讲党课，以提高自己的党性修养。
（三）多方聚焦，广征意见建议。结合领导干部蹲点调研和征求意见工作，扎实开展大走访活动，做到每周至少1次入村入户调研，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。累计入户走访1000余次，发放征求意见建议表450份，召开各类座谈会10次，镇领导班子成员建立联系点11个，多渠道征集意见建议310余条，经梳理和总结归纳，主要分为领导班子和干部“四风”方面的突出问题和镇域经济社会发展存在的突出问题两个方面，为下步整改落实打下良好基础。
（四）沟通交心，谈通谈透达共识。结合实际，制定谈心活动方案，包括了谈话时间、地点、内容等项目，全面反映谈话实际，谈话过程做到“三沟通”“四必谈”、“五见面”。通过开展谈心交心活动，同志间解放了思想、沟通了意见、消除了顾虑、达成了共识，为深刻检查、开展批评奠定了良好的基础。
（五）严格程序，民主生活会重成效。镇党员领导干部严格按照县委要求组织撰写对照检查材料,列出问题清单，并逐级审核、层层把关,达到了开门见山、触及灵魂、袒露思想的标准。8月14日，耿庄桥镇领导班子召开专题民主生活会。会上，耿庄桥镇党委书记张志峰代表耿庄桥镇领导班子做了对照检查，随后带头对自身问题进行了认真查摆反思，其他班子成员对志峰同志逐一提出批评意见。会上，班子成员严格按照上级要求，认真贯彻整风精神，无论是自我批评还是相互批评，始终本着严肃认真，实事求是，民主团结的态度，敢于交锋，不搞一团和气，体现出真亮丑、真批评的果敢勇气，整个会议既有红红脸、出出汗的紧张与严肃，又有加油鼓劲的宽松与和谐。常委之间进行了坦诚善意的相互批评。达到了统一思想、改进作风、增进团结、推动工作的目的，市督导组领导王红辰出席会议，并对民主生活开展情况给予充分肯定。
二、教育实践活动整改落实情况
深入开展“7+4+10”专项整治,针对会议文件、公务接待、车辆管理、办公用房、为民办实事等方面的问题，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，健全了相应制度和标准规范，对问题进行分类汇总，制定整改计划，建立整改台账，着力解决“四风”突出问题，切实改进工作作风、转变工作职能，真正把群众路线教育实践活动落到实处。
针对文山会海的问题。一是加强会议管理。修订镇会议管理办法，从严控制会议数量、会期和规模，改进会风，严控会议开支。二是提高镇党委、政府办公会议效率。严格按照办公会议的有关议事规则，加强审核把关，积极提出意见建议，安排好有关会议议程，控制好参会人员和时间。三是规范发文管理和简报报送，减少文件简报数量。制定关于规范局发文的通知，大幅度降低发文数量，加强公文办理培训，优化发文程序，提高发文效率和质量。精简简报数量，提高信息报送质量。
针对工作纪律方面的问题。一是严格公务接待管理。制定公务接待办法，公务接待一律安排在机关食堂。 二是健全各项规章制度。共制定修订耿庄桥镇各项规章制度20项。三是针对超标准办公房问题，严格按照上级规定对超标用房进行了腾退清理，达到要求；针对公车管理、公务活动接待问题，出台三公管理规定办法，严格控制公务用车，严禁公车私用。四是针对干部“走读”问题，通过教育引导，改善干部职工生活条件，完善纪律，严格干部职工上下班签到签退、请销假等制度，并加大督查力度，杜绝此类事件的发生。通过修订和完善一系列机关制度，解决了干部懒、散、惰、庸的工作状态；通过办实事，村干部树立了正气；通过调整工作机制，向办事处、包村干部倾斜，提高了一线干部的工作效率；通过规范村级财务管理，防止了农村干部财务违纪现象的发生；通过转作风，在全镇唱响了“政府就是服务，服务就是解决问题”的主旋律。 针对群众反映的办事难问题。我镇牢牢把握群众路线教育实践活动的本质内涵，围绕打通最后一公里，真正便民利民为民的总原则， 耿庄桥镇党委从“便民”入手，投资20万元，在耿庄桥村新建了为民服务中心，并抽调人员14名骨干力量充实到大厅，并出台了民服务中心工作制度等一系列规章制度，以保证服务中心制度化、规范化运行。通过整合镇政府各项职能，设臵户政户籍、计划生育、社会保障、综合服务、民事调解、民政优抚、基层党建、经济发展、合作医疗共9个窗口，能办结的事项比如结婚证、一胎生育证、户籍办理等事项随时受理，当天一次性办结，绝不让群众跑二次腿。服务中心的高效运转，不但贴近了群众，方便了群众办事，而且改变了群众对镇干部的以往认识，密切了党群干群关系。县人大张主任专门就我镇为民服务中心运行情况进行了实地调研指导。截止目前，服务中心累计办理各项业务720件。
针对为民实事方面的问题。一是加快推进政务公开信息工作。在全镇38各村规范政务公开工作，村两委各项工作真正公开透明。同时，充分发挥充分发挥村民代表作用，村里办哪些事、先办哪件事、后办哪件事、办事的标准、由谁办理，都召开村民代表会议，由村民代表说了算。村民代表作用的发挥，第一是让村干部学会了民主干事，正了风气，第二是让群众说了算，顺了民意。二是加强农村饮水安全保障工程。在孟庄桥村建一座供水站，解决全镇大多数村饮水安全问题。三是改善镇机关值班工作条件，改良值班安排计划，使用排班更加科学人性化。三是充分利用30+30结对帮扶活动、一事一议、蹲点服务、软弱涣散党组织整顿等优惠政策，以办实事为抓手，以树正气、顺民意为目标。先后修路11条，新打吃水井4眼，修建防渗管道5000米，新建学校1所，新上变压器10台，完成线路整改20000米，新建文体广场7个，安装路灯360盏，解决了群众生产生活方面的困难。
四、下一步工作思路
虽然镇党委对自身问题进行了大力度整改，但是鉴于客观情况，部分问题还没有完全整改到位，需要较长时间落实到位。下一步镇党委将继续认真落实习总书记讲话精神，对没有整改到位的意见、问题进行逐一梳理，并与2015年的工作谋划有机结合起来，列出清单，明确目标，细化到人，限期要账，持续用力，久久为功。
一是继续深化学习，思想认识进一步提高。充分借鉴学习实践活动中的经验和做法，继续采取多种形式，充分认识解决思想观念、科学发展、改善民生、体制机制、干部作风等方面存在的突出问题的重要性，根据中央、省委教育实践活动视频会议精神和县委教育实践总结大会要求，耿庄桥镇专门制定了学习方案，明确了学习任务的时间、目标要求、责任人。镇党委集中学习了习近平总书记系列重要讲话特别是在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神情况。与此同时，班子成员坚持自学中央和省委关于教育实践活动整改工作有关精神，并参加了“赶考行”、“警示教育”等专题学习，通过镇领导干部带头学习，培养镇全体干部自觉学习、主动学习、系统学习的积极性，巩固和拓展了教育实践活动成果。
二是发挥好“一”个责任，即党委主体责任。制定完善一批制度。继续完善机关干部管理规章制度，切实做到转作风、强服务、树形象的目标；通过村民代表监管制度，实现农村干部管理和村务管理规范化；通过农村会计异地任职制度，完善村级财务管理。加强党风廉政建设。强化党委书记和村支部书记的主体责任，切实发挥好纪委监督的作用，减少违法违纪问题的发生。
三是树立“两”种理念，即法律底线、为民服务。1.树立法律底线的守法理念。采取以案说法、警示教育等形式，使镇村干部始终牢记一切实际行动要以法律为准绳，杜绝镇、村干部违法施政的现象。 2.树立为民服务的工作理念。以镇、村两级服务平台建设为抓手，提高服务效率，真正方便群众办事。
四是夯实“三”个基础，即干部队伍、社会稳定、防汛基础。1.干部队伍基础。对镇村干部管理实行“定岗、定责、定考”的工作机制，确保工作“有人干、马上干、能干好”。使耿庄桥的镇村干部队伍形成“大事敢担、难事敢上、平时看表现、关键时候敢表态”的优良工作作风。2.社会稳定基础。发挥村民代表监事管事的作用，防止矛盾形成；严格执行各项信访制度，把好信访关口；利用好中间人调解制度，最大限度解决矛盾。3.防汛基础。一方面，对防洪台、堤坝、桥梁等防汛设施，进行检查和维护。另一方面，积极研究滞洪区的优惠政策，努力使滞洪区劣势变为优势，借力加快发展。
五是谋求“四”个突破，即商贸发展、现代农业、项目建设、生态绿化。1.以金桥商贸城为中心，进一步完善农村商品流通体系，提升耿庄桥集贸市场的集聚力，谋求商贸发展突破。2.利用耿庄桥地多、水多、农业成本低的优势，通过优化结构调整，引进农业大项目，谋求现代农业突破。3.以建设大型污水处理厂为抓手，整合全镇水洗项目，加大招商引资力度，实现项目建设突破。4.以村庄果林化、国省道绿化、河道坑塘经济林化，谋求生态绿化突破。
五、对中央部委与地方如何条块结合、上下联动解决问题的意见建议
中央部委与地方应建立“条块结合双主体、上下联动一体抓”工作格局的运行机制。
一是建立沟通协调机制。市（地）党委要加强与中央和省直单位的沟通协调，及时通报教育实践活动每个环节的安排部署和工作要求，及时反馈群众反映强烈的突出问题，以便协调推进和加快问题的解决。中央和省直单位要主动与市（地）党委交换意见，及时了解把握市（地）党委对教育实践活动总体安排和部署，及时通报下属单位存在的“四风”方面问题和行业不正之风问题的查摆及整改情况，共同研究解决教育实践活动中出现的新情况新问题，努力与市（地）教育实践活动实现同频共振。
二是建立督办检查机制。市（地）党委与中央和省直单位党组要强化对省以下管理单位教育实践活动的督导检查。在征求群众意见、审查对照检查材料、推动专项问题治理等方面，要特别关注工作是否到位、是否聚焦“四风”问题、措施实不实、效果好不好，对华而不实、作表面文章的现象要及时指正。省委派驻市（地）督导组要把当地省以下管理单位的教育实践活动作为指导工作重点之一，对不认真开展教育实践活动或不严督实查、督导不到位的问题进行及时纠正。省委教育实践领导小组办公室要对“条块结合双主体、上下联动一体抓”进行工作跟踪指导，对工作中出现的新情况新问题，要及时提出有效的解决对策和具体办法。对因工作不力，致使省以下管理单位教育实践活动走了过场的地方党委和上级主管部门要进行通报批评，并督促进行整改。
三是建立反馈评价机制。实行“双向反馈”。在查摆问题环节，地方党委要将收集到的群众反映强烈的突出问题和各方面意见反馈给省以下管理单位及其上级主管部门；在整改问题环节，上级主管部门要将省以下管理单位查摆出的问题及整改情况向当地党委和基层群众反馈。实行“以下评上”。在第二批教育实践活动收尾阶段，以市（地）为单位，随机选取一定数量的各界群众代表，组织开展对包括省以下管理单位在内的执法监管部门、窗口单位、服务行业单位的教育实践活动成效进行群众满意度测评，并将测评结果通报。
推荐第3篇：教育实践活动第一阶段工作汇报
教育实践活动第一阶段工作汇报
根据县委党群办关于深入开展党的群众路线教育实践活动中的工作部署，结合我校开展教育实践活动的实施方案，我校学习教育分三个阶段积极开展教育实践活动的学习教育和听取意见工作，取得了较好的效果。现向上级党组织汇报如下：
一、思想发动和学习教育
在第一阶段初期，我校结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，着力做好“三个学习”，即：学习好党的十八大精神和党章；学习习近平总书记一系列治国理政新思路、新方略、新要求；学习相关重要材料。通过学习促进“三个改变”，即：改变观念、改变形象、改变作风。通过学习促进“三比”，即：比干劲、比成效、比党性。此外，我校按县委督导组规定的时间召开专项会议，动员全体员工积极参与教育实践活动，组织大家对《中共汐子中学支部委员会党的群众路线教育实践活动实施方案》《党章》《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等材料进行了深入的学习和研究。
二、紧扣主题开展讨论
在初期动员和学习的基础上，我校进行了《我是谁，为了谁，我的群众观》专题讨论会。在汇报交流过程中，每位发言者紧密联系思想和工作实际，并结合贯彻落实分行领导关于群众路线教育实践活动讲话精神，围绕如何加强和改进作风、努力做好企业满意的国际业务等内容展开讨论。大家谈到，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系党和人民事业成败。深入开展党的群众路线教育实践活动，
很重要的一个方面，就是密切党群干群关系，时刻把群众安危冷暖放在心上，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，真正落实“党员干部受教育、人民群众得实惠”。大家认为，中国共产党从建党之初的革命党不断发展壮大为领导社会主义建设的执政党，最核心、最关键的就是与人民群众始终保持了鱼水深情。当前，在全党开展群众路线教育实践活动，切中了要害，抓住了关键。
广泛听取意见建议
我校以党员干部为中心，密切联系群众，注重收集群众关心的难点问题，分六个小组，深入到学生家长中间，走访22个村56户学生家庭，积极征求家长对学校的意见和建议，并以谈话或调查问卷的形式广泛争取群众意见，对学校的伙房工作、宿舍工作、教学管理工作、贫困补助发放等各方面工作产生了积极影响。结合我校实际情况提出了三条建议：
1、建立健全工作体系，制度推进党群工作；
