桥西区民政和民族宗教事务局
“三自六不让”学教活动亮点工作及典型经验
汇报
全区“三自六不让”活动开展以来，我局以提升党员干部自身素质，增强推动科学发展的能力和水平为重点，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，切实将学教活动引向深入，成效显著。现就我局活动中的亮点工作及典型经验汇报如下：
一、以学习为中心，思想“统”起来
为确保“三自六不让”学教活动学习阶段取得实效，我局主要在抓重视、抓动作、抓方法、抓成果上下功夫，突出表现在“实、紧、活、真”四个字上。
一是重视程度上求“实”。第一时间召开了局班子会议和党员干部大会，深入传达“三自六不让”学教活动精神，要求全体党员干部认真贯彻活动精神，将这次活动延伸到每个科室、每名干部职工，达到“学透”、“找准”、“改实”的目标，把全局上下思想统一到学教活动中来。同时，及时成立局学教活动领导小组，制定活动方案，细化活动内容。 二是规定动作上求“紧”。采取周
一、周
三、周五早到一小时，晚走半小时的方式，集中学省、市、区主要领导讲话精神，重点学习省委“约法八章”、市委“六项
要求”以及《公务员法》、《廉政准则》等有关党政纪法，做好学习笔记。周
二、周
四、周六以科室为单位，分组讨论学习成果，撰写心得体会，坚持学习不能废，工作不能丢。
三是学习方法上求“活”。为加强干部在学习上的实际性和针对性，我们制定了“菜单式”《学习计划》，按照“3＋2”的菜单模式确定学习内容。“3”即政策理论、法律法规、民政和民宗知识三类必学专题，由局学教活动办公室组织集中学习。“2”即由机关干部结合自身业务工作和理论知识匮乏面自行确定学习专题，要求每名党员至少要“选修”2个自选专题内容，多学专题不限。
四是学习成果上求“真”。按照纵向看，横向比，自身查的原则检验学习成果。纵向看差距，看与其它单位在贯彻落实中央、省、市精神的力度和深度上是否差距，深查差距根源，及时予以纠正；横向比进步，与身边同事比学习、比素质、比能力、比实绩；自身查提高，查验自己是否做到真学、真懂，确保学习成果有效运用到实际工作当中。进一步营造良好风气，达到强化素质、提高能力、促进工作的目的。
二、以实践为载体，作风“实”起来
在全面加强理论学习的基础上，我局通过制度约束、党性教育、谈心净心、实地观摩等多种形式强化干部作风，树立党员干部亲民为民、勤政廉洁的良好意识。
一是制度约束。完善更新了考勤、考核、工作、学习、廉政、民主生活、车辆管理、勤俭节约等36项规章制度，并印制成册，人手一本，从党内生活到业务工作，从管人到理财，从决策到实施，从督查到奖罚等各个方面都有章可循。全面树立道德高尚、清廉节俭的民政干部良好形象。
二是党性教育。3月31日，局长任延刚以“开拓创新做好民政工作，保持共产党员纯洁性”主题，深刻反思和回顾民政工作发展历程，围绕始终保持共产党员纯洁性，从推进“为民民政、法治民政、有为民政、效能民政、廉洁民政、素质民政”六型民政建设入手，深入剖析新时期、新形势下民政工作发展方向和思路，为全局干部上了一堂生动的廉政党课。同时，开展机关干部认责承诺和作风承诺，在带头学习、带头担当、带头奉献、带头创新、带头守纪，不断提高服务能力和水平，改善工作作风等方面明岗定责、公开承诺。
三是谈心净心。采取自上而下的谈心谈话方式，由局领导班子与中层干部谈，中层干部与普通干部谈。主要谈工作的主要成绩与问题，谈干部职工的优点与不足；听取干部职工对本单位领导班子建设和干部队伍建设特别是局机关整体作风建设的意见、建议；了解干部学习、工作、生活情况及其他所思所想。并对谈心交心中反映出来的问题及意见、建议，进行梳理汇总，作为分析干部职工思想状况的基本材料，为进一步改进工作方法、深化作风建设打好基础。
四是实地观摩。3月29日，组织局党员干部参观了察哈尔革命纪念馆，接受红色经典教育的洗礼。通过缅怀革命先烈、重温入党誓词、参观革命历史图片展等。有效激发了全局党员干部的政治意识、大局意识和责任意识，激励党员干部发扬革命精神和民政孺子牛精神，牢固树立民本意识、发展意识、创新意识、公仆意识，时刻保持共产党员的纯洁性。
三、以实效为目标，干部“动”起来
打破办公桌前“纸上谈兵”旧模式，倡导干部走出去、沉下去，全力开展“关注民生，服务群众”主题实践活动。
一是开展“进万家门、暖万家心”走访活动。组织民政干部深入优抚对象、低保户、五保户以及其他困难群众家中，了解群众的所思、所想、所盼，真正扑下身子、放下架子、开动脑子，及时解决群众的困难，增强干部的为民服务情感。截至目前，征集群众意见建议12项110条，解决群众现实困难30余件。
二是开展“一日社工”实践活动。组织民政干部走进互助幸福院、五保供养中心，村居等基层一线，深入体验生活，为基层民政对象提供直接服务。如“三八”妇女节当日，局11名女同志主动放弃休息，到区五保供养中心帮助五保老人打扫卫生，换洗床单被罩，陪老人谈心聊天。
三是开展“访民情、解矛盾”活动。由局领导干部带头，组织全局党员干部深入基层一线，特别是到最困难的地方
去，到群众意见最多的地方去，到工作推不开的地方去，变群众上访为干部下访，引导群众合理合法表达诉求、维护权益，化解各类矛盾100多起。正是由于局主要领导多次亲自上门走访，多方沟通联系，圆满化解了下乡知青郭莲英长达30余年的信访案件。
四是开展“一对一”、“手拉手”帮扶行动。组织全局干部按照“一助一”、“多助一”的形式，走访慰问五保户、三无户、大病、严重残疾以及子女上学、单亲的家庭，结成“一助一”对子28对，走访慰问34户。
四、存在的问题及下一步计划
纵观“三自六不让”学教活动第一阶段，我局围绕学习主线，强实践、重实效，脚踏实地、求真务实，达到了预期效果。但在总结成绩的同时，我们发现还存在一些问题：一是在处理工学矛盾上。由于正值民政业务繁忙期，部分同志大部分精力都用在业务工作上，尽管大家仍挤出时间加强学习，参学率也难保证。二是在学习方式方法上，部分同志听的多、看的多、读的多，但写的少、议的少，学习笔记完成量不够，认识不够深入。三是个别科室学习的氛围还不够浓厚，主动意识有待进一步加强。
在下步工作中，我局将从以下几方面入手，进一步深化活动效果。一是根据第一阶段的检查验收情况，抓好学习提高阶段的“回头看”工作，改进存在不足，进一步巩固学习
提高阶段成果，为查摆剖析阶段工作打下坚实基础。二是重点抓好“寻找问题，发现问题，公开问题”三个环节，认真查、找、揭、摆机关以及每个干部在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题。三是要通过民主生活会、群众座谈会、民心恳谈会、征求意见卡等多种形式发动党员、干部、职工查找单位和本人身上存在的问题，实行开门整风，充分发扬民主，向服务对象、社会各界征求意见和建议。四是将所收集的意见和建议进行梳理归纳，并写出单位和个人的自我剖析材料，分析产生问题的根源，提出解决问题的措施。
二○一二年四月十一日
