2013-2014学年度第一学期
教务处工作计划
一、指导思想
以素质教育为中心，牢固确立质量意识，紧紧围绕并认真贯彻执行学校工作目标，认真贯彻落实《新城中学教学常规管理细则》，进一步更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教学研究为主线，以教学改革为主导，切实培养学生的创新精神和实践能力，全面提升学校教学质量和办学效益。
二、工作目标
目前学生多数仍是被动学习，学习效率低、效果差，学生自主学习受到严重制约，大部分教师有课改意识，但没有认真落实或受自身水平限制落实不到位。所以本学期以教学改革为着力点，以课程改革为突破点，采取各种措施，大力推进课堂教学改革，形成我校特色，促进学生综合素质与教学成绩的提高。
三、本学期重点工作：
（一）、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质
1.加强学习和培训。认真学习借鉴优秀学校的经验，进一步加强师风师德建设和师能师技培养，大力弘扬“学为人师，行为世范”的教师职业道德。进一步增强全员质量意识，振奋精神，真抓实干，争取教学质量的新突破。
2.加强中青年教师的培优工作。校内评选优质课、教学能手、学科带头人、名教师等称号树立榜样，分段培养，逐步提高，并且加大奖励力度，激励教师积极参与。
3、着力培养青年教师。发挥中老年教师对青年教师的传、帮、带作用，抓好结对子的“一帮一”活动。要求导师对青年教师思想上帮助、业务上指导、生活上关心。工作五年以内年轻教师要制定自己的三年发展规划，教务处督促检查，并为青年教师的发展提供可能平台。
4、加强教师的业务能力培训，建立完善的业务档案。在八月份，由市教育局组织全体教师业务考试，考核不合格的教师不得从事毕业年级教学工作，并且考试成绩记入教师业务档案。通过教研组集中学习，观看录像，听取名师讲座等形式提升教师业务能力。公开课常态化、规范化，将教学成绩、公开课、论文、奖励等所有业绩计入教师个人档案，并进行量化积分。
5、加强对外研讨交流。
本学期将组织部分骨干教师到名校考察学习，进行对口交流，加强考试信息研究；加强与市教研员的联系和交流，主动承担市级教研活动，为教师的个人发展搭建平台。
6、加强教师工作的考核、完善奖惩方案。进一步探索符合我校实际的教学评价方案，发挥评价方案的激励作用，使评价方案能更好地调动教师的工作积极性。加大教学成绩、工作量在评价体系中的权重，使方案更具可操作性，为教师的学期考核、评优、晋职提供可靠的依据。初中部注重均分在全市位次评价，班级前40名与后20名各取一个均分，按权重计入教师积分。高中部实行指标与均分相结合，个人成绩与备课组位次捆绑的方式进行积分评价。
（二）、加强教学研究，提高教学质量
1.切实抓好集体备课，切实发挥备课组的作用。
2.认真开展课题研究
学校鼓励教师申报各级课题，教科室要加强课题研究的指导和管理，定期召开各课题组长或课研人员工作会议，督促、检查研究工作落实情况，对发现的问题及时调控。确定的课题要进行阶段性小结，确定本年度的研究重点，认真组织实施，力争在今年取得一定研究成果，并在区、市级以上有关专业刊物发表论文。
3.组织年度教育教学论文征集评选活动。鼓励教职工在市级以上报刊发表文章；年底每位教师至少要交一篇论文参加学校评比。论文作为业务考核计入教师个人档案。
4.全面推进新课程改革
本学期将以高一年级、初一年级作为重点，积极全面推进新课程改革，继续探索以学生为主体高效课堂的模式，打造新城中学特色的教学模式，为进一步拓展新城中学的发展空间积极探索新途径、新路子。
（三）、细化教学常规检查，确保各环节落到实处
1、每天通过教学反馈表及抽查对课堂教学各环节进行监控，每周组织进行备课检查，每月进行一次汇总通报。
2、加强听评课管理，形成听课、评课、反馈、调整一个整体，使听评课、公开课常态化。
3、开展“教学质量月”活动。抓好备课、上课、作业批改等环节，注重过程性
管理，提高课堂教学效率；发挥名师效应，开展“一帮
一、一助一”传帮带活动；抓好“人人上一堂优质课”活动，切实提高课堂教学效率。
4．加强教学督导与晚自习辅导管理。对每次考试认真做好质量分析，对每个教师的教学效果、教学业绩进行质量监控，发现问题及时反馈，落实整改措施，做好跟踪检查，并把监控情况记入教师业务档案。要对教师备课、作业与试卷批改等教学常规实行周检查制度，及时通报或反馈检查中存在的问题。建立并落实巡查课堂制度、课堂教学随机抽查制度等，及时了解教师和学生的上课情况。严格晚自习辅导的管理，值班教师应根据值班时间安排准时到位，严格考勤制度，不得迟到、早退、缺席或不到班辅导。
7.加强体育和艺术教育工作，促进学生素质的全面提高。艺术教育与体育工作，是学校实施素质教育的重要内容和途径。要遵循学生身心发育规律，因地制宜地开发学生感兴趣、有特色的艺术、体育资源，强化艺术、体育基本知识、技能、审美能力及表演技能的教学，培养学生的创新能力，丰富校本课程，形成学校特色。要狠抓广播操的质量，并以此为突破，来提升学生的精神面貌。做好体育、艺术特长生的培养，认真组织好训练队和高考专业辅导班，努力营造良好的艺体教育氛围，逐步形成学校持续发展的优势和特色，为高考升学培植新的增长点。
（四）、加强对毕业班工作的指导、强化基础年级的管理
抓好毕业年级，毕业年级要锁定目标，制定措施，科学安排，苦干巧干。在细节中求成功，在管理中求创新，在工作中求极致，追求“过程的精细化，结果的精品化”，争取2014年有新的突破。高
一、初一年级要进一步抓实学生的入学教育，突出日常行为规范的养成和学科学习方法的指导，抓规范、促养成，抓学习、促转型，全力引导学生尽快适应新学段的学习与生活。
1.加强毕业年级学科阶段复习计划的指导和目标管理，各备课组要在教务处的指导下，重点开展学法指导研究，教法优化研究，如何转化边缘生研究等。
2.加强思想疏导和心理健康教育，开展心理咨询活动，保证学生保持良好的学习状态。学校将在适当的时候举办有针对性的“心理健康讲座”。
3.狠抓课堂教学。课堂教学是备考复习的主要途径，课内外练习是巩固知识提高能力的重要载体。因此，各学科一定要扎扎实实在讲、练、辅、考等环节上下功
夫。
教务处 2013.8.28