2、树典型、强宣传，多渠道加强党群建设；
3、全面做好党组织、工会、团组织工作，在围绕中心、形成合力上求突破。此次活动不仅为日后对照检查、开展批评和解决问题打下了坚实基础，同时通过教育活动的有效开展，为促进我校教育教学稳健发展奠定了群众基础。
推荐第4篇：干部作风教育实践活动第二阶段工作汇报
2012年7月11日-8月20日，Xx村认真组织开展了干部作风教育实践活动第二阶段的活动，干部作风教育实践活动第二阶段工作汇报。在第二阶段自查自纠活动中，我村结合自身实际狠抓了对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作，通过自查自纠，使党员干部的党性观念、群众观念、纪律意识、责任意识得到进一步增强，有力地推动了Xx村当前各项工作的顺利开展。现将第二阶段工作报告如下：
一、切实加强组织领导，确保活动有效落实
我村于7 月11 日召开了第二阶段自查自纠动员部署会议。会上，Xx村韩书记对自查自纠工作进行了认真的研究、分析和部署，并要求全体党员干部严格按照三道堰镇作风教育实践活动的实施意见和要求稳步推进。会议要求认真检查自己在日常工作、生活中存在的问题和不足，为今后整改提高打好基础。会上还明确了自查自纠活动中的工作责任，为形成Xx村一级抓一级、层层抓落实的工作局面提供了良好的组织保障，确保了活动的贯彻落实。
二、认真开展对照检查，确保查找问题准确全面深入
在自查自纠活动中，Xx村从组织全体党员干部认真学习“七查七看”相关内容入手，帮助、引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到了检查有抓手、心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。按照上级部门强调“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，每名党员干部对照“七查七看”结合实际，认真查找了自身在思想纯洁、自身修养、群众观念、精神状态、行政效能等方面的存在问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，撰写了自查自纠材料，建立了问题查找和整改台账，工作汇报《干部作风教育实践活动第二阶段工作汇报》。 领导点评会上，大力发扬我党批评与自我批评的优良作风，韩书记不仅带头进行自查自纠，自觉接受群众监督，而且还实事求是地对每名同志进行了点评。在讨论中，大家踊跃发言，注重联系工作实际，围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”深入开展了自我批评和对照检查，并主动将自己工作中存在的问题和不足讲出来，公示出来，让领导点评、让同志们帮助，形成了积极转变工作作风的良好氛围，确保了查找问题准确、全面、深入，有力地促进第二阶段工作的贯彻落实。
三、采取多种形式，广泛征求意见建议
在第二阶段活动中，为更加全面深入地查找自身存在的问题和不足，征求其他单位和干部、群众意见建议，我村积极搭建收集意见平台，采取设立意见箱、座谈听取党员干部意见建议、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助查找问题和不足。活动中发出征求意见表，返回时对意见内容进行梳理汇总，有力地促进了活动的深入开展。
四、切实加强监督检查，确保全员参与全时段参与
为了确保自查自纠活动取得实效，在第二阶段动员部署工作会上，韩书记就对活动的开展提出了具体要求，强调要全员参与、全时段参与，确保人人受教育、个个有提高。活动中，进行严格考勤制度，每次开会和学习前都要将有关内容和事项及时通知到每一个人，并做好人员召集和清点工作；每次开会、学习讨论结束后，都会对学习笔记进行抽查，平时对自学情况、对照检查情况进行检查，对查找出来的问题进行汇总，填写对照检查表并在公示栏上进行公示，广泛接受群众监督。
五、坚持统筹推进，活动取得良好效果
在第二阶段活动中，我村十分注重将自查自纠与推进中心工作相结合，做到了统筹兼顾，合理安排，两不误、两促进，不仅圆满完成了第二阶段活动的各项工作，而且有力地推动了中心工作的顺利开展。
（一）提高了思想认识。
通过第二阶段自查自纠，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。自查自纠是深入查找问题，全面整改提高的重要抓手；是不断改进作风，保证中心工作顺利完成的基本保障；是我党一贯的优良作风，必须坚持好、发扬好。
（二）查找了问题和不足。
通过对照检查、领导点评、同志互助，我村党员干部认真查找了在思想纯洁、作风纯洁、自身修养、执行力、工作效能等方面存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施，明确了努力的方向，为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高打下了良好的基础。
（三）进一步转变了作风。
通过自查自纠，我村党员干部在思想作风、工作作风、群众观念等方面得到进一步转变，更加坚定了理想信念，纯洁了思想道德，强化了勤政廉政意识，提高了自身修养，增强了执行力，强化了为人民服务的思想，全体党员干部精神更加振奋，工作劲头更足。在下一阶段工作中，我村会继续发扬成绩，克服不足，以周密的部署、细致的安排、严格的落实，确保作风教育实践活动的圆满完成。
推荐第5篇：教育实践活动第一阶段工作汇报（推荐）
教育实践活动第一阶段工作汇报
根据总行党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动中的工作部署，结合济南分行开展教育实践活动的实施方案，分行XXX部分三个阶段积极开展教育实践活动的学习教育和听取意见工作，取得了较好的效果。现向上级党组织汇报如下：
一、思想发动和学习教育
在第一阶段初期，XXX部结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，着力做好“三个学习”，即：学习好党的十八大精神和党章；学习习近平总书记一系列治国理政新思路、新方略、新要求；学习相关重要材料。通过学习促进“三个改变”，即：改变观念、改变形象、改变作风。通过学习促进“三比”，即：比干劲、比成效、比党性。此外，XXX部利用工作之余的时间召开专项会议，动员全体员工积极参与教育实践活动，组织大家对《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》三个材料进行了深入的学习和研究。
二、紧扣主题开展讨论
在初期动员和学习的基础上，XXX部又组织了马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论会。在汇报交流过程中，每位发言者紧
密联系思想和工作实际，并结合贯彻落实分行领导关于群众路线教育实践活动讲话精神，围绕如何加强和改进作风、努力做好企业满意的国际业务等内容展开讨论。大家谈到，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系党和人民事业成败。深入开展党的群众路线教育实践活动，很重要的一个方面，就是密切党群干群关系，时刻把群众安危冷暖放在心上，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，真正落实“党员干部受教育、人民群众得实惠”。大家认为，中国共产党从建党之初的革命党不断发展壮大为领导社会主义建设的执政党，最核心、最关键的就是与人民群众始终保持了鱼水深情。当前，在全党开展群众路线教育实践活动，切中了要害，抓住了关键。大家表示，要做好国际业务，就是要及时准确了解广大客户的所需、所急，主动掌握市场信息和推出适应客户的产品业务，真正促使银企双赢，为推进我行国际业务发展作出积极贡献。
三、广泛听取意见建议
XXX部以部门为中心，密切联系群众，注重收集群众关心的难点问题，划分部、部、部三个讨论组，积极展开讨论，并以调查问卷的形式广泛争取群众意见，结合部门实际情况提出了三条建议：
1、建立健全工作体系，制度推进党群工作；
2、树典型、强宣传，多渠道加强党群建设；
3、全面做好党组织、工会、团组织工作，在
围绕中心、形成合力上求突破。此次活动不仅为日后对照检查、开展批评和解决问题打下了坚实基础，同时通过教育活动的有效开展，为促进我行国际业务稳健发展奠定了群众基础。
济南分行XXX部
二〇一三年九月十五日
推荐第6篇：某局教育实践活动工作汇报
xx市xx局
教育实践活动工作汇报
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局在xx市委的统一部署下，在督导组的指导帮助下，积极部署，精心组织，统筹安排，紧密联系工作实际，扎扎实实开展活动，教育实践活动平稳顺利推进。现将活动开展情况做简单汇报：
一、健全组织，及时动员
2月12日全市动员大会召开后，我局迅速召开党委会，传达学习x书记讲话精神，精心研究制定实施方案，成立了教育实践活动领导小组和督导组，确定了局党组成员联络点。领导小组下设办公室，抽调专人负责活动的协调指导、督办检查、宣传报道及日常组织工作。2月17日召开全局动员大会，市委第四督导组到会指导，并现场对局党委领导班子作风情况进行了民主评议。会后，各支部组织全体人员进行了再学习、再动员。
二、细致谋划，强化宣传
我局把开展教育实践活动作为当前第一位的政治任务，按照xx市委实践活动“三个环节”、“四个重点任务”、“五项推进举措\"的要求，结合工作实际，制定了切实可行的活动实施方案和计划，确保活动层层有序推进。特别是针对工作贴近群众的特点，提出了活动中要解决的“十种现象”、要注意的“六个问题”，确定了要抓好的五项民生工作，即进一步完善社会
保障体系、深入做好再就业工作、建设基层公共就业服务平台、加强职业技能培训和切实维护用工双方合法权益等五项与百姓生活密切相关的工作。
同时，我局注意对活动的宣传引导：利用电子屏滚动播放活动要求和各科室工作座右铭，印发了各类学习资料，下发了《关于对“十种现象”、“六个问题”进行自查自纠的通知》并将查纠情况进行相互交流，编制印发了13期活动简报，及时公布活动进展和成效，营造了浓厚的活动氛围。
三、加强学习，抓好教育
我局根据工作实际情况，精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式。我局每位党组成员都带头学习，上带下动，形成浓郁的学习氛围。我们克服工作繁重的困难，挤出时间先后安排10次集体学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。
在学习内容上，除了党组成员带头学习的规定篇目，我们还邀请市委党校的同志做“党的群众路线发展历程”专题报告，邀请市检察院反渎职侵权局的同志做“做好本职工作应把握的六个字”的专题讲座，邀请市纪委同志做了关于党风廉政建设的报告。
在深入学习的基础上，我们为每位同志制作了笔记本，每个人都撰写了学习心得体会和学习笔记，同时我们分组进行了学习体会讨论、交流活动，更加深入领会活动精神，进一步坚定了自觉践行群众路线的决心。
四、联系群众，征求意见
局领导班子成员带头征求意见，分别建立了教育实践活动联系点，开展“蹲点服务”行动，与基层零距离接触，先后采取党员干部座谈会、职工座谈会，单独谈话、民主测评等形式，认真听取基层意见，倾听各方面的声音。对征求到的意见认真对待，局领导班子认真研究，分头解决。
我们制定并发放了《征求对xx局领导班子意见建议表》、《征求对xx局领导班子及成员意见建议表》、《xx市xx局征求意见调查问卷》，在大厅显著位置设置了征求意见箱，同时我们聘请了11位社保监督员，为他们举行了聘书颁发仪式，这是我局加强对社保工作监督一项重要举措，监督员担负监督经办机构经办行为、监督参保单位参保行为、反映在监督活动中发现的问题并提出意见建议。本次11位监督员来自建材、医药、化工、制造等多个行业，聘期自2014年3月26日至2017年3月26日。
五、服务群众，心系百姓
我局工作贴近群众生活，“让群众满意”是我们的目标。在活动中，我们印制并发放了万余份一次性告知书、办事明白卡,开展了文明窗口建设，方便了群众，提高了服务水平。在做好xx、xx、xx等工作的同时，积极创新工作方式，践行群众路线。3月8日，我们启动了“关爱女性、关注健康”活动，为我市参加城镇职工生育保险的在职女职工免费进行体检。此次活动我们投入140余万元，涉及企、事业单位300多家女职
工10000多人，活动对妇女同志的常见病、多发病做到早检查、早发现、早治疗，更好地保障女职工的身体健康。
下一步，我们要做好以下几点：
一、立查立改见成效。对征求到的意见建议要态度明确、措施坚决，能改的马上改、能做的先做起来，让群众看到变化、见到成效。
二、认真查摆问题，深挖根源，按照教育实践活动要求深刻查找工作中“四风”方面存在的问题，深刻分析问题产生的根源，把脉“病情”，找准“病灶”。
二、针对查摆剖析出来的问题，由班子成员按分管领域认领、主要责任人牵头整改，明确整改任务和时间表，按时公布进展情况，确保整改效果。
