建筑环境与设备工程课程 （个人职业生涯规划）
院系能源动力工程学院
专业建筑环境与设备工程
班级建环1001
学生姓名林齐勇
学号20102606013
32011年4月14日
大学生职业生涯规划
学院：能源与动力工程学院专业：建筑环境与设备工程
第一章自我分析
(一)、个人基本情况：独立性强，有很强的环境适应能力。敢于接受新事物。冷静，细心。理智，思想成熟。能吃苦，有韧性，乐观开朗。有较强的语言组织能力和与人沟通能力，团队合作意识强，善于察言观色和分析他人想法。时间观念强。人际关系广泛，身体很健康。
1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，课外活动最喜欢和同学打羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天、学习。
2、自我优势优点盘点：(1)积极主动，勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (2)实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。 (3)与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。 (4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。
3、自我劣势缺点盘点：（1）信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力。（2）脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己，在公众场合不敢展现自己。（3）有时会很懒惰，不会轻易改变自己的想法。在得出了两个以上的决定时，没法果断的给出决定。在对自己不怎么感性趣的事情上没多大耐心。
(二)、职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是一名工程师。另外一方面，根据自己的专业或者未来的生活经历的变化，有预备不同的职业定向。
(三)、职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从来不迷从于权威。从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多，只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外，我的价值取向是“知乐行善”，因此也就不会存在多少人际关系上的困惑，如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好！我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。
(四）、职业价值观：正如我前面所说，我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂，如果能够影响世人的灵魂，如果苦行僧可以作为一种职业的话，我很乐意去做一个苦行僧。学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所 在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。
五、胜任能力：这里就不在做过多的分析了。社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会，但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。
（五）、自我分析小结：哲学最大的悲哀是创设了“自我”，而人类最大的悲哀是强化了“自我”。“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石
子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。”我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼，我身体很弱， “身体是革命的本钱”，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。
第二章 职业分析
（一）、家庭环境分析：我的家乡是福建福州的一个小城镇，父母均是地地道道的农民，家境贫寒，大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担，一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担，另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。早日改变家乡的贫穷面貌！
（二）、学校环境分析： 沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展的多科性大学，学科专业具有鲜明的交通、电力、水利特色。经过50多年的办学、30年的本科教育，学校目前已形成了以本科教育为主体、研究生教育发展迅速、其他各类教育齐全的多层次培养应用型高级专门人才的办学格局与育人体系。学校生源充足，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，社会声誉不断提升，步入了规模、结构、质量、效益协调发展的新阶段。
