湖南省长沙一中10-11学年高二上学期
界是否还会有和平的一天。
Ｃ．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词藻，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
Ｄ．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
４．Ｂ（Ａ一是“看到„„声音”，动宾搭配不当；二是成分残缺，应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入介词“用”或“以”。C前后不一致，“文艺作品语言的好坏”有两面，“而在于它的词语用得是地方”等只涉及一面，应改为“不在于它是否用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是不是地方”。D语序不当，应改为“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”）
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（A ）
印象中，
成
熟
的
向
日
葵
，
花
盘
都
是
低
垂的，
。
，
，
。
，
。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
Ａ．③②⑥⑤①④
Ｂ．④②①⑤⑥③
Ｃ．②⑥⑤①④③
Ｄ．③①⑤②⑥④
6．下列不符合对联要求的一项是（Ｄ
）
A．宠辱不惊看庭前花开花落
去留无意望天上云卷云舒
B．天气大寒霜降屋檐成小雪
日光端午清明水底见重阳 C．爽气西来云雾扫开天地憾
大江东去波涛洗尽古今愁 D．人影独立不随桥边流水去
孤眠枕上梦魂回到故乡来 7．下面各项对相关文学常识的阐述不正确的一项是（ C ）
Ａ．《过小孤山大孤山》一文选自《陆游集·入蜀记》。《入蜀记》是南宋著名爱国诗人陆
游的日记体游记，写于其起用为夔州通判后，由家乡山阴出发前往赴任的途中。
Ｂ．《庖丁解牛》节选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，庄周是战国时期人，思想家，道家学派的重要代表。
Ｃ．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一位大诗人李贺并称“小李杜”。
Ｄ．赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和楚辞，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 7．C（“小李杜”的“李”为李商隐。）
8．下列各项中与例句句式相同的一项是（ A ） 例句：北平陈子灿省兄河南
A．若稍饰以楼观亭榭
B．江自湖口分一支为南江，盖江西路也
C．麾下壮士骑从者八百余人
D．岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也
8．A（例句与A均为状语后置句，B和D为判断句C为定语后置句）
二、文言文阅读（共24分）
（一）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（二）
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。
常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 9.下列语句中加点词语解释有误的一项是（ A ） （3分） A.又不肯竟学 竟学：接着学习．．B.乃请靳狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣 抵：到达，这里是送达的意思 ．C.常从王媪、武负贳酒 贳：赊欠 ．D.此两家常折券弃责 责：通“债” ．9.A.竟学：学到底，深入学习。“竟”，到底，完毕。“秦王竟酒，终不能加胜于赵”，指酒宴完毕。
10.下面加点字用法和意思不相同的一项是（ A） A.书足以记名姓而已 ．B.梁以此奇籍 ．C.是以十九年而刀刃若新发于硎 ．D.以故汉追及之 ．10.A(连词，用来BCD作介词，因为) 11.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( C ) （3分） A.武负、王媪见其上常有龙，怪之 B.沛公从百余骑 ．．沛公然其计 会项伯欲活张良 ．．C.可急使兵守函谷关，无内诸侯军 D.夜往见良 ．． 且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳 项羽与宋义北救赵 ．．11.C（A.意动用法 认为„„奇怪；认为„„正确B.使动用法 使„„跟从；使„„活命 C.内，同“纳”，进入，使„„进入 使动用法。军：驻扎 名词活用为动词。D.名词作状语 向北，在夜间）
12.联系《项羽本纪》《高祖本纪》的内容，下列解说不正确的一项是（ A ） （3分） A.皆出自《史记》。该书所写人物有本纪、世家、列传、表、书之分。“本纪”按年月记述帝王的言行政绩；“世家”是记载诸侯王国之事的；“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种重要人物的，单传，有合传，有类传之分。
（3分）
B.秦二世元年九月，项梁、项羽在吴中起事，引兵渡江淮，锐气无挡。且“项氏世世将家，有名于楚”，于是多路义军，四方名士，皆来归属，兵凡
六、七万。于是项梁等“从民所望”，立楚怀王孙熊心为楚怀王，都盱台（即盱眙）。
C.楚军渡漳水后破釜沉舟，以一当十，杀声震天，大破秦军，诸侯军作“壁上观”，项羽由是始为诸侯上将军。这段历史是项羽凭借自己的勇气和胆略从楚军一个次将一跃而成为诸侯上将军的重大转折点，展现西楚霸王早年勇猛果敢的神采。
D.司马迁在《高祖本纪》中记述了刘邦起事反秦、楚汉相争到统一全国从而建立汉朝的过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一天下的历史作用。但是，对于刘邦的造言妖异，自托圣神，表面豁达但内心猜忌，尤其是晚年诛杀功臣，扫除异己等，表现出了极大的厌恶。 12.A（ 写人物没有“表”，是用表格来简列世系、人物和史事。“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容）