三、总结活动成果和经验，并将之形成制度、规定固定下来，在全局推广，在以后工作中坚持。
推荐第7篇：教育实践活动回头看工作汇报(元月23日)
凉城县教育局党的群众路线教育实践活动 “回头看”工作总结报告
根据凉城县委、政府《关于印发〈全县教育实践活动整改落实情况“回头看”工作方案》（凉党发[2014]4号）精神和中央、区、市、县关于开展党的群众路线教育实践活动的相关要求，结合教育系统实际，教育局坚持高标准、严要求，开展了第二环节“回头看”活动，现将“回头看”工作情况总结如下：
一、“回头看”工作情况
1、学习教育方面
自群众路线教育实践活动开展以来，教育局始终坚持学习制度，认真落实领导干部带头做讲座，讲党课制度，并把集中学习与自学有机地结合起来，每周星期二上午和星期五下午为集中学习时间，由班子成员轮流作专题辅导。同时要求在集体学习中各级各类人员必须按时参加，不能缺席，如有特殊情况必须向主要领导请假，不能借口其他工作而逃避学习。局机关重点学习了党的十八大和十八届三中全会、习近平总书记一系列重要讲话精神、中央《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益—典型案例剖析》等5本书目和自治区党委编写的《自治区“8337”发展思想干部教育读本》、《全区联系服务群众经验做法选编》、《反腐倡廉警
1 示教育读本》三本学习书目，学习了自治区王君书记、市委王学丰书记、县委贾军书记关于教育实践活动的重要讲话。并要求全体干部职工每次学习后必须写学习笔记和体会，每年撰写不少于3万字的学习心得，促动了全系统人员的学习主动性，使学习成为学校教职工、机关党员干部的一种经常化、普遍化、制度化的行为。
2、听取意见、查摆问题方面
教育局总支围绕深化教育改革、提高教育教学质量、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定、教育部20条实施办法及一系列配套新规、反对“四风”等方面共印发调查问卷3000多份，广泛听取广大教职员工、基层学校党员、学生、家长、退休老教师和“两代表一委员”及社会各界对教育改革发展工作的意见建议，并在教育局大楼门口设置意见箱，广泛征求意见。共征集意见56条，通过梳理合并，共计31条意见，其中“四风”方面20条，服务群众方面6条。其后，召开3次领导小组成员和股室负责人会议，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查。
３、普遍开展交心谈心，形成领导班子和成员对照检查材料
为了高质量地撰写对照检查材料，局党总支召开3次会议，专题讨论党总支存在的突出问题、根源和改进措施。其后，主要领导和班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间开展了谈心交心活动，充分地交换意见，对各自在工作中成绩给予肯定，对存在的问题坦诚
2 地交换意见，对今后的努力方向提出了建议，明确了不足、消除了误会，起到了互帮互学、互相促进作用，达到了“团结-批评-团结”目的，高质量地完成了党总支班子和成员的对照检查材料的撰写和修改。
４、召开高质量的民主生活会
经过充分准备，酝酿，教育局于２０１４年８月１９日下午，召开领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。教育局班子成员参加会议，县委第八督导组到会指导。教育局总支书记张天胜同志以身作则发挥示范作用，带头查摆班子和自身存在的突出问题，开展批评与自我批评，提出整改措施。班子其他成员分别围绕民主生活会“为民务实清廉”主题对班子成员深刻提出批评和自我批评。督导组对民主生活会给予充分肯定，并提出指导意见。教育局总支书记张天胜同志在会上作了表态发言，下一步将做好整改工作，细化整改内容、强化整改措施，明确整改目标，落实整改责任，做到件件有着落，项项有安排，确保教育实践活动取得实效。
５、对查摆出的问题进行切实整改
局党总支能够认真学习贯彻落实党的“十八大”精神，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致。虽然我们已经做了一些整改工作并取得阶段性成果，但离人民群众的要求还有一定差距，下一步将做好以下几项工作：
一是全面认真梳理现有规范性文件。对教育局制定下发
3 的现有规范性文件进行全面梳理，摸清底数、列出清单，明确需要保留的、废止的、修订完善的制度，为制度建设打下坚实基础。
二是建立健全相关制度。对前段制度建设工作情况进行认真对照检查，进一步修订完善教育实践活动制度建设方案，对应围绕反对“四风”重点加强５个方面14项制度建设的任务。目前已出台8项制度，需进一步完善修订，下一步还将制定出台6项制度，在今年年底前完成。
１、反对形式主义，重点建立三个方面，4项制度。一是建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制。将制定出台1项制度：关于党总支贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度的意见；二是建立健全教育系统民生热点难点问题的相关制度。目前已出台《凉城县中小学招生意见》，下一步将制定出台１项：教育系统进一步加强师德师风建设的若干意见；三是完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。已出台《凉城县教育局关于改进机关作风加强机关事务管理的规定》，下一步充分调研，修订完善。
2．反对官僚主义，重点建立3个方面，6项制度。一是建立健全领导干部以及教育业务部门和窗口单位履职尽责的相关制度规定。目前已出台机关工作人员“十不准”。二是完善党员干部日常工作、学习、管理制度。目前已出台《凉城县教育系统干部职工请销假制度》，《局机关学习制度》、《局机关值班制度》下一步将修订完善。三是完善党
4 员干部直接联系基层、群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。下一步将制定出台２项：《教育系统信访工作制度》、《建立教育局领导班子成员联系点制度》。
3．反对享乐主义，重点建立１项制度。已出台《关于进一步加强廉政建设，转变机关作风的相关规定》，下一步将根据《党政机关国内公务接待管理规定》进一步修订完善。
4．反对奢靡之风，重点建立2个方面，3项制度。一是建立健全党政机关厉行节约反对浪费的制度规定。已制定出台《办公用品定点采购制度》，下一步根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》进一步修订完善。二是完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。已出台《凉城县教育系统内部审计制度》、《凉城县教育系统财务管理制度》、下一步将进一步修订完善。
总之，通过教育系统全体干部职工的共同努力，党的群众路线教育实践活动取得了阶段性成效。今后我们将认真贯彻落实上级有关文件精神，不断加强对干部职工、教师进行思想政治、师德师风方面的教育，按照中央、区、市、县委关于开展群众路线教育实践活动的相关要求，建立健全各项工作制度，扎实工作，争取使教育系统党的群众路线教育实践活动取得更大的成效，办好人民满意的教育。
凉城县教育局总支委员会 ２０１４年９月１８日
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三、工作成效
通过前阶段的扎实工作，我局机关干部及全体教职工工作纪律、工作作风、效能建设取得了良好效果。
一是局机关全体干部的素质有了明显提高，纪律观念和自律意识明显增强，干部职工都能按时上下班，无迟到、早退、缺岗、脱岗、串岗和上网聊天、购物现象，大部分干部工作热情高了，办事主动、积极，树立了教育系统的良好形象。
二是杜绝了公车私用，公款吃喝现象，把每一分钱都用在了发展教育事业的刀刃上。
三是从领导到一般干部都能深入基层，了解民意，切实帮助学校、教师排忧解难，受到了学校、教师的欢迎。
四是对查找出的主要问题和征求到的意见建议，进行了认真梳理，深入分析，有针对性地制定了改进措施，使影响我县教育改革发展稳定大局、广大人民群众关注、基层反映强烈涉及工作纪律、工作作风的问题得到了有效解决，人民群众对教育的满意度大大提高。
虽然通过扎实工作，机关和各学校作风建设取得了一些成效，但还存在一些问题。
一是教育“三乱”现象虽然少了，但还没有彻底解决，其原因是一些教师受个人经济利益驱动，再加上家长和学生怕得罪教师，不主动配合，造成取证难，造成处理有时跟不少，导致部分学校和部分教师有侥幸心理，还不同程度地存在“三乱”现象。
6 二是个别教职工工作作风有待于进一步提高，其原因是长期以来形成的一些劣习一时难以彻底消除。
总之，通过教育系统全体干部职工的共同努力，党的群众路线教育实践活动取得了阶段性成效。今后我们将认真贯彻落实上级有关文件精神，不断加强对干部职工、教师进行思想政治、师德师风方面的教育，按照中央、区、市、县关于开展群众路线教育实践活动的相关要求，扎实工作，争取使教育系统党的群众路线教育实践活动取得更大的成效，办好人民满意的教育。
凉城县教育局 2014年5月11日
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推荐第8篇：县局“235”教育实践活动阶段性工作汇报
xx县局（营销部）
“235”教育实践活动阶段性工作汇报
自‚235‛教育实践活动开展以来，xx县局（营销部）高度重视，结合本单位的实际情况，成立了活动机构，制定了实施方案，细化了教育实践活动安排表，有序的组织教育活动各阶段的顺利开展。现将我局（营销部）‚235‛阶段活动开展情况汇报如下，不妥之处请大家批评指正。
一、各阶段活动开展情况及效果
学习动员阶段我们通过抓宣传发动提高全体干部员工的思想认识。结合市局‚235‛教育活动方案制定了符合娄烦实际工作的‚235‛教育实践活动实施方案，及时召开了教育实践活动动员会。通过运用会议、内网QQ、展板等宣传阵地，向全体员工宣传开展教育实践活动的意义；组织全员集中学习四次，主要学习了国家局姜成康局长在全国烟草工作会议、纪检监察工作会议上的重要讲话、省局2012年工作报告、市局2012年工作报告和市局（公司）‚235‛教育实践活动实施方案等文件精神，进一步明确了工作目标，增强了工作动力；组织党员干部专题讨论五次，重点围绕‚责任意识、忧患意识、公仆意识、民主意识、创新意识‛五个主题，结合岗位实际工作进行了研讨，进一步增强了党员意识和责任意识。
1 通过学习动员阶段工作的开展，使全员树立了爱岗奉献的责任和信念，加深了对‘两个至上’、‘三个始终’、‘五种意识’的认同，极大的调动了党员干部学政策，用政策的积极性，拓宽了的视野，增强了对实事的敏锐度，以满腔热情、富有激情的精神状态，用全新的思维和方式去开展工作。
5月中旬，按照‚235‛教育实践活动实施方案正式转入查摆问题阶段，6月5日，我局（营销部）按照活动阶段要求，组织开展了座谈会，发放征求意见表，共征得意见8条，分别对3名同志进行了谈话。在广泛征求意见、个人查找问题、撰写剖析材料的基础上，组织召开了民主生活会，按照民主生活会制度和主题教育的要求，班子成员都对照征求的意见及在查摆中查出的问题，采取‚一人谈、众人帮、逐人进行‛的方式，认真开展批评与自我批评。按照‚八查三看‛的内容要求和‚五多五少‛标准，开展了查摆活动，通过查摆问题，共梳理出以下几方面问题：
（一）班子成员方面：
1、理论学习氛围不浓，理论素养不够高。被动学习多，主动学习少，学习连贯性不强，没有系统的学习计划，随机学习现象较为普遍。
2、创新意识，开拓进取精神不强。思想保守，求稳怕乱，对工作中存在的新情况新办法不多，不灵活，致使工作成效不显著，特点不突出。
（二）工作方面：
1、员工岗位考核不细，基础管理工作抓得不够扎实。
2、员工之间的团队协作能力有待提高，应经常注意保持和提高员工的工作积极性和团队协作能力。
通过开展查摆发现的问题，具体从以下四个方面开展工作：
1、增强学习的自觉性，不断加强对理论和实践的学习，提升个人自身素质，提高工作水平和领导能力；
2、充分发挥班子成员的积极性、主动性、创造性，狠抓基础管理，更多地关爱员工，不断创新工作方法，扎实做好本职工作；
3、广泛征求员工意见，细化岗位考核内容，通过对岗位职责的梳理，强化各岗位的目标导向，不断提升基础管理水平；
4、充分发挥班子成员的积极性、主动性、创造性，狠抓基础管理，更多地关爱员工，不断创新工作方法，扎实做好本职工作。
8月份，针对查摆出的问题，按照教育活动要求，组织开展了班子成员之间互相评议、领导干部工作日志点评和员工群众广泛评议活动，参加测评人数26人，评议为优秀人数14人，评议为良好人数9人，评议为一般人数3人，开展中层干部工作日志点评次数4次，群众满意度100%，按
3 照要求完成了群众评议阶段工作。
二、干部队伍建设