学校现有金盆岭、云塘两个校区，校园占地210.56万平方米（合3158.4亩），校舍总建筑面积117.33万平方米，固定资产总值16.83亿元，其中教学科研仪器设备总值2.85亿元。全校藏书总量362.87万册，中外期刊3192种，拥有集借阅、查询、检索功能于一体的计算机管理系统。建有主干千兆、部分万兆的网络核心系统，多媒体教室与语音实验室座位15772个。体育运动场地21.37万平方米，其中室内体育场馆3.45万平方米。学校拥有一支学历、职称、年龄、学缘等结构合理，发展趋势良好的师资队伍。现有专任教师1882人，其中正高职称241人，副高职称629人，博士326人，硕士866人。学校外聘中国工程院院士3人在校工作。师资队伍中现有国家有突出贡献的中青年专家1人，国家有突出贡献专家1人，国家“百千万人才工程”第
一、二层次人选1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家级教学名师1人，全国师德标兵1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，交通部新世纪“十百千人才工程”第一层次人选4人，交通部“交通青年科技英才”6人，交通部有突出贡献中青年专家1人，交通部重点学科学术带头人2人，湖南拾芙蓉学者”特聘教授2人，湖南省首批科技领军人才1人。
学校设有17个教学院（部），54个本科专业，1个博士后流动站，1个一级学科博士学位授权点，6个二级学科博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，57个二级学科硕士学位授权点，具有工程硕士专业学位和MBA授予权以及授予同等学力硕士学位资格。拥有7个省部级重点学科，8个国家特色专业，6个湖南省特色专业，11个省级重点专业，1个国家人才培养创新实验区， 8个省部级重点实验室，6个省级哲学社会科学研究基地，6个省级基础课示范实验室，15个省级优秀实习基地。
学校面向全国31个省（市、自治区）招生。目前全日制在校学生20659人（不含三本10090人），其中本科生19126人；博士、硕士研究生2166人。自建校以来，向社会输送了14万余名毕业生，历届毕业生受到社会欢迎，大多数毕业生成为单位的骨干，不少人相继走上重要技术岗位和领导岗位。“传承„铺路石精神‟，主动服务国家基础产业，强化学生工程实践能力，面向基层培养应用型人才”已成为我校主要的办学特色。
学校现为中国人民解放军空军依托培养干部基地，现有在校空军国防生410人。
学校先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯、韩国及香港等20多个国家和地区的高等院校和科研机构建立了交流与合作关系。学校具有招收和培养来华留学生及港澳台学生资格，目前在校留学生51人，近年来共派出100余名在籍学生分别去美国、英国、法国、俄罗斯和韩国等国家和地区学习。
面向未来，长沙理工大学秉承“博学、力行、守正、拓新”的校训精神，立足湖南，面向全国，着力培养具有创新精神和实践能力的德智体美全面发展的应用型高级专门人才，把学校建成以工为主，工、理、管、经、文、法等学科协调发展的多科性大学，实现从教学型到教学研究型大学的转变，达到国内地方性大学的先进水平。
（三）、职业环境分析：随着国民经济的发展和人们物质文化生活水平的提高，人们对建筑环境和建筑设备提出了更高和更广泛的要求。建筑设备被赋予了越来越丰富的内涵，它不再仅仅是一般的采暖、空调及给排水设计，而包含了楼宇自动控制、保安防盗、办公自动化等越来越丰富的内容。建筑级别越高，建筑设备系统占建筑总投资的比例越高。智能建筑及相关设备制造业将成为21 世纪的朝阳产业，并由此为“建筑环境与设备工程”这一学科开辟广阔的应用前景。随着城市化进程加速，基础建设持续增长，各种楼堂馆所的建造飞速发展。建筑行业已经成为国民经济的重要产业部门，为社会创造物质财富，为国民经济发展提供物质技术基础。建筑总量的迅速增加不仅改善了居住和工作环境，而且也加大了对建筑环境控制专业人才的需求。
（四）、社会环境分析：社会整体就业趋势：近年来，大学生就业已经逐渐成为世界性难题。据统计，目前全世界有15亿年龄在12至24岁的青年，其中的13亿生活在发展中国家，这个数字比世界历史上的任何时候都要多。对发展中国家来说，这么多年轻人，既意味着将会拥有人数更多、技术水平更高的劳动力大军，也意味着如果没有充分的准备，就会有更多的人找不到好工作。据了解，多数人无法一次应聘成功：2.7%的人应聘次数在5次以内；2成的人应聘次数在6—10次。而且人们在求职的过程中花费很大：2/3以上的人不足500元；将近2成的人花费在500—999元之间。在求职成功后，据不完全统计：10.8%的人很满意；52%的人比较满意；不满意者仅占3.2%。另外，求职时间长也是一个因素：20%的人在1个月之内就找到了工作；24.8%的人在1—2个月之内找到了工作；22.9%的人在2—3个月之内找到了工作，人均费时3.13个月，有的甚至成为“校飘族”。
