高二年级部班级文化建设14条
1.自主学习建立并张贴自主管理行政机构图表 学习委员-课代表-小组组长。 2.制定并张贴常务班长、值周班长、值日班长工作制度或工作要求，安排表。 3.制定并张贴班级公约或班级规章制度。
4.制定并张贴班徽、班训、班级口号、班级奋斗目标。 5.每天在醒目位置公示值周、值日班长赠言。
6.建立班级学生多元评价栏，必须有学习、勤奋、进步、才艺、管理、诚信、文明之星，优秀小组，运用多元评价机制彰显学生个性化发展，从不同层面鼓励调动学生积极性、主动性、自信心。每周一选，每月汇总。
7.建立班级学习小组展示栏，各小组要有组长组名，组徽，小组口号，小组奋斗目标等。
8.建立班级学生学习成绩跟踪栏，张贴成绩，成绩变化跟踪表等内容。 9.建立学习小组（包括个人）综合评比栏或晋级公示栏。评比竞赛:知识，学习，才艺，劳动等方面。 10.建立各科学习任务公示栏。
11.建立慈弘写作天地栏，并定期更换内容，要求每天读课外书不少于30分钟，并写读书笔记。
12．各班在前或后黑板上方中央张贴国旗。墙面张贴光荣榜，学生优秀作业，名言警句，学生象牙梦。
13．主题班会：精心策划，要有特色，重实效，可尝试放手让班干部组织，班主任必须参与指导。
14.建立精细化管理及职责，人人都是管理者和被管理者，做好评选记录（如班级日记、日志），学期末进行综合考核和个人先进评比。
《高二年级部班级文化建设.doc》
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