为进一步提高干部队伍建设，构建了领导班子、部门、岗位为一体的层级清晰的绩效考核体系，对领导班子的考核，严格贯彻落实‚五多五少‛精神，加强班子党性修养和作风养成，不断提高班子的凝聚力、战斗力，树立良好的形象和求真务实的作风，发挥表率作用和引领作用。具体从以下四个维度进行考核。
一、工作作风方面，首先要求班子成员严格执行考勤制度，身先士卒，起到表率作用；其次，每月至少进行市场走访四次以上，了解市场需求、客户服务情况，撰写市场调研报告，不断提高领导班子决策水平。
二、学习能力方面，建立健全了《班子成员学习制度》、《党员干部学习考勤制度》等学习管理制度，每月坚持自学至少一次，并将理论学习转化到实际工作中，做到学用结合、学以致用，不断提高分析和解决实际问题的能力
三、创新能力方面，班子成员在创新建议、QC项目的提报上积极参与，出谋划策，指导员工致力于服务创新、管理创新，调动起员工的创新热忱，从小事做起，从细节做起，着力提高全员参与创新能力。
四、工作业绩方面，每月考核前，全员对班子成员在工作态度、业务工作、管理监督、指导协调、工作效果五个方
4 面进行评议打分，班子成员对存在问题和不足的原因特别是主观方面原因作出深刻剖析，明确了整改方向和措施，进一步提高了班子成员的履职能力。
在员工成长方面，积极为员工继续教育创造条件，帮助员工联系继续教育的渠道，我局（营销部）现有员工22人，有本科学历的5人，大专学历的10人，高中学历7人，大专（含）以上学历人员占全员的68%。去年已经有5名员工参加成人继续再教育，2014年实现大专（含）以上学历的人员占到全员的90%。在技能取证方面，着力提高员工的技能水平，我局（营销部）现有专卖人员9名，营销人员6名，截止目前，已有67%取证,目标到年底实现专卖、营销取证率达到两个100%，为我局（营销部）持续健康发展提供坚实的人才支撑。
三、零售客户大调研情况
1、订货服务环节
在订货服务环节，由于娄烦区域外网订货率高的原因，积极宣传手机订货和电视订货两种新型订货方式，也有部分客户提出需求。在外网订货方面，针对‚外网订货‛不太熟练的客户，加大日常服务指导。在平台使用方面，积极与技术科联系，拓宽品牌宣传、订货指导、证件到期提醒、货源供应政策等宣传模块的开发与推广。另外，强化了对辖区客户的培训，不间断地对零售客户进行外网订货平台的培训指
5 导。
需求提醒方面，订货提醒主要集中于电话提醒更方便于客户，我们加强了对客户经理日常户进率、电子扣划率的考核，一定程度上提升了服务水平。此外，在外网订货平台流畅性方面，我们也与技术部门进行了有效沟通，并告知客户避开订货高峰期，确保客户的每次订货。
2、货源供应
货源分配实行外网平台公示，对部分客户进行针对性指导宣传。通过客户经理拜访进行告之，同时采取通过飞信、手机短信通知，让客户及时有效的了解货源信息。
3、送货服务
针对送货服务方面，重点存在送货不及时、电子结算方式单调上，我们在整改落实是积极协调物流部门适时调整送货线路，使线路更合理，更具有效率；同时我们加大执行电子扣划业务的推广与执行，强化营销人员的宣传服务工作，提高客户主动参与和配合的积极性，始终保持较高的电子结算成功率，为卷烟配送提供有力保障。
四、下一步工作的具体安排
将重点围绕‚235‛教育实践活动进行深入研讨，对在教育实践活动中领导干部如何做表率提出自身的见解和实践思路，把对‚五种意识‛的认识提高转化为践行‚235‛教育实践活动的具体行动，确保‚235‛活动取得实效。同
6 时要积极调动员工的积极性、主动性、创造性，创新服务形式，大力开展优质服务建设。增强活动的渗透力，确保‚235‛教育实践活动扎实有效推进，以优异的成绩为促进xx烟草持续协调共同发展做出积极的贡献。
二〇一二年八月三十日
推荐第9篇：教育实践活动“回头看”督导检查工作汇报
xxxx中学党支部党的群众路线
教育实践活动“回头看”督导检查工作汇报
为扩大和巩固教育实践活动成果，确保活动取得实效，根据区委教育工委《关于开展学习教育听取意见环节“回头看”工作的通知》要求，学校教育实践活动领导小组对学校“回头看”工作进行了自查，促进了整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱、取得实效，确保了整改活动与实际工作的结合，取得良好效果。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
在教育实践活动“回头看”工作中，学校党支部精心组织，突出特色，采取有力措施，扎实开展工作，达到了预期目的。根据上级统一部署，我们按照“立足问题导向从严回头看、立足专项整治从严抓整改、立足建章立制从严立规矩”的要求，深入动员，注重实效，着眼长远，认真开展“回头看”工作，将教育实践活动转化为推动学校持续发展的动力，巩固扩大教育实践活动成果，进一步促进了党的教育事业的健康发展。
二、主要做法
一是强化领导，切实抓好“回头看”工作。校党政班子通过集体学习讨论，进一步明确了“回头看”工作的重要意义，充分认识到“回头看”是学校班子和班子成员进行自我督促、检查，自觉接受群众监督的重要途径，是确保整改项目和专项整治工作
落实到位，进一步巩固和深化教育实践活动成果，以作风建设的新成效更好服务广大师生、推动学校教育教学改革和发展的重要措施，有利于增强教育实践活动的实效。学校党支部将“回头看”作为一个新的起点，努力做好自查和推进整改，为学校创建省一级达标学校打下坚实的基础。
二是突出重点，促进教育实践活动取得实效。为确保工作的有序开展，学校党支部明确“回头看”主要内容、具体步骤，并召开了工作部署会。一是中心组专题学习，强化思想认识。认真学习习近平总书记主要讲话，进一步强化“作风建设永远在路上”、“群众路线教育永无止境”等观念。二是召开整改工作推进会，查整改情况，推整改工作。班子成员对学校《整改落实方案》中牵头落实的事项和个人整改落实事项一一进行自查汇报，既看到了成绩，又发现了不足，并提出了进一步整改的意见。三是组织党支部专题组织生活会。学校将班子及个人“回头看”情况，以专题组织生活会和网上发布的形式向全体党员和全校教职工进行通报，进一步听取广大党员干部和职工群众的意见，开门“回头看”，自觉接受群众监督。
三是坚持“五看”，推动教育实践活动不断深化。在“回头看”工作中，我们坚持“五看”，即一看党员干部对群众路线的内涵是否有更深理解；二看制约学校发展的难事、阶段性整改任务是否如期完成，中长期任务是否如期启动；三看原有的各类措施、制度是否进行了系统梳理；四看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否及时弥补；五看
整改落实成果是否正在转化，推动教育实践活动不断深化。
三、初步成效
学校党支部主要围绕“整改项目的落实和成效”、“专项整治的落实和成效”、“建章立制的落实和成效”、“班子成员个人整改措施”等内容开展“回头看”，总的看来四方面的整改落实取得了“齐头并进”的效果。
（一）整改项目有序推进
根据整改事项的时间、性质、整改程度，将其划分为“已经整改的”和“正在整改的”两个层面，分阶段、有重点地推进整改方案的落实工作。
（二）专项整治初见成效
通过开展主动联系服务师生专项整治，进一步融洽党群师生关系，进一步保障全校师生的利益，促进学校办学质量的稳步提升，收到明显成效。
切实发挥“校长信箱”的作用，畅通师生与学校的沟通；班子成员参加教研活动、进教室听课深入了解教学工作；每周到学生食堂、学生宿舍了解情况，第一时间解决学校管理和服务保障工作中存在的问题；经常参加学生课间操，校门站岗，掌握学生动态；建立党员干部深入班级的“党员驻班制”，强化全员育人。这些举措都得到了师生的好评。
（三）建章立制全面开展
按照可执行、可监督、可检查、可问责的要求，学校对原有的制度进行了全面梳理，认真做好“废、改、立、行”工作。
根据学校“建章立制”计划，从4月份起，每月召开一次推进工作例会，6月份将基本完成制度修订和新建工作，7月份完成制度汇编。“建章立制”是一项系统工程，牵涉到学校管理的方方面面，学校的建章立制计划也随着工作的全面启动而不断完善。在已明确牵头领导和责任部门、配合部门的基础上，目前“建章立制”工作正在按调整后的计划全面开展，力争按计划顺利完成。
（四）班子成员个人整改措施有效落实
学校党政班子召开了专题会议，班子成员交流汇报整改情况。结合《学校整改落实方案分解表》中牵头落实的整改事项和《个人对照检查材料》中查找出的问题，逐项进行整改落实情况“回头看”。力争发扬钉钉子精神，真正做到了一项一项查、一件一件做、一风一风改，得到了广大师生的肯定。
四、后续工作
学校群众路线教育实践活动作了大量的工作，取得了一定的成效。但对照高标准、严要求，在部分党员干部中依然存在着工作标准不高、工作作风不实、执行力不强等问题和不足。为此，提出以下后续改进措施：
（一）总体要求
以群众路线为统领，以素质教育为主题，以办好人民满意的教育为宗旨，继续优化教育资源，实现教育制度创新，以协调发展为主线，全面提升教育的整体水平，提高教育质量，实现教育发展良性循环，促进创建省一级达标学校工作。
（二）具体措施
1、自觉学习，在“用”字上下功夫。学校广大党员干部要全面系统学习科学理论知识，用群众路线指导工作，提升分析问题、解决问题的能力，要处理好学习与工作的关系，做到学习工作两不误、两促进。
2、深入一线，在“勤”字上下功夫。校领导班子成员要经常深入教学一线，真正融入到师生当中，为师生排忧解难，用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领教师与学生。
3、建章立制，在“严”字上下功夫。要建立健全各项规章制度，不断完善科学合理可行的考核评价体系，形成良好的工作运行机制和育人管理的良好工作环境。
4、转变作风，在“实”字上下功夫。全校党员干部要尽力创造一切条件为师生办实事好事，努力把实事办好，把好事办实，提高服务水平，以良好的工作作风赢得师生的信任。
5、开拓创新，在“谋”字上下功夫。坚持以生为本，以师为本。要在两个方面下功夫：首先是“谋人”，一个学校没有人气，没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。其次是“谋事”，谋学校可持续发展的大事，形成各自工作的亮点，形成学校的办学特色。
xxxx中学党支部
2014年5月18日
推荐第10篇：学习实践活动工作汇报
深入学习实践活动突出特色
推动规划测绘工作科学发展
在全市开展深入学习实践科学发展观活动中，我局党委严格按照市委的统一部署，围绕“建设中部强市，推动科学发展”的主题，结合规划测绘工作实际，认真抓好学习调研阶段各项工作的落实，不断创新活动形式，激发广大党员职工的学习热情，营造良好的学习氛围，坚持遵循“从观念入手，走群众路线，达实际效果”的原则，精心组织实施，现将我局学习实践活动学习调研阶段的工作特色及分析检查阶段的工作开展情况汇报如下：
一、学习调研阶段工作亮点
（一）将党风廉政建设与学习实践活动相结合
3月23日，为丰富学习实践科学发展观活动载体，我局把党风廉政建设与学习实践活动紧密结合，邀请市纪委常委、市监察局副局长张厚银为全局100余名党员讲授党纪政纪相关知识。
张厚银同志采取以案说纪、案纪结合的方式，形象生动地讲解了《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》、《公务员处分条例》的相关规定。通入深入浅出的讲解，全局党员对党纪政纪的约束对象、责任划分、处分种类、处分时限等知识有了全面深刻的了解，全体党员表示在工作生活中要时刻以党纪政纪约束自身行为，真真做到讲党性，重品行，认真做贯彻落实科学发展观的表率，为规划测绘事业发展做出 1
新的贡献。
（二）将演讲活动与有奖知识竞答穿插进行
4月16日下午，为使每位党员准确把握、深刻理解科学发展观内涵，我局组织全局党员开展了“科学发展在身边”演讲和有奖知识竞答活动。
在演讲活动中，来自规划测绘一线的7名党员紧扣“科学发展在身边”的主题，从规划编制、规划管理、铸就优秀品德、构建和谐家园等方面进行了热情洋溢的演讲。在演讲间隙，还进行了科学发展观及党纪政纪有奖知识竞答活动，参会人员都积极举手抢答，学习气氛十分活跃。通过活动的开展，巩固了学习成果。
（三）邀请专家作科学发展观辅导报告
4月24日，我局创新学习实践活动自选动作，邀请市委党校副校长杨义祥同志为该局100余名党员干部做了《深刻领会科学发展观精神实质，努力实践科学发展观》的辅导讲座。
讲座中，杨义祥同志立足我国基本国情，借鉴国外发展经验，结合各地发展案例，用通俗的语言、生动的事例全面系统阐述了科学发展观的形成背景、历史地位、科学内涵。深入浅出的讲解，使全局党员干部对深入学习实践科学发展观的重大意义以及科学发展观的精神实质和目标要求、实现途径有了更加深刻的理解，进一步增强了党员干部转变思想观念，破解发展难题，实现科学发展的能力。
（四）以学习实践活动为载体，组织观看警示教育片 4月24日，我局组织党员干部100多人观看了《马德落马警示录》的反腐倡廉专题教育片，要求全局党员干部严守法纪和道德底线，廉洁从政、勤政为民、洁身自好、干净干事。
