1.填空（8分）
【小题1】怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【小题2】辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》） 【小题3】不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） 【小题4】__________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 【小题5】结庐在人境，。（陶渊明《饮酒》） 【小题6】, 忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） 【小题7】《送杜少府之任蜀州》中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀的诗句是__________，。
2.根据提示补写名句或填写课文原句。
【小题1】路曼曼其修远兮，__________________。 【小题2】__________________，有过则改。
【小题3】雨昏青草湖边过，__________________ 【小题4】__________________，哀多如更闻。
【小题5】唐代诗人虞世南在《蝉》一诗中，借蝉抒发品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播情怀的诗句是：_______________，_______________。
【小题6】周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： ________________________，______________________。
3.诗文积累填空。（8分）
【小题1】独坐幽篁里，_____________________。 【小题2】_______________，云从窗里出。 【小题3】_______________，何人不起故园情。
【小题4】春潮带雨晚来急，___________________。 【小题5】《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是__________________，____________________________。
【小题6】李白在《峨眉山月歌》一诗中借水天相映刻画清朗秀美意境的句子是 ________________________，___________________________。
1.课内阅读理解
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【小题1】“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这一句里加点的词有什么表达效果？
【小题2】“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里连用几个动词有什么妙处？
【小题3】第一段文字写了春草的哪些特征？
【小题4】选文第二段利用人的哪几种感觉来写春花的？请举例说明。 【小题5】选文第二段是一幅“春花图”，写到“蜜蜂”和“蝴蝶”，其作用是什么？ 2.阅读下列选段，回答小题
（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
【小题1】从表达方式（即记叙、议论、抒情、描写和说明）看，甲文重在；乙文重在。 【小题2】分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。 甲： 乙：
【小题3】甲文中划线的句子采用了的修辞手法，表达了的决心；乙文中划线的句子是对“我”的的描写，表现了“我”。
【小题4】甲、乙两文都表达了对母亲的深情，请你写一句话来表达自己对母亲的感情。
1.文言文阅读。
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【小题1】解释下面句中加点的词。
①皆以美于徐公 以：__________________________________ ②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：______________________ ③期年之后期 期年：__________________________________ ④皆朝于齐 朝：__________________________________ 【小题2】把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②此所谓战胜于朝廷。 【小题3】文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？ 【小题4】从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
1.纳凉 秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。 （选自《宋诗鉴赏辞典》） 【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。 【小题1】前两句，“ ⑴ ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人 ⑵ 的心境。 【小题2】“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
2.阅读苏轼的《莲》，回答后面小题。（共5分） 城中担上卖莲房， 未抵西湖泛野航。 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。
（1）运用通感的手法表现了莲子的鲜香可口的句子是（1分） （2）体会“旋折莲花剥莲子”一句中，如何表达诗人感受的。（2分） （3）说说这首诗歌如何表达了作者的心境。（2分）
3.（4分）
喜见外弟又言别 （唐）李益
十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。
（1）第二联连续用“问、惊、称、忆”四个动词，有怎样的表达效果？（2分）
___________________________________________________________________________ （2）第
三、四两联分别可用题目中的一个字来概括，它们依次是、。（2分）
1.题二：脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛达不到的地方，让心到达。
请以“让心到达”为题目，联系现实生活，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
要求①注意“眼”与“心”的关系；②所写文章符合文体要求。③不得透露个人相关信息。