（五）、职业分析小结：面对严峻的就业形势，能够给自己提供一个充满挑战和竞争的氛围；需要自己有坚定的信心，在通过自己的努力有了知名度后，待遇明显提高，社会威望也不断得到提升，能够提高并展示个人能力，能够不断地提升自己，有机会接触各种各样有能力的人；自己的努力能够得到社会认可并得到合理的回报；有组织、有条理的管理和完善一个机构的运行体系确保其有效运转并达到预期目标。基于以上分析所选职业目标符合自己“挑战自我 挑战人生”的人生格言，同时也与自己的个性特征、职业兴趣、职业能力以及职业价值观，从而得出我的人职匹配度较高。
（三）、职业目标：
（一）短期目标
2011 — 2014 年是学业有成期，我要充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，做好就业的准备。
1、学习巩固专业知识和技能
努力学习本专业的知识和技能，尤其是扎实学习好主修专业的建筑环境学、自动控制原理、建筑设备自动化、高层民用建筑空调设计等主干课程；充分利用学校图书馆及网络信息来开拓视野，扩展知识范围；考取与本专业工作相关的证书，如计算机技能证书。
2、积极参加社会实践活动
积极参加社会调查活动，参观企业、参加与本专业和行业相关的社会兼职、专业实习等工作；适时参加安全义务献血、青年志愿服务活动等公益事业，培养自己的社会责任心。
3、积极参加体育锻炼活动
平时我就喜欢运动，尤其是篮球，在大学期间，我会坚持锻炼，拥有一个强健的体魄。因为一个健康的身体是金钱买不到的，更何况以后出去工作了，锻炼的时间就很难保证了，所以在大学期间一定就要把身体锻炼好，为进入忙碌的职场生活做好充足的准备。
（二）长期目标
1、2014 －2016 年是岗位熟悉适应期
利用2 年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的暖通系统领域的维护和管理人员岗位。
2、2014 －2021是岗位发展提升期
2015－2016年，利用这1 年的时间熟悉暖通空调系统领域的一般管理者的工作；从2016－ 2018 年，利用2 年时间担任助理暖通空调系统经理一职；通过相关资格认证或取得中高级技术职称，从2018 － 2021 年，利用3 年时间担任暖通空调系统的管理经理；从2021年后，投身暖通空调系统经理的工作。
3、2021年后是岗位的稳定期
在某知名建筑工程公司暖通系统任管理者，并持续地发展自身的职业生涯。
（四）职业生涯规划实施的劣势分析
在我的职业生涯规划实施过程中，我可能面临以下个人能力方面的挑战：
首先，可能是无法很好处理理论和实践的差距。因为我们现在的大学生在大学里面学到的知识都是以理论为主的。在象牙塔里学习暖通理论和在社会中实践需要是不同的，初入暖通空调系统行业我肯定会遇到理论无法或难以指导实践的困境。另外大学生普遍动手能力都比较差，而我所要做的就是在今后的两年半时间里在努力学习理论知识的同时，在动手能力者方面多下功夫，一定要做到理论和实践的完美结合。
其次，在初期工作阶段，可能遇到薪资水平和自己预估的相差太大，可能会造成消极的工作。
最后，还可能是如果工作环境需要出差，甚至是出国，那就要求我具有比较高的英语水平，而现在的我外语水平还不高，只过完大学英语四六级是无法满足要求的。
（五）改变劣势甚至变优势的方法
首先，充分利用寒暑假时间，在学习理论知识的同时，去相关建筑公司实行，加强实践锻炼，为进入建筑公司做好准备，努力缩小在学校和进入社会的理论和实践间的差距。无论在校期间还是入主暖通空调行业，都必须重视自身能力的提高，包括理论和实践方面，自身能力提高了，所能面对的挑战也就更从容了。
其次，加强自己的心理方面的训练，咨询一下专家的意见。另外，时刻告诫自己，万事开头难，自己要相信自己的未来是美好的。自己以后的薪资肯定会提高的。
最后，在自己的课余时间，参加英语培训班。努力加强自己的英语水平。让自己的外语水平达到能与外国人流利交流的程度。
结束语
计划定好固然好，但更重要的是要实施计划。理想与现实总会存在差距，这就在于具体实施和取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做，到头来都是一场空。然而现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有心理准备。当然，也包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持冷静的头脑，不仅要及时面对、分析问题，更应快速果断地那出应对方案。对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取作出最好的矫正。相信如此以来，即使将来的作为与目标相比有差距，也不至于相差太远。这也是存在的一点是：不要随便更改自己的规划，稍有一点波折就随意改变的话，到头来总是竹篮打水一场空。
阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。而这个基点就是我的职业生涯规划。既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我既然选择了这样一条我自己想要走的路，那么我会拿出我的勇气、我的信心、我的执着坚定不移地为之拼搏奋斗。