警示片中马德不讲党性，罔顾原则大肆捞取好处，最终落马的案例，使大家再次深刻认识到时刻自警、增强自律的重要性。全局党员将以这次警示教育为契机，树立正确的世界观、人生观、名利观，严格自律，坚定信念，不断加强自我约束能力和自我控制能力，在各种物质利诱面前保持清醒头脑。
二、分析检查阶段工作开展情况
为及时传达市委学习实践活动转段动员会精神，我局研究制定贯彻落实措施及局学习实践活动第二阶段实施方案。5月16日，全局召开学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会，局党委书记、局长孙士清作动员报告，总结了第一阶段工作开展情况，并对分析检查阶段的工作作了全面的部署。局属各单位按照局党委统一部署，结合自身实际，制定出相应的第二阶段实施方案，并于5月18日前上交到了局学习实践活动领导小组办公室。
目前局属各单位正通过召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话等多种方式广泛征求意见。
局班子成员正在按科学发展观要求对照检查自身不足，结合征求的意见和建议，撰写民主生活会发言材料，其他党员正在撰写党员组织生活会的发言材料，为召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会作好准备。
三、及时传达精神，深入解放思想大讨论
5月13日，我局召开了局党委会，传达学习了市委、市政府关于大投资、大建设、大发展动员大会精神，按照科学发展观的要求，紧密结合规划测绘工作，进行了专题讨论，同时安排部署了所属各单位，结合学习实践活动，贯彻落实市动员大会精神，广泛开展深入解放思想的大讨论活动。5月14-15日局属各单位分别召开党员干部会议，就进一步解放思想，促进规划测绘事业又好又快发展展开了热烈讨论。
大家一致认为，全市深入解放思想动员大会，是以解放思想为主线，以“推动科学发展，建设中部强市”为主题，全面启动“投资年”活动，掀起大投资、大建设、大发展热潮，具有重要意义的会议。特别是朱汉桥书记、张桂华市长的动员报告，客观实际地分析了我市当前面临的最大的问题就是发展不够，根本原因就是思想解放不够，因此，我们必须坚持破除不适宜、不利于科学发展的思想观念，不断解放思想，强化科学发展的意识。
作为全市城乡规划测绘主管部门，领导班子和班子成员要带头解放思想，带领全局干部职工主动解放思想，对自身
存在的与科学发展不相适应的思想、观念、作风进行一次深刻反省，要通过查找问题、分析问题，真正的解决问题。
对照科学发展观的要求，我局还存在着在城乡规划测绘管理工作上缺乏新理念，创新工作方法不多，查处违法建设活动力度不够等方面的问题，因此，我们首先要按照朱汉桥书记报告中提出的切实增强“五种意识”，即：在发展理念上，要树立和强化“大气魄、大手笔、大发展”的奋进意识；在发展思想上，树立和强化“适度超前、统筹兼顾、和谐发展”的科学意识；在发展措施上，树立和强化“敢闯敢冒、敢想敢干、敢于负责”的开拓意识；在发展环境上，树立和强化“企业本位、群众本位、效率本位”的服务意识；在工作作风上，树立和强化“看不准不动手、看准了不松手、干不成不放手”的落实意识。其次，积极开展调研活动，特别是要结合全市“三区三园”的建设，主动、超前为市领导当好参谋。三是精心编制规划，引导新区建设，严格新区规划控管。同时，强化老城区的规划管理，制定清理整顿实施方案。四是创新工作思路和方法，以“作风建设年”、“能力建设年”、“投资年”为契机，树立科学、主动、优质服务的意识和廉洁奉公的自律意识，集中精力想事、谋事、做事，锐意进取、奋发有为，为促进我市城乡规划测绘工作又好又快发展而努力奋斗。
二00九年五月二十日
第11篇：教育实践活动
举办“文明礼仪知识竞赛”
实践活动
教育实践活动
（18）
第三小学党支部
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，我校6月13日下午在本校举办“文明礼仪知识竞赛”实践活动。
本次活动的形式有必答题、个人抢答题、年级抢答题、师生抢答题。试题内容从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等方面，题型贴近学生，贴近实际，突出特色，对文明礼仪知识的学习和实践
来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
此次活动宗旨在于进一步提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。
将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
第12篇：教育实践活动
坚持群众路线，依法执教
2014年3月18～25日，金安区三十铺镇石庙小学在陈良权校长带领指导下，全体教师认真学习了党的群众路线教育实践活动相关要求和指导思想等。结合我校当前教育实际情况和教育实践活动总要求，充分认识自己，检讨自己，开展批评和自我批评，发扬优点,改正缺点，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要使此次活动落到实处，发挥实效，全面提高学生综合素质，培养更多合格人才。（石庙小学韩成香报道）
第13篇：教育实践活动
教育实践活动对照检查
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
一、“四风”存在的主要问题
1、存在主动谋划全局工作少，被动应付多，缺乏计划性，工作效率不高。有时接到上级布置的工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，得过且过，工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。
2、工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。不能以平和的心态做循循
善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
3、工作创新不足。对照焦裕禄精神“吃别人嚼过的馍没味道”，审视自己在工作中总是以前怎么干就怎么干，别人怎么干就怎么干，指导推进工作的创新意识不强、办法不多。
4、对待工作不够积极主动、只满足于领导交办的任务，常常等待领导的指示，说一走一步，导致工作效率不高。
二、存在问题原因分析
1、党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求；二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不多；三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中检查和监督不到
2、政治纪律有所松懈。受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。
3、组织纪律不够严。主要体现在自我管理上出现松懈，存在使命感、紧迫感、责任感不强，执行力不强，执行制度不严的现象，对工作热情不高，奉献精神不够，有时存在敷衍塞责，能拖就拖，能推就推的情况，从而影响了工作效率和单位形象。
三、改正措施
1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为人民服务的好干部。
2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，实实在在帮助群众解决困难、打开工作局面。
3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求，切实转变工作作风，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动，做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同
时，还要时刻记住群众，做群众的贴心人，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，用情、用心、用力去解决群众的困难和问题。
第14篇：汽车产业园区教育实践工作汇报
汽车产业园区教育实践工作汇报
一、整改落实的主要措施
今年初，按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一要求，我区在认真总结前一段教育实践活动工作的基础上，认真组织学习习近平总书记在教育实践活动总结大会上的重要讲话，全面落实习近平总书记重要讲话精神，不断加大教育实践活动整改落实工作力度。 (一)加强组织领导，明确责任分工
明确了园区主要领导为整改落实工作的“第一责任人”，其他局室领导结合分管工作，实行抓业务与抓整改工作“一岗双责”的责任，配合做好整改工作，进一步加强了对整改落实工作的组织领导。同时，依据相关要求，研究制定了《汽车产业园区党的群众路线教育实践活动整改方案》，进一步加大了整改落实的工作力度。 (二)精心组织学习，建立工作机制
今年以来，园区先后组织开展了8次理论学习，2次干部职工集体学习，及时传达中央和省、市、县委关于整改落实工作的相关要求，进一步把握工作重点，明确任务目标。同时，结合园区实际，建立了整改落实工作的督查检查制度和定期公开制度。区领导结合工作开展情况，检查督促整改落实工作进展情况；办公室采取召开工作例会等形式，检查整改落实工作；定期召开基层党员干部、企业服务对象座谈会，请他们评价整改效果，把整改工作置于群众监督之下。
二、整改落实的基本成效
园区党委把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的成果。
（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显提高
党的群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升了党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
（二）全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升 在教育实践活动中，我们清楚地看到，广大党员干部的思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提升了。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民、务实、清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提升了精神风貌。通过教育实践活动，广大干部展现了昂扬向上的精神状态，大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风，在全区更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
（三）党群、干群关系明显改善
在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到党的群众路线教育实践活动中来。同时各级党组织注重从群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出解决了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求得到进一步落实。
（四）制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全区工作的长效机制。活动期间，区党委组织全区各部门对审批事项、财务管理等8个方面的现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化、长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。
通过抓整改转作风，使我区党员干部党性修养得到进一步锤炼，自觉与党中央保持高度一致的信念更加坚定。工作作风得到进一步转变，工作的质量水平显著提升。群众观念得到进一步强化，联系群众、服务群众的意识更加牢固。精神状态得到进一步振奋，勤奋敬业、创新发展的工作干劲更加高涨。廉洁自律得到进一步加强，风清气正的工作氛围更加浓厚，为推动园区发展奠定了坚实的基础。
三、存在的问题和下一步整改工作打算
虽然我们在整改落实上做了一些工作，也取得了阶段性成效，但与县委、政府的要求，与人民群众的期盼相比，还有不小的差距。
（一）对整改落实的认识还有待进一步提高。存在教育实践活动已告一段落，整改措施制定了，结合分管工作做好就行了，认为没必要再搞分析、报情况；有的个人还存在等待、观望的思想，积极整改的意识不够强。
（二）整改落实的力度还需进一步加大。特别是重点整改任务，涉及部门多，工作协调难度较大，还需进一步加大推进的力度。
