《讲文明懂礼貌争做文明好少年》
主题班会方案设计
一、活动背景: 讲文明、懂礼貌是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，说文明话、做文明事、当文明人。通过文明礼仪教育启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，争做文明好少年的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：
认知目标：让学生通过各种活动过程的参与，知道语言文明知识以及讲文明的重要性。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，使学生具有良好的礼仪素养，从而做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
行为目标：通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为，培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：
儿歌、多媒体课件、调查问卷
四、活动过程：
（一）导入：大屏幕出示泰山景区环卫工人在悬崖之间捡垃圾的图片和视频。《争做文明好少年》主题班会现在开始：
（二）说文明话
讲文明懂礼貌不是什么惊天动地的大事，它就在我们的身边，就是我们生活的点点滴滴，那么就让我们从点滴做起，从小事做起，从学说文明话，礼貌话开始，你看文明礼貌用语也来到了我们身边，请看：
1、请听礼貌用语诗朗诵《对人说话有礼貌》。
2、采访：我是中国少年报的小记者，听说我们这里正在开展文明礼仪活动，特意来采访一下。
3、为什么不喜欢陈峰？
老师：同学们表现的真棒，在我们的日常生活中，时常说出这些神奇的字，我们的生活就会变得更和谐，更快乐。
（三）做文明事
1、出示不文明行为图片
2、各小组汇报“我最讨厌的十大不文明行为”调查结果，教师做整理统计。
3、小组讨论，针对不文明行为，寻找解决方案小组分组汇报。 (四)做文明人
1、小事不小，观看视频《交通事故》;国民素质，观看视频《国民出境旅游不文明现象》
2、完善“文明礼貌树”，以及对孩子们的期望。
（四）、课堂总结：同学们，很高兴和大家共同交流了一节意义深刻的主题班会。同学不仅学会了许多文明礼仪知识，还发现了许多不文明现象、制止不文明，充分体现了社会主义核心价值观下文明好少年的小主人精神。同学们全体起立，有请班长带领我们庄严宣誓：我宣誓，向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明家园！
祝大家幸福快乐，同学们再见！
“我最讨厌的不文明行为”调查问卷
请选出您最讨厌的不文明行为（可选择若干项）：
（）1.行人乱穿马路 （）2.在禁烟场所吸烟 （）3.随地吐痰、捏鼻涕 （）4.损坏公共设施 （）5.对老弱病残孕妇伤者需要帮助时无动于衷
（）6.参加集体活动不守时 （）7.破坏和侵占公共活动场所
（）8.大街小巷乱贴小广告 （）9.乱抛杂物、倒污水 （）10.经常口出粗话脏话，不讲普通话 （）11.制造噪音扰民 ，干扰他人休息 （）12.车辆不遵守交通规则
（）13.浪费水电和粮食，就餐后弄得桌上全是剩菜残渣 （）14.乱涂乱画乱张贴 （）15.在公共场所吵架、斗殴
（）16.随地大小便 （）17.在应排队时插队 （）18.践踏草地、翻越护栏 （）19.采摘公共场所的花草及树木果实 （）20.在公共场所光膀子、穿拖鞋 等衣衫不整 （）21.在会场或安静场所大声喧哗、打手机 （）22.让私养的宠物在室外随地便溺
（）23.集会时随意走动，随便议论，讲话，吃零食 （）24.（）25.在公众场合打喷嚏、抠鼻孔、剔牙、咳嗽 上下楼梯横冲直撞，沿扶手下滑
