三年级下册语文第一单元复习课教案
复习内容:
本组教材以“热爱大自然”为主题,安排了三篇讲读课文:《燕子》、《古诗二首》、《荷花》,一篇阅读课文《珍珠泉》。本组以不同的角度向我们展示了生机勃勃、姹紫嫣红的春天和美丽的荷花景象,从中选编课文,让学生感受大自然景色的美好,培养学生留心观察身边事物的好习惯。 复习目标:
复习学过的字词,通过多音字、形近字区别、易错字指导使学生巩固所学的生字。
1、通过对课文内容的理解回顾积累描写大自然的好词、佳句、名段欣赏,并把积累的语言运用到实践中去。
2、通过不同形式的朗读,体会理解大自然的美好,进一步感受作者热爱大自然的思想感情。 复习准备:
1、学生准备积累描写大自然的好词佳句、古诗名句。
2、教师播放歌曲《春天在哪里》,让学生感受学习的快乐。
一、创设情景导入:
1、同学们,我们已经结束了本单元的学习,这节课我们进复习一下本单元的主要内容,让我们一起享受一下复习的快乐!请欣赏歌曲《春天在哪里》,学生一起唱。
2、师:春天美吗? 师:是啊,春回大地,万物复苏。大自然充满生机,我们这一单元就是以“热爱大自然”为题,走进大自然,发现大自然的美!我们唱完了歌曲,下面一起复习本单元课文。
(设计意图,转变复习的枯燥无味,使学生乐学,从欣赏音乐中提高学生的复习兴趣。)
二、复习生字词
出示小黑板字词
复习生字:
1、自己读。
2、问学生又不懂的地方请举手。
重点检查:掠 倦 奏 泼 荡
3、齐读
4、复习多音字
(1)、出示多音字: 漂 奔 钻 横 泡 露 (2)、谁能用这些词组词? (3)、指名回答。
学生读,师指导易错的地方。
5、指导书写: 倦 漾 演 (1)、学生书空
(倦:右边两横,学生容易写成三横;漾:下面不要写成水。演:里面不要少一横。
以笔划、笔顺为指导,以点带面说说记字的方法。 (2)、复习字词听写 (3)、展示纠正
6、复习形近字:(1)、奏----凑 浸-----侵 滨-----宾
(2)、指名组词区别
三、复习古诗
(一)复习古诗
1、学习古诗、背诵古诗,说说诗中描绘了那些景物?表达了作者什么样的思想感情?
2、你还知道那些描写春天的诗句,名言名句,我们来进行比赛.
3、有感情地朗读古诗
四、结束语
这节课,我们学习了本单元字词,回顾描写了大自然的好句佳词及古诗欣赏,名段欣赏,大家从中享受了美,让我们走进大自然,感受家乡的魅力,用自己手中的笔描绘家乡,描绘大自然的美!