参考答案: 1．C（“西方人能够感受古希腊罗马雕塑的美，所以西方文化传承了它的美学原则。”因果倒置）
2．B（“需要宋代人不断地揭示”中的“宋代人”错，原文中的“后人”不仅包括宋代人） 3．D（“文化成为人的唯一属性”错，原文是“它能够很好地表达人的属性”）
4．C（A项，第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题；B项，“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项，不是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。）
5．B（A项，吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因；C项，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用；D项，并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。）
6．①国家政策引导扶持海外人才回国创业。②中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望。③先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而因造出的浓厚的创新创业氛围。④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。⑤为了实现自我价值与个人梦想。 7.AC（A“他们不再只是关注流浪猫的数量问题”错，先前连流浪猫的数量都不清楚，表明根本不关注这个问题，应该是“才开始关注流浪猫的数量问题”。C“无比钦佩”“愧疚和自责”于原文无据。）
8.①写出了流浪猫活泼好动的天性、惹人喜爱的神态以及获得“家”的惬意和自在，侧面表现了涛子家人的善心；②增添了小说的趣味，使小说更有可读性；③照应上文，突出邻居对流浪猫的好奇和关注，同时也为下文献爱心照顾猫作铺垫。
9.①用反复、反语、反问的手法，写出了老邻居对众邻居“关心猫而不关心人”的行为的不满及无奈之情；②卒章显志，引起读者对真正的“善心”与“善行”的思考，深化了文章主旨。 10.C 11.A（五经，是儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称 12.B（“奖赏”于原文无据）
13.（1）范述曾为人正直敢言，在宫中对很多事都敢于直言规劝，太子虽然不能全都采用，但也不怪罪他。（采分点：謇谔、争、罪、宾语前置）
（2）（范述曾）刚到郡中上任的时候，不带家属，到离郡回京的时候，没有肩挑行李的吏员。（采分点：省略句、之、将、定语后置） 参考译文：
范述曾字子玄，是吴郡钱唐人。（他）从幼年开始就爱好学习，曾师从余杭吕道惠学习《五经》，精通《五经》的经义解说。吕道惠的学生曾经有数百人，但他唯独称赞范述曾说：“这个人一定会成为帝王的老师。”齐文惠太子、竟陵文宣王年幼时，齐高帝选拔范述曾任他们的师友。范述曾初出仕任宋晋熙王国侍郎。齐代初年，范述曾出任王国郎中令，迁任尚书主客郎、太子步兵校尉，兼任开阳县令。范述曾为人正直敢言，在宫中对很多事都敢于直言规劝，太子虽然不能全都采用，但也不怪罪他。竟陵王非常器重范述曾，称他为“周舍”。当时太子左卫
率沈约也拿范述曾和汉代的汲黯相提并论。因为父母年老，（范述曾）请求返回家乡赡养父母，于是（朝廷）授任范述曾为中散大夫。
明帝登上帝位，范述曾被任命为游击将军，出京任永嘉太守。（范述曾）治政清廉公正，不崇尚用威严凶猛的办法治理百姓，百姓感到安适。永嘉所属的横阳县，山高谷深，地势险要，是逃亡的罪人聚集的地方，前两任太守采用征讨的办法都没能平定这地方。范述曾初一上任，就昭示恩德，申明信义，那些凶恶之徒，拖儿带女从深山中出来，被编入户籍成为良民百姓的共有二百余家。从此之后，这地方商人往来通行无阻，百姓安居乐业。范述曾在永嘉郡任职时，努力保持清正廉洁的操守，不接受馈赠，明帝听说（范述曾的事迹），很是赞赏，下诏褒扬他。（范述曾）又被征调为游击将军。范述曾离开永嘉郡的时候，郡中按旧例送给离任太守二十余万钱币，他一分也没有接受。（范述曾）刚到郡中上任的时候，不带家属，到离郡回京的时候，（他手下的）吏员（依然行李简单）没有谁的行李需要用担子挑的。百姓无论老少，都出来拜辞（范述曾），挽留太守的哭声在数十里外都能听到。
高祖登上帝位，（范述曾）就乘坐小船离开家乡，到京城拜见高祖，接着辞别高祖东归。高祖下诏说：“中散大夫范述曾，从前在齐代，忠实耿直事奉主上，他担任永嘉太守时，清廉简约，坚守高洁，应当加赐爵禄，用以激励有高洁操守的人。应当任命他为太中大夫，赏赐绢二十匹。”范述曾一生得到的俸禄，都分别施赠给人。到他年老之时，已家徒四壁，没有资产。范述曾在天监八年去世，死时七十九岁。范述曾为《文言》作注，著有杂诗赋敷十篇。
14．CE（选对一项2分，选对两项5分）（C项“用一种幽怨的语气”分析有误，“和烦恼，寻个便，送将来”是女子对丈夫的关怀，女主人公让丈夫把烦恼给自己送来，体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神，所以“幽怨”是没有依据的。E项对表达方式的概括有误，这首词重在叙事抒情，没有写景。）
15．①这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫，愿为丈夫付出的痴情女子形象；（2分）②主要通过动作（细节或神态）描写和语言描写来表现女主人公的形象；（2分）③“留”“送”“撚”“泪下”“问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋；从“低声问道几时回”一句以后，全是对女子的语言描写。她告诉丈夫，你在他乡相思烦恼，不妨把你的烦恼送来给我，让我一人承受。表现了这个痴情女子深爱丈夫，愿意为丈夫付出的一面。 16．（1）不宜妄自菲薄 （2）怒而飞，其翼若垂天之云 （3）两岸连山，略无阙处
17．B（五风十雨：形容风调雨顺，不合语境。善刀而藏：比喻适可而止，自敛其才。此处用得正确。暴虎冯河:比喻有勇无谋，鲁莽冒险。此处用得正确。师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。含贬义，此处使用不正确。功高不赏：形容功劳极大，无法加以赏赐。此处的意思是有功劳却没得到奖赏，用得不对。赤地千里：形容因为旱灾或者虫灾而使得土地荒芜，不能形容火灾的后果。正确）
18．A（B项句式杂糅，最后一句应改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”。C项“农村和城市边缘地带”歧义，同时删除“接触螨虫所致”。D项成分残缺，句首应添加“透过”或“通过”） 19．D 20．①观察分析年轮的圈数 ②揭示着生长的好季节和差季节 ③却发现海洋生态系统较差
21．②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很
好地适应社会需要。
22．参考立意：固定思维要不得；发表意见前应先看清事实；媒体应有基本的职业操守等。
河北省唐山市届高三上学期摸底考试 语文试题(word版)（优秀）