13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共9分） （1）其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
他的叔叔叫/名项梁，项梁的父亲就是被秦国将军王翦所杀害的楚国名将项燕。（或译为：项梁的父亲就是楚国大将项燕，就是被秦国将军王翦所杀害的那位将军。） （2）项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟。
项梁经常为他们主持办理（或译为经常做主事人或主管人），（每当此时，）（他）暗中用兵法来部署指挥宾客（或译为门客）和年轻人。
（3）及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。
等到（他）到了壮年（或译为：等到他成年之后），曾试着做官，作泗水的亭长，官府中的小吏没有不被他戏弄欺侮的。 14.简答:（3分）
司马迁善于运用个性化语言表现人物的性格特征。试找出刘邦和项羽远望巡游的秦始皇时所说的话，比较他们话语的差异，以及所体现的性格。
答：当见巡游的秦始皇时，项羽说：“彼可取而代也。”刘邦说：“嗟乎，大丈夫当如此也！”他们表达的意思基本相同，但是语气不同，表现出的性格也不同。项羽直言灭秦的豪情壮志，体现了直率、大胆的性格，也有感情用事、急躁鲁莽、凶悍暴戾的一面。刘邦虽是十分羡慕，但用语委婉， 可见他贪婪狡猾，又稳重刻深。
三、诗歌鉴赏及名句默写（共17分）
15．阅读下面的诗歌，然后回答问题（7分）
春日登楼怀归 寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
注：①寇准（961—1023），北宋政治家，诗人，官至丞相。华州下邽(今陕西渭南）人。十九岁时进士及
者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王之言表现了他好大喜功、爱慕虚荣，而“说者”的话恰好迎合了他的想法。
B、孔子围于陈蔡之野，知弟子有愠心，便召子路、子贡、颜回入见，讨论被困原因，子路认为是仁德智谋不足以使人信任；子贡认为研修的学说不被采纳是执政者的耻辱，于君子无损；颜回劝老师稍微降低标准以求为世所容。孔子对子贡大加赞赏，而怒斥颜回不坚持原则。
C、项羽将自己失败的原因归结为“天之亡我，非战之罪”，而太史公认为是项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”造成的，并对项王“五年卒亡其国，身死东城”感到痛惜。 D、孔子有伟大的政治理想，并有将其付诸实践的政治才能，然而客观形势总是不利于孔子，致使他四处碰壁。对此司马迁表现了无比的愤慨与同情。《孔子世家》的悲剧气氛与整个《史记》不一致。
18.用“∕”给下面的文言句子断句。（1分）
人 或 说 项 王 曰∕关 中 阻 山 河 西 塞∕地 肥 饶∕可 都 以 霸
19、根据《孔子世家》填空。（2分）
太史公曰：“ 高山仰止 ， 景行行止 。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。
五、现代文阅读（19分）
文赤壁 朱增泉
文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
江山如画，逝者如斯！
迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让问赤壁比武赤壁更“赤”、更吸
引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用的着粉饰媚俗？
登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼重游赤壁时,就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇、、。当时朝廷任命他为团练副使。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。
然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流，惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。 看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、腌臢埋汰之事，落个臭名昭著，也为可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传诵千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽词美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。
文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也
没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。
20．苏东坡在黄州期间所写的三篇“不朽之作”的篇名是什么？请填写原文中横线上空白处。（3分）
《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
21．
连冠。
此前，世锦赛中国女排创历史最差战绩,3:0遭韩流侵袭,女排走入最低谷,女排的世界排名也首次被日本赶超,加上球员伤病,中国女排遭遇前所未有的困境。对于此次夺冠，前任中国女排教练郎平分析道：“女排目前体能和心理都处在困难期，夺得冠军很不容易，她们刚刚打完世锦赛，战绩不佳。世锦赛后就直奔亚运会，我们也知道国人都非常热爱女排，她们能在这么困难的情况下夺取冠军非常不易。”
从这则新闻中你得到了怎样的启示？请从中提炼观点，联系自己的生活体验与感受，，自拟标题，写一篇800字以上的议论文。