（三）整改落实工作发展不够平衡。对于一些容易落实的工作，各局室能够立说立改，而对于一些周期较长、难度较大的整改任务，需要在下一步工作中持之以恒地抓好落实。
下一步，我们将以“三严三实”的工作要求，进一步提高认识、积极作为，继续在整改落实和成果转化上下功夫、见成效。一是完善学习教育长效机制。把群众路线教育学习作为党员干部的长期主题和任务，将学习融入日常工作之中，巩固和扩大教育实践活动成果，营造创业干事的氛围。二是继续狠抓整改落实工作。在抓好突出问题整改的同时，加强督促检查，落实标本兼治，进一步落实深化整改，不断巩固教育实践活动成果。三是建立动态评价工作机制。教育实践活动只有进行时，没有完成时。我区将坚持敞开大门，定期将整改工作情况进行公示和反馈，接受干部职工、服务对象和人民群众监督。
第15篇：综合实践活动工作汇报[全文]
综合实践活动课程工作汇报
张家口市宣化区下八里小学
杜敏
我校自2004年3月开设综合实践活动课程，并有幸成为实验校，按照教育局的统一安排部署学校领导高度重视、积极支持，由校长亲自任组长，成立了综合实践活动课程实施领导小组，对全校的综合实践活动课程实施工作统筹规划。先后出台了《综合实践活动课程工作思路》、《综合实践活动课程管理制度》、《综合实践活动课程三年规划》、《综合实践活动课程工作流程》等制度措施。同时积极开展课题研究工作，在特色办学上下功夫，以教育科研促进综合实践活动课程的落实。几年来，学校全体教师积极学习有关综合实践活动课程的理论知识，不断提升对课程理念的认识，积极开展课程实施工作，做到了学期有计划，期末有总结，上课有教案，课后有反思。在此期间承蒙教研室各位领导的厚爱，多次到我校指导工作，极大地推动了我校综合实践活动课程的实施。
在此，对今天与会的各位领导和老师对于我校的大力支持和极大关注我代表学校表示衷心的感谢。下面就我校实施综合实践活动课程的情况向各位领导做如下汇报。
一、我校实施综合实践活动课程的基本理念和目标
综合实践活动课程的实施是新一轮课程改革的重要内容，对于本次课程改革有着十分重要的意义。我们在深入学习有关理论和全面考虑学校、教师、学生各方面特点的基础上确立了以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以劳动与技术教育为平台，以改变学生学习方式，培养学生的创新精神和探究实践能力为宗旨的课程理念，努力使该课程的实施具有地方特色和校本特色。基于此我们制定了学校《综合实践活动课程三年规划》，在规划中明确了学校实施综合实践活动课程的总体目标，就是通过三年的探索实践创建较为完善的综合实践活动课程实施体系，其中最重要的一方面就是编写具有地方特色和校本特色的各年级综合实践活动课程的校本教材及教师的指导材料。这是我们这一段时间的重点所做的工作，现已基本完成。
二、在确立内容和形式上立足地方，展现特色
综合实践活动课程是一门自主性非常强的课程，它的课程特点决定了它在地域空间上为其实施者提供了积极创新，展现特色的平台。因为不同的地方地域特征不同、人文习俗不同、文化发展不同，即使在同一个地方、同一个学校、同一个班级个体之间也存在着巨大的差异。因此，我们紧紧围绕“立足地方，展现特色”这八个字开展工作，确立了：“统筹安排，师生互动，弹性发展”的学校综合实践活动课程的实施主线。其活动活动内容由校本内容和自选内容两部分组成，以阶梯式、序列化的原则呈现。校本内容以劳动与技术教育蔬菜的种植为核心，各个年级纵深开展，辅以人与自我，人与社会两条线索。自选内容由学生、教师根据学生特点，本班实际，教师特点，学生需要等因素自行选择。
如各年级活动内容：
三年级：
1、校本内容(A认识蔬菜；B 我是合格的小学生)。
2、自选内容。
四年级：
1、校本内容(A探究蔬菜的营养；B校园不良行为习惯追踪)。
2、自选内容。
五年级：
1、校本内容(A蔬菜的种植；B
2、自选内容。
六年级：
1、校本内容(A蔬菜的销售及经济效益；B关于学习习惯的调查研究)。
2、自选内容。
以上内容的选择与确定并不是要局限学生的思维，束缚学生的自主性，只是为学生提供一些活动的参考，引导学生自主选题，此外以上内容根据实际情况可适时调整。
我们下八里中心小学地处宣化的西北郊，古为辽代契丹人统治管辖，有着深厚的文化底蕴和历史渊源，与我校毗邻的山脚下现已发现了大批国家重点保护文物------辽代古墓。我们07年度的构想是深入挖掘本地的辽代历史文化资源开展系列活动，激发学生“了解家乡，热爱家乡”的热情，努力在特色教育有所突破。所以在本学年，我们的综合实践计划除把校本内容做好做实外，力争在此方面做进一步的探索。今天为大家上的综合实践课内容即为《家乡古墓探密》，通过一系列的活动，使学生有所收获。
在综合实践活动课程指导教师的配置上我们按照“一人负责，团体协作”的原则，设学校指导教师一人，负责组织协调全校综合实践活动课程的开展，为各年级指导教师提供理论指导和帮助，帮助他们选好题，制定活动方案，跟踪活动过程，收集信息资料，开展信息发布交流活动，组织教师进行活动反思、交流、学习等，指导各年级有效开展活动。
各年级以年级为单位，以班主任为主要指导教师(我校实行的是两轨制)，所以我们所开展的活动往往不是一个班的活动而是全年级的活动。这样，同一年级的教师就可群策群力，保障了活动开展的有效性。同时其他学科(主要包括微机、自然、英语、美术等学科)教师均为综合实践活动课程的指导教师，由学生根据活动内容及自身需要自主选择，积极主动地配合综合实践活动课程指导教师工作，参与各年级的活动指导。因此，每个年级的每次活动就不只是班主任一个人的事，而是所有指导教师集体智慧的结晶。
小学生零用钱使用情况的调查)。 例如五年级《探究蔬菜的种植》这一活动，从制定活动方案四位班主任教师就进行了多次集体备课，而在活动的实施过程中查阅各种资料又得到了图书管理员及微机老师的指导；外出到蔬菜大棚参观除班主任跟随外学校又派出了负责电教工作的老师留下了许多照片资料，并抽调两名教师协同班主任做好安全工作；到活动展示的环节许多学生又得到了美术老师的帮助(设计美化展板)；最后到实验田亲自实践的时候，我校年长的，具有丰富蔬菜种植经验的自然老师也参与了指导。这样一次历时一个多月的活动学生得到了除家长外的十余位老师的指导，这也使得活动的有效性大大提高。所以，在开展综合实践活动的过程中要做好各学科老师的协调工作，真正做到“一人负责，团体协作”。
三、创造性地使用教材
在创造性地使用教材上我们主要进行了两方面的探索，一方面我们将教材中的某些活动融入校本内容，对教材内容进行延伸，如三年级《综合实践与创新活动》教材上册中有《我们和蔬菜》的探究活动，结合我校地处农村，学生多为菜农子女，有着丰富的劳动生产资料，学生的生活体验深刻的特点，我们将这一活动延伸至四至六年级形成了《我们和蔬菜》的系列活动（三年级：认识蔬菜；四年级：探究蔬菜的营养；五年级；探究蔬菜的种植；六年级：探究蔬菜的销售及经济效益）。 确定这一系列活动的原因除了操作性强外，还有一个重要因素就是有意培养学生对生活、对社会、对科学的认识探究能力。因为同样以种菜为生，有的家庭收入较高，而有的家庭收入偏低，即使是种同一种蔬菜由于品种不同、管理技术不同、销售渠道不同等原因其经济效益也不一样。这就为学生探究认识生活，了解社会，接近科学提供了很好的素材；另一方面，我们将一些由于受学生实际能力等其他方面条件限制，而不能有效进行的活动主题迁移至其他年级进行，如《综合实践与创新活动》教材下册中《小小修理工》这一主题活动根据我校学生的能力特点认为四年级学生开展此项活动更合适，便将这一活动迁移至四年级进行。
为了使综合实践活动课程更具地主特色，适合我校综合实践活动课程的开展，我校经过近一年时间的整理、搜集，在教研室的协助下，在全体综合实践教师的共同努力下，编写出了适合我校使用的校本教材《下八里综合实践活动课程辅导手册》。
教材只是开展综合实践活动的参考，在开展活动中我们不能完全依赖教材，但也不可无视教材的存在。除此之外，我们还充分发挥校园网和互联网方便、快捷、信息量丰富的优势，在此基础上发掘本地区及学校周边的环境资源，社会资源，文化资源，劳动基地资源等，尤其我校所处下八里地区的历史文化资源和劳动基地资源，逐步形成课程资源的地方性、校本性特色。
四、对课程实施的反思
在实施综合实践活动课程的这几年时间以来，我们努力学习，积极探索，立足学校实际组织教师、学生开展系列活动，积累了大量图片、文字及实物等资料，取得了一些成绩。但回首我们所走过的路，发现在综合实践活动课程的实施中我们还存在着许多问题，下面我从四个方面对这些问题进行反思。
1、对综合实践活动课程的的课程理念把握不深，理解不透。综合实践活动课程做为一种全新的课程理念，有其独特的课程价值，从第一次接触这门课程到现在，我们经历了一个从一无所知，到懵懵懂懂，再到稍有头绪的学习过程，尽管我们组织了各种形式的学习活动，但由于我们所能接触、利用到的资源有限等原因，所以到现在为止我依然不敢说自己对这门课程有多么深的理解和感悟。换句话说，就是我们对综合实践活动课程的课程价值还没有深刻的认识。许多老师只知道语文、数学要考试，要看成绩，要和评优评先等切身利益相联系，所以只注重对学生进行传统学科知识能力的培养，而忽略对综合实践活动课程教育价值的挖掘，出现这种思想的原因就是他们没有清楚地认识到综合实践活动课程的课程价值，还没有从综合实践活动课程中尝到学生综合素质整体提高的甜头，综合实践活动课时被挤占的情况时有发生。这势必影响综合实践活动课程的有效实施。当然这种现象的改变还需要一个逐步培养的过程。
2、对综合实践活动课程的管理还不够科学、规范。尽管我们在课程实施之初就制定了许多对该课程的管理制度和措施，但我们这些制度的确立只是建立在理论、经验、设想的基础上的，通过实践，虽然这些制度措施也对综合实践活动课程的实施起到了一定的推动、促进、规范的作用，但不规范、不能引领教师进行活动开展等情况确实存在。也就是说，这些制度措施与我们课程的实施还有许多不相吻合的地方，还不能做到相得益彰。比如说，我们在《综合实践活动课程管理制度》中提出的那么多的对指导教师从设计活动方案，到组织实施活动，到活动成果的展现，再到活动评价的指标，对指导教师评价的不够科学合理，对活动指导是的不够恰如其分，这些都需要我们在进一步的课程实施中探索、改革。
3、课程实施还不够到位。综合实践活动课程做为新一轮课程改革的重要内容，从无到有，并且正式列入课程表，如何实实在在，真真切切地将这项课程纳入到学校教育教学的日常工作中，利用好教材，充分体现其提高学生素质，促进教师成长的课程价值是关键。实事求是地讲，真正能够将综合实践活动课程的学期工作计划贯彻到底，按照活动安排认真组织实施的教师不多。以我校为例，每学期的活动内容包括校本内容两项，自选内容一项。所有的任课教师在开学初都能按要求列出活动安排表，写出简单的活动计划，当然三项内容并不要求全都安排，教师可根据实际情况进行有选择的安排。但到学期末真正能按计划完成的教师却不多。其中既有学校领导的原因，就是对教师实施活动指导不到位、督促不到位，采取的措施不到位；又有教师的原因，部分教师对综合实践活动课程没有足够的认识，在实施课程的过程中存在应付思想，教师应付的主要原因是：课程的实施缺少一种激励机制；又有课程自身特点的因素，就是进行一次综合实践活动教师从选材到查资料到精心设计活动方案，再到组织实施教师需要投入大量的精力，而且组织活动历时较长，少则一月，多则数月，这无疑给教师带来了较大的工作量；还有一个重要的客观因素就是担任综合实践活动课指导教师的均为班主任，这样的一门课程交给本身工作就不轻松的班主任去精心准备，认真实施，的确有一定的难度。因为人的精力毕尽是有限的，工作的头儿多了，面儿大了，出现顾此失彼的情况也在所难免。
4、其他
首先是关于开展综合实践活动所必需的人力、物力和财力。有些活动的开展需要牵扯的人力和物力较多，但出于学校实际无法完全满足，（这不是说学校不重视，而是主观上高度重视，客观上有条件不足）这势必会影响活动开展的效果，甚至导致活动的流产。尤其是对于我们这样一所底子薄，条件差的农村小学财力方面更是捉襟见肘。
其次是关于活动基地的问题。我校地处农村确立以蔬菜系列为主的探究活动做为校本课程进行研究，可以说从方方面面有着独特的优势，但从客观上，我们所存在的问题就是开展活动没有实践基地。尽管学校为了全面推动综合实践活动课程的落实曾在校园内开辟出一小块地作为实验田，但对于现实来说还是远远不能满足需要，学生在活动中需要有体验，需要有实践。也联系了村里面几个家长，他们也同意把自己的蔬菜大棚作为实验基地，但那只是随着人家去“实践”，农民不可能让这些孩子去种地吧。让孩子“自谋出路”，（回家自己实践）当然做为一种方式这也未尝不可，但那些家里没有地，或家里不种地的学生怎么办，家长能否积极配合又是一个问题。
上述问题是我校在实施综合实践活动课程中所遇到的突出问题其原因即有客观的又有主观的，今后我们将针对上述问题进一步加强学习，完善制度，合理地进行人员等资源的配置，创造性地开展工作，使综合实践活动课程在我校扎实有效地开展。
以上是我对我们下八里中心校实施综合实践活动课程以来开展各种工作所做的一些肤浅认识，如有不妥之处敬请各位领导批评指正。
下八里中心小学
2007.9
立足地方
展现特色
——综合实践活动课程经验介绍
