2015—2016学年度第二学期期中教学工作总结
现把前半期工作总结如下：
一、主要工作
1、常规教学秩序良好，教师能按时上下班，早早读、早自习没有无故不上课、不请假现象。
2、作业、教案进行一次抽查，期中一次全面的检查，通过检查大部分教师教案能认真备写，及时审阅，数量符合要求。大部分作业能及时批阅，批阅比较认真。详细情况已通过教职工会已作反馈。对存在的问题后半期要引起教师的重视，纠正存在的问题。
3、按照教务处的组织，前半学期文理教研组开展了课题制定、论文筛选、教师说课、课堂教学等活动，每位教师听课6节以上。
4、组织月考、期中考试，及时分析，寻找不足和差距，制定措施。
二、存在的问题
1、七八年级整体成绩下滑较大，科任教师完成率低，七年级数学、英语，八年级英语处在全县倒数2名。
2、少部分教师思想意识、质量意识不高，对担任科目在规定的时间里，没有投入足够的精力，等、靠、懒思想比较突出，出勤不出力现象有所抬头。成绩下滑的主要原因。
3、班级学风比较差，尤其七年级，班级管理没有从小处抓起，抓的不实，大笔记等一段空闲时间。学生纪律意识、学习意识差。这是成绩下滑的重要原因
4、教学工作、早早读、早自习没有抓出实效，没有得力措施，不能使学生
投入到学习中，在查的过程中，有迟到、说笑、左顾右盼，教师不能严格要求学生，得过且过，学生的注意力不集中，学习效果差。形成了一些不好学习的风气。
三、后半期工作
1、提高作业质量，从收缴数量、作业的批阅质量抓起，教务处要随时抽查。存在的问题要采取个人谈话、及时通报、整改的方式，促进作业质量。
2、各班主任先整顿纪律、再整学风，从细处抓起，例如第八节课、阅读课、大笔记，班主任要深入教室，对存在问题的学生要抓在手上。教务处要勤查阅读课、大笔记、第八节课等时间的纪律和学习。对存在的班级，学生要提出批评和整改办法。
3、抓课堂教学工作、开展常规教研活动，由外出培训教师每人上一节校级示范课，每人开展一次专题讲座。讨论、推进县级课题的阶段性工作。在校教师上好会诊课，每人至少一节。扎实开展好听、评、课活动。
4、做好外出培训教师课程交接，过程性管理，要确保每一节课要有教师负责，
5、做好八年级、九年级毕业会考组织工作，确保能安全、顺利完成会考工作。
