一年级童谣计划
为了贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办了童谣课，现就一学期的工作计划如下：
歌谣是校本课程 ，是学生练习口才的工具也可以说是孩子们的诗。好的歌谣，不仅给孩子们在生活上带来一种乐趣和享受，帮助孩子们在快乐中成长，而且可以成为长辈们启迪教育下一代的补充教材。
考虑到一年级学生年龄小且刚入学，没有很好的适应学校生活。但是他们好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的语言能力。 根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生语言能力和想象以及安全教育，行为养成为主的童谣。通过学童谣、背童谣、等教学活动，培养学生语言能力和想象以及安全教育，行为养成。
以下是我关于这门课程的教学目标及方法：
1.童谣大多贴近生活通过童谣诵读工作的实施，充分激发学生学习的兴趣，促使学生从小热爱祖国文化，然后采取领读，跟读的方法让学生多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。
2.通过对大量经典作品、童谣的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并了展学生的思维力。建立学生的口语表达打自信，在上课时我将积极鼓励学生。
3、要求学生能正确认读童谣中出现的生字词，了解童谣所表达的感情。
4、在上课时我将采用丰富、多样的形式来调动学生的积极性让学生能正确、流利、有感情地诵读童谣，并能够流利地背诵。
《一年级童谣教学计划.doc》
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