下八里中心小学
2007.9
第16篇：学习实践活动成效工作汇报
自第三批学习实践活动正式启动以来，安徽省宣城市宣州区各参学单位立足自身实际，紧扣活动主题，不断创新学习形式，注重走访效果，突出实践特色，着力查找影响和制约发展的深层次问题，相继推出了一系列便民、利民、惠民举措，使全区学习实践活动扎实推进、卓有成效、亮点纷呈。
一、创新学习形式，增强学习的针对性和灵活性
针对农村党员分布广泛、职业构成多样、文化素质参差不齐的现状，全区各参学单位开动脑筋，采取灵活多样的形式，为广大参学党员量身订做了诸多贴近实际、富有特色的学习“套餐”。水阳镇长沟村举办了科学发展观暨现代农业实用技术培训班，200多名农民党员和群众接受了党的最新理论政策和农业生产中的最新技术知识讲座；金坝街道双凤村通过邀请市委党校知名专家授课的方式，开阔了广大党员的视野，坚定他们学好科学发展观的信心；鳌峰街道绿锦村大学生村官陈小慧则利用农田水利建设的间隙，带领党员、村干部和群众用心学习领会“十七届四中全会决定”，活跃了学习形式。阳德社区采取快板的形式，把科学发展“五字歌”唱遍大街小巷，做到家喻户晓、人人皆知。与此同时，黄渡乡采取主题演讲的方式，加深了全乡机关干部和党员对科学发展观的理解与感悟；寒亭镇独辟蹊径，在外出流动党员中设立了流动党员qq群，定期上挂学习资料、交流学习心得、开展谈心活动，确保了全镇23名在外党员“离镇不离党、流动不流学”。此外，鳌峰街道城南社区依托万村网页这一平台，大力宣传先进典型，收到了良好的学习效果；狸桥镇昝村初中党支部在学校博客中开辟了“学习实践活动”专栏，实现了教师党员学习活动的互动性、共享性。据不完全统计，全区各参学单位和广大党员普遍开展了自学和集中学习活动，并在学习内容上做到了“三个结合”，即把学习科学发展观理论与学习党的十七届四中全会精神相结合，与学习舍已救人英雄曹军、模范公务员周世友等先进人物相结合，与学习法律法规和农村实用技术相结合，增强了学习实践活动的针对性、灵活性和实效性。
二、注重走访效果，实现活动内容与形式的统一
全区各参学单位在大走访活动中，采取上门走访、发放调查问卷、召开座谈会、设立意见箱等形式，围绕民之所想、民之所急、民之所盼，有的放矢地开展走访调研，深入查找影响和制约本地科学发展的疑难问题，并努力从根本上解决存在问题，实现科学发展。黄渡乡开展了以进田间地头促增收、进乡村企业促增长、进村组农户促和谐为主要内容的“三进三促”活动，着力抓好土地流转、集镇建设、环境整治、招商引资、社会维稳等八个方面的工作；澄江街道开展了以进困难人员家庭、送就业政策、送岗位信息、送社保信息为主要内容的“一进三送”活动，基本上消除了“零就业家庭”，促进了和谐街道、和谐社区建设；新田镇开展了以访离任村干部、问兴镇富民良策，访致富能人、问致富经验，访军烈属、问具体意见，访特困户、问贫困根源，访留守家庭、问困难和需求，访长期上访户、问事情原由，访受灾户、问救灾办法，访科技示范户、问示范作用，访养殖大户、问经验效益，访种植大户、问基地发展为主要内容的“十访十问”活动，深入了解各类型受访人的意见，准确掌握第一手资料，为该镇科学施政、破解“疑难杂症”提供了决策参考；养贤乡开展了以帮思想、帮解困，送科技、送温暖为主要内容的“两帮两送”活动，引导农民群众走上生产发展、生活宽裕、生态良好的康庄大道，经济社会保持协调发展；金坝街道组织干部开展了“串百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”大走访活动，设立“服务一线通”工作平台，推动了民生工程、拆迁工作和社会事业发展，为新城区建设高垒平台，营造了良好的外部环境。此外，飞彩街道在深入开展“入农户、听意见、找问题、办实事”活动中，一举破解了团山村清水塘村民组涉及几百万元的土地款分配遗留难题，帮助108名村民顺利拿到了土地补偿款，从而为市开发区大建设、大发展提供了实质性支持。活动期间，宣州区党员干部共走访基层党员群众12731户，各参学单位确立重点调研课题215个，收集整理科学发展观意见和建议近百条。
三、突出实践特色，真心为民服务办实事办好事
在学习实践活动中，全区各参学单位把为民服务办实事、办好事作为学习实践活动的最大特色和最大亮点，坚持边学边干、边学边改，推出了一系列便民、利民、惠民的有力举措，极大地方便了群众的生产和生活，让农民群众得到了实实在在的实惠。新田镇新田村投入17万元硬化主干道3000米，投入5万元改造下水道300米，使全村90多户农民用上了干净、卫生的自来水；该镇山岭村采取党员自发捐款的方式，筹资3万多元用于“村村通”工程建设。水东镇祁梅村投资12万元正在兴建一座新桥，有望年底前竣工；该镇交通村、碧山村分别投资8万元和4万元修建了一座大坝和拦河堤，确保了下游100亩
农田灌溉和沿河人民群众财产安全。双桥供电所党支部在开展学习实践活动中，争取到市郊所和阳光公司的大力支持，及时将辖区内一台老化的50kva的变压器更换为100kva，解决了双桥街道160多家商户的用电难问题。市第七小学和敬亭山街道巷口桥村携手修建了一条长70条、宽3米的爱心水泥路，解决了困扰该校多年的“老大难”问题。洪林镇围绕“建设
现代农业项目”、“推进工业分区建设”、“打造生态旅游特色区”等十件大事开展学习实践活动，取得了较好成效。与此同时，各参学单位广泛开展了送温暖、献爱心活动。鳌峰街道阳德社区为“三无”居民汪天宝搭建临时住房，联系企业为他上岗就业，并帮助其解决了小额救助，使困难户汪天宝生活有一定保障。济川街道东桥社区两委干部与辖区8名留守儿童分别结成对子，逐一送上书包和文具，关心留守儿童学习和生活情况，助其健康成长。西林街道西林社区、狸桥镇卫东村分别通过举办“唱红歌、迎国庆”文艺节目，极大地丰富了人民群众精神文化生活。在此基础上，宣州区各相关参学单位以科学发展观和十七届四中全会精神为统领，进一步加大村级组织活动场所（村级计生服务室）建设力度，年底前有望完成39个新建、36个改扩建任务。
第17篇：学习实践活动情况工作汇报
按照全镇的统一部署，在实践办指导检查组的精心指导、党委的坚强领导、我村党总支的认真组织下，第三批深入学习实践活动全面展开，目前进展顺利，开局良好。下面向各位领导汇报学习实践活动前段工作情况和当前工作的具体做法：
一、前段工作情况
1.我单位高度重视，把学习实践活动摆在统揽的位置。村两委会把学习实践活动作为重大的政治责任和促进湖滨发展的重要机遇，作为当前工作的头等大事，从指导思想、工作布局和力量投入上摆到统领和总揽的位置。镇党委召开第三批深入学习科学发展观活动动员大会后，我村迅速召开多形式动员大会，传达贯彻会议精神，精心制定了《湖滨村关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》。成立了以党总支书记为组长，支部书记为副组长、支部委员为成员、大学生村官为联络员的学习实践活动领导小组，组建了专门的深入学习的队伍，抽调了一批得力的工作人员，保证了领导到位、人员分工工作到位。
2.坚持思想领先，切实搞好思想动员和学习培训。解决思想认识问题，是学习实践活动顺利开展的前提和基础。党组织坚持把提高思想认识摆在首位，力求以思想认识的不断提高促进学习实践活动的不断深化。
一是认真搞好思想动员。我村于10月5日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，全村党员、老干部、现职村片干参加，传达区委和镇党委学习活动会议精神、主要负责同志做了工作动员报告、对本村学习实践活动的目标任务和安排作了具体部署，会议落实了我村学习实践科学发展观的目标是：统筹发展有成效，高效农业示范村；创新发展有活力，创业之举典型村；跨越发展有体系，脱贫致富攻坚村；和谐发展有机制，湖泊风光生态村。
二是扎实抓好学习培训。国庆假期，我村党员、老干部按照镇党委学习实践活动领导小组要求，搞好自学，做到先学一步、学深一点。村实践学习小组进行为期5天的学习。着力谋划在推进农村发展和改革上进行创新，解决“三农”突出问题。各成员认真制定学习计划，将学习培训任务落实到每一天，普遍集中时间、集中人员、集中场地，统一组织学习，保证每个党员安心、静心、专心、用心地搞好学习，并不断创新学习形式，开展丰富多彩、生动活泼的学习活动，走庄入户搞民情走访，一心一意倾听民生。
三是切实加强舆论引导。结合我村有线广播资源，制订了学习实践活动宣传方案，对全村学习实践活动的宣传作出了周密的安排部署。通过层层动员、学习培训和广泛宣传，有效地提高了党员干部对开展学习实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，参加学习实践活动的自觉性、主动性明显增强。
四是充分运用解放思想大讨论活动成果，进一步凝聚学习实践科学发展观的共识。积极开展民意调查和群众评议工作。着重对大讨论活动征求的意见建议进行归纳整理，作为学习实践活动学习调研、分析检查的重要依据，努力拿出解决办法。努力推动湖滨科学发展成果的运用转化。采取适当方式进一步征求基层群众和社会各方面的意见，收回征求意见表112份，集中梳理群众建议，主要反映一是杨庄线道路拓宽通公交车、二是亮化工程、三是部分户落户十多年户口无法迁入，三点民生反映较强民情我们已与相关单位联系洽谈，尽快拿出处理实施方案。
二、下一阶段工作任务
进一步改进现职村片干的工作作风。学习实践活动中，要明确要求单位重点整改、着力解决作风评议中群众反映强烈的突出问题，将整改情况作为评价学习实践活动的重要依据，进一步改进村干部作风，树立良好形象。随着学习实践活动的环环推进、步步深入，更加需要我们以高度负责的态度、求真务实的作风和改革创新的精神来抓紧抓好。我村将按照党委的要求，努力谋深谋细，着力抓早抓实，确保每个阶段每一环节的工作都落在实处、取得实效。
分析检查（2009年11月中旬——2009年12月中旬）。这一阶段要重点把握三个环节工作：
一是开好民主生活会。班子成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，班子成员要写出书面发言材料。党支部要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。
二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上公布。
三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月15日前上报镇学习实践活动领导小组办公室。
整改落实（2009年12月中下旬—2月）。这一阶段的重点工作有三个方面：
一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整改落实的近、中、远基本目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。
二是切实解决突出问题。本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；设施农业虽已初具规模，但仍受资金、技术以及市场风险制约；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。多次深入基层调研，为群众排忧解难；村干部按照计划，不图形式，不走过场，轻车简从，频繁出现在乡村的田间地头、农家户院和企业。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。湖滨村在发展过程中，要紧紧围绕第三批学习实践活动，坚持以人为本，时刻关注民生，要经常深入基层，了解群众的愿望和要求，解决好涉及群众切身利益的重大问题。要注重统筹兼顾，正确处理好发展和保护的关系，坚持走生态经济发展之路。同时，要认真贯彻落实好党的十七届四中全会精神，进一步加强农村基层组织建设，扎实推进农村基层民主政治建设，进一步提升基层干部队伍的凝聚力和战斗力，为社会主义新农村建设提供强大保证。
三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。
总结和测评环节（次年2月初）重点抓两项工作：
一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。
二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报镇学习实践活动试点工作领导小组办公室。
三、大学生村官参与学习实践活动
通过学习实践的深入，大学生村官他从基础做起，从小事做起，立足本村实际情况，围绕村两委会开展工作。担任民兵营长，他走村入户，逐户走访，排查摸底，积极的做好每个应征青年极其父母的思想工作，讲解入伍时的优惠政策，让有热情的青年积极的报名应征参加目测，并节省各项额外支出，出色的完成征兵任务；兼任连片队长，老百姓都对他持有怀疑的态度，但他真诚面对村组群众，从解决老百姓实际关心的事做起，借住邗江区通组道路建设的优惠政策，通过老板赞助，群众出资的办法，将水泥路修到了各户的大门口，得到了大家的赞同和肯定。
我们始终把学习实践贯穿到工作中，对大学生村官创业进行全方位的扶持，从调研到实施从登记到注册、从招工到运作、从生产到销售、从合作社的各个环节积极帮助他们搞好运作，解决部分剩余劳动力，带动群众共同致富，增加集体收入。
作为一名基层工作者，学习实践科学发展观，就要深刻理解其科学内涵，系统把握其精神实质，在学深悟透、融会贯通中牢固树立全面协调持续发展、以人为本和谐发展的新理念；就要懂得发展是“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题；就要在工作实践中，灵活地运用和实践科学发展观，为农村发展建设贡献出自己的绵薄之力。
第18篇：综合实践活动工作汇报.doc
南霞口镇小学 综合实践活动工作汇报
我镇自09年开始全面实施综合实践活动。六年多的实践探索，我们坚持：制度规范，学校重视，课时充足，队伍优秀，建设基地，教科研引领，取得了综合实践活动有效开发与实施的初步成功。
现就具体情况作介绍如下：
一、建章立制，领导重视
09年，我镇已将综合实践活动课程列为各学校的重点工作之一，成立了以校长为组长的综合实践活动领导小组，同时，将综合实践活动纳入教师年度目标考核、评先之中，从政策导向上体现学校的重视，调动教师参与综合实践活动课程的积极性与重视度。
二、课时充足，灵活自主
综合实践活动作为国家课程计划中规定的义务教育阶段必修课程，体现着国家课程计划的严肃性，因此在落实课程过程中，必须保证综合实践活动的基本课时。
我镇综合实践活动课以每周二课时实施，其中包括劳技与信息技术课。为保证课时充足，根据“学校和地方可以将综合实践活动与地方课程、学校课程相结合统筹安排”的规定，我镇将校本课程安排给综合实践活动教师担任，由他们进行内容整合，自由协调活动时间，达到课时充足、灵活通用的效果。
自09年开始，还尝试课时集中使用，即有外出活动需要时，由
1 学校统一安排，将课时集中于一天使用，方便学生充分开展实践与观摩活动。
此外，我镇还鼓励综合实践活动与学科教学整合，通过内容渗透、整合，课时打通，真正体现综合实践活动的综合性，实现综合实践与学科教学相互促进，相互提高的良好教学局面。这是我镇部分学生综合实践活动的一些图片资料。
三、加强管理，多元评价。
学校对课程进行常规管理，加强了对综合实践活动课程进行动态管理和调控。采取听随堂课和教学评比相结合的办法管理课堂教学，真正了解综合实践活动课程在我镇的实施情况。在此基础上，我们尝试进行主题活动、自选课题活动、生成性活动的研究，进一步提高教师实施本课程的能力和水平。同时，我镇定期组织综合实践活动观摩、研讨、工作交流和阶段成果汇报等活动，反馈综合实践活动课程实施情况，解决实施中存在的问题与矛盾，总结改进工作的经验。
四、领会内涵，正确定位。
即，领会综合实践活动课程的内涵与特点，正确把握课程定位。综合实践活动课程是活动课程在新的时代条件下的继承、发展和规范，从课程的类型和性质看，它和学科课程是两类具有各自特定的课程价值、目标、内容和实施规范的不同的课程。
首先，综合实践活动是基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计和实施相关活动的课程。
其次，课程开发回归学生的生活世界和课程设计向真实生活情境
2 转化，既是当今世界课程改革的一大趋势，也是综合实践活动课程的一大特点。
其三，立足实践是综合实践活动课程区别于学科课程的最根本的特点。该课程的目标、内容、实施过程和成果展示都是在学生亲身参与和主动实践的过程中完成的。
其四，综合实践活动具有的独特的育人价值与功能是学科课程所不能比拟的。具体表现在：它可不受学科知识体系和逻辑结构的限制，为学生创新品质的形成提供更为宽松和自由的空间，着眼学生创新精神和实践能力的培养；它为学生开辟了一条与他生活世界交互作用和持续发展的渠道，倡导学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识，追求学生自我、社会和自然的和谐发展。
五、师生努力，取得成绩
在我镇师生的共同努力下，我镇的综合实践活动取得了一定的成果，各级领导先后到我镇督导表示满意，2014年10月，县教研室领导到我镇检查指导工作，对我们的综合实践活动给予很高的评价。
我们深信：有上级领导的的正确指导；有全体师生的共同努力，我镇的综合实践活动一定会再上一个新台阶。
第19篇：学习实践活动成效工作汇报
自第三批学习实践活动正式启动以来，安徽省宣城市宣州区各参学单位立足自身实际，紧扣活动主题，不断创新学习形式，注重走访效果，突出实践特色，着力查找影响和制约发展的深层次问题，相继推出了一系列便民、利民、惠民举措，使全区学习实践活动扎实推进、卓有成效、亮点纷呈。
一、创新学习形式，增强学习的针对性和灵活性
针对农村党员分布广泛、职业构成多样、文化素质参差不齐的现状，全区各参学单位开动脑筋，采取灵活多样的形式，为广大参学党员量身订做了诸多贴近实际、富有特色的学习“套餐”。水阳镇长沟村举办了科学发展观暨现代农业实用技术培训班，200多名农民党员和群众接受了党的最新理论政策和农业生产中的最新技术知识讲座；金坝街道双凤村通过邀请市委党校知名专家授课的方式，开阔了广大党员的视野，坚定他们学好科学发展观的信心；鳌峰街道绿锦村大学生村官陈小慧则利用农田水利建设的间隙，带领党员、村干部和群众用心学习领会“十七届四中全会决定”，活跃了学习形式。阳德社区采取快板的形式，把科学发展“五字歌”唱遍大街小巷，做到家喻户晓、人人皆知。与此同时，黄渡乡采取主题演讲的方式，加深了全乡机关干部和党员对科学发展观的理解与感悟；寒亭镇独辟蹊径，在外出流动党员中设立了流动党员qq群，定期上挂学习资料、交流学习心得、开展谈心活动，确保了全镇23名在外党员“离镇不离党、流动不流学”。此外，鳌峰街道城南社区依托万村网页这一平台，大力宣传先进典型，收到了良好的学习效果；狸桥镇昝村初中党支部在学校博客中开辟了“学习实践活动”专栏，实现了教师党员学习活动的互动性、共享性。据不完全统计，全区各参学单位和广大党员普遍开展了自学和集中学习活动，并在学习内容上做到了“三个结合”，即把学习科学发展观理论与学习党的十七届四中全会精神相结合，与学习舍已救人英雄曹军、模范公务员周世友等先进人物相结合，与学习法律法规和农村实用技术相结合，增强了学习实践活动的针对性、灵活性和实效性。
二、注重走访效果，实现活动内容与形式的统一
三、突出实践特色，真心为民服务办实事办好事
现代农业项目”、“推进工业分区建设”、“打造生态旅游特色区”等十件大事开展学习实践活动，取得了较好成效。与此同时，各参学单位广泛开展了送温暖、献爱心活动。鳌峰街道阳德社区为“三无”居民汪天宝搭建临时住房，联系企业为他上岗就业，并帮助其解决了小额救助，使困难户汪天宝生活有一定保障。济川街道东桥社区两委干部与辖区8名留守儿童分别结成对子，逐一送上书包和文具，关心留守儿童学习和生活情况，助其健康成长。西林街道西林社区、狸桥镇卫东村分别通过举办“唱红歌、迎国庆”文艺节目，极大地丰富了人民群众精神文化生活。在此基础上，宣州区各相关参学单位以科学发展观和十七届四中全会精神为统领，进一步加大村级组织活动场所（村级计生服务室）建设力度，年底前有望完成39个新建、36个改扩建任务。本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2]xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第20篇：乡镇学习实践活动工作汇报
**乡地处**市东南部，全乡区域总面积约10平方公里，辖13个行政村，18个自然村，总人口XX0余人，其中外来人口近4000人，外出人口4500余人。全乡共有30个党支部，其中农村支部13个，非公企业支部11个，机关企事业支部6个，共有党员数615人，其中外出党员160余人。乡党委对试点工作高度重视，切实加强组织领导，周密部署安排，并针对机关、农村、企业党员的不同情况，加强分类指导，推进了试点工作的深入开展。现将有关情况汇报如下：
一、深入调研，有的放矢。抓好学习实践活动的关键是要找准问题，从而有的放矢，对症下药。因此我们把开展调研作为一项重要工作来安排，努力查找影响和制约**乡科学发展的突出问题。一方面，广听意见。动员和组织全乡党员深入到村居、企业开展调研，通过召开村两委扩大会议、村民代表会议、能人志士座谈会等各类会议，广开言路，广泛征求和听取广大党员群众的意见和建议。据不完全统计，共召开座谈会5个，个别访谈13次，发放征求意见表220份，征求到各类意见34条。另一方面，真查问题。对征求来的意见，通过召开分析会，查明了影响**发展的真正原因，主要有干部作风、产业结构、发展思路等方面，尤其是对**如何定位的问题，群众最为关注。在广听意见，查找问题的基础上，乡党委多次召开会议，反复讨论、修改，明确提出把“保增长、重民生、促发展，努力开创**科学发展新局面”作为试点活动的总载体，同时还设计了九大专项行动为活动抓手。
二、统一思想、凝聚共识。开展学习实践科学发展观的根本目的是寻找一条符合**特色的科学发展道路。因此，必须要用科学发展观来武装党员干部，把全乡党员干部的思想凝聚的科学发展上来。一是加强培训促提高。我们针对机关、学校、农村和企业党员的不同特征，加强分类指导，明确不同的学习内容、时间要求，落实不同的学习方式，确保学习效果。在学习内容上，更加突出结合乡情、村情、民情进行形势教育，结合正反两方面案例进行典型教育，用身边事、身边人来教育引导党员牢树科学发展意识。在学习形式上，采取“课堂式”集中培训为主，多种方式为辅，受到了党员干部群众的欢迎，有效提高了广大党员干部的思想素质。二是专家辅导拓视野。在加强培训的同时，特意邀请有关专家进行辅导，帮助拓宽发展思路。如邀请**市委党校副校长吴喜进作“以科学发展观为指导，推进新农村建设”专题报告，深入浅出地阐述了科学发展观在建设新农村建设中的重要作用；邀请温州发改委姜洪新处长作“经济危机下企业如何生存”专题报告，从温州外部经济环境和内部经济环境，对企业XX年的经济发展作了分析，使广大党员干部对科学发展观有了进一步认识，对结合**实际如何科学发展有了更强烈的认识。三是开展讨论聚共识。通过开展“一人一句话科学发展”、“解放思想大家谈”等，开展解放思想大讨论活动，逐步凝聚发展共识。万二村支部书记万屈朋说“以前我们认为造高楼、建豪宅就是发展，通过学习，我们认识到和自然的协调发展才是真发展”；万三村余成松说“我们要发展，但不能是盲目发展，我们要的是可持续发展”。
三、加强服务，推进发展。我们在深入调研和凝聚共识的基础上，深入开展“科学发展三个三”活动，帮村助企，促进科学发展。一是“三送服务”到企业。组织乡机关干部到全乡29个企业进行走访，分门别类开展“送服务、送技术、送资金”的“三送”活动。发挥桥梁纽带作用，针对企业存在的问题，联系有关部门，解决了一批历史遗留的土地、规划和劳动纠纷等问题；联系有关技术培训学校对企业工人进行培训，为企业走出困境、转型升级提供人才支持和智力保证；协助多家企业到市农村合作银行等多家金融单位解决资金短缺问题，目前已到位贷款资金500多万元。二是“三项措施”保增长。整合全乡水产品企业，成立“水产品合作社”，以此为依托，扩大产业规模，加强市场竞争力，打响**水产品品牌；加快工业园区建设，启动白涂坦省级中小企业创业基地建设，吸引更多的中小企业来我乡创业，把白涂坦中小企业创业基地建设成为创业者的乐土；发展效益农业和绿色农业，邀请农业专家对种养户当面传授技术，进行“手把手”的指导，目前已开展无公害养猪、水稻种植、蘑菇种养户等培训活动3次，参加培训200多人次。三是“三项工程”重民生。通过“深化美化乡村”工程活动，指导巨星、万泽前、西潭等村开展旧村改造，基本完成了老屋拆除、宅基地政策处理和规划会审工作，推进了**乡的新农村建设。
四、加强宣传，营造氛围。我们十分重视试点工作的宣传发动工作，通过多种渠道，营造活动的良好氛围。一是进行层层动员。自3月16日召开全乡动员大会后，30个党支部相继召开党员大会，传达学习乡试点动员会议精神，发动全乡党员参与到学习活动中来。二是设立“宣传一条街”。选择全乡最热闹的路段，通过悬挂条幅、张贴标语、设置橱窗，营造出浓厚的宣传氛围。三是开辟学习专栏。在各村各单位的公告栏上开辟科学发展观学习专栏，定期刊登学习计划和上级有关精神，引导党员干部更加及时准确地领会和掌握科学发展观的精神实质和内涵，营造良好的宣传氛围。
通过前阶段的试点活动，我们认识乡镇层面搞实践活动，必须要突出以下几个方面：
一是要坚持分类指导。必须根据乡镇的具体情况，各类对象的不同特征，明确不同要求，加强分类指导，切忌笼统对待，否则就会容易走过场。
二是要贴近农村实际。农村和企业是第三批活动的主体，与机关有着本质区别，我们开展活动时切忌照搬照套机关的经验做法，必须要贴近实际，把加强村级政权建设，尤其是村党支部书记队伍建设突出出来，有针对性地设计载体、落实措施，否则会影响活动的效果。
三是要突出学习重点。重点对象要有重点要求，要重点抓，切忌胡子眉毛一把抓，轻重不分。我们认为第三批主体是农村、企业，重点是乡镇班子领导，这个重点我们必须突出，通过认真抓好他们的学习教育活动，带动整个第三批的学习实践活动。
