电视节目主持人文化
在人们的印象中，电视节目主持人是这个节目的主角，电视节目主持人的一举手一投足，影响着千万人对电视节目的认同程度。所以一个主持人的风格直接影响一个主持人的成功与否。
风格简单从字面解释，你可以把它解释为风度格调。一个电视节目主持人的风格，也权且可以称为主持人的风度和格调。也许这样的解释很抽象，那么让我们把风格这个调落在某个具体的人身上。比如说，我们常评价电视节目主持人杨澜，清秀典雅、以才取胜，评价陈铎，深沉儒雅、渊博持重，我们也常赞叹倪萍的亲切甜美，有如大姐大嫂，我们也常钦佩王刚的抑扬顿错，幽默潇洒，这一切对主持人的评价，赞叹之辞，换个角度，站在主持人的位置上，就是主持人的风格。
节目主持作为一种艺术，应该有风格，因为艺术是有风格的，不同的艺术有着不同的风格，从事同一种艺术的不同的人和作品也应有不同的风格和特点。电视节目主持人尤其是这样。这就是所谓各有千秋，非同凡响。
我国的电视节目主持人制度较之其它发达国家和地区，开始得较晚，而且也不十分成熟。电视主持也是刚刚起步，尚处于幼年时期。主持人的素质和驾驭节目的能力也参差不齐，尽管我们已经拥有了一批颇受广大观众喜爱的节目主持人，但与一些国际水平和电视机构的主持人相比，差距还是有的。下面，我们粗浅地谈一谈，我们国家的电视节目主持的现状。
我国的电视节目主持人的来源有以下几个方面：
一、由播音员转作主持。由于我国的电视是承袭传统的广播体制，第一代的节目主持人大部分是这种途径。像中央电视台的赵忠祥、陈铎等就属此类节目主持人。
二、来自文艺团体，像中央电视台的倪萍、方舒、姜昆、王刚等。
三、由记者转作主持人，这也是当今最时髦的一种主持人。如水钧宜、白岩松等。再就是从其它方面召来的主持人，所占的比例也显不大，像杨澜、姜丰等。
从种类上看，可以依据电视节目的种类大致分为专栏节目主持人和综艺节目主持人两种。当然，这两种之间也有交插，这里仅能就实际情况，根据主持人在不同节目中的身份而定。像赵忠祥，曾经是新闻节目的播音员，因主持专栏节目动物世界而出名，同时他又主持过正大综艺和多年的春节联欢晚会。孙小梅本来是电视你我他专栏节目的主持人，同时也多次在综艺节目中亮相。
随着电视事业的发展，节目主持人也成了当今电视业的一大热门。应该看到从中央到地方，各级电视台的电视节目中，主持人也层出不穷。许多主持人也深受观众喜爱，并形成自己的风格。
然而，由于我们的电视主持刚刚起步，在主持人的选材与实践中也有某些失误。
其一，中国的广播电视受传统文艺模式影响严重，阻碍电视节目主持人在艺术风格上的发挥。譬如综艺节目，由于中国的节目制作体制中编导与主持几乎是割裂开来的，节目主持人只能听命于编导，而绝大多数编导从未亲自主持过节目，对主持人在节目中的实际感受一无所知，只是用文艺、戏剧的理论最多是自己的一点实践经验，主观地去框节目，迫使主持人不得不使用自己平时积累的表演功底，把戏剧的成份搬进电视节目。一台节目下来，节目主持人与同台演出的演员一样，都有演了一场戏的感觉。观众对这种节目主持人大多也不买账，因为主持人在表演，他在演的是一个导演给定位好的理想的节目主持人，根本不是他自己。
其二，从节目主持人的来源上看，我国的才源过于狭窄，这与我国的电视业过于强调专业有关，认为只有专业的才是最好的。所以我国的电视节目主持人大多来自北京广播学院播音系或各级文艺团体，这种体制往往使主持人在风格上千篇1律，没有突破。我们看到的电视节目主持人，除了个人素质与脸孔有些区别以外，在个性上不明显，没有太大的区别。另外，查看我国的文艺体制一直是沿用原苏联的“体验生活”的老套子，生活体验往往是刻意地去拣来的，不够深入。本来很平常的人，一旦进入艺术院校和艺术团体，就马上认为自己是个“文化人”高人一等，对生活的体验基点往往是高高在上，与观众并不贴近，观众也不会从内心去接纳主持人。
其三，从我们对主持人的定位来看。我国是把主持人统统当作新闻工作者来定位的，这种定位不能说完全不对，但也不尽科学。也许正是因为这种定位的影响，主持人往往不太重视个人才华在节目中的发挥，主持人往往在节目中处于从属地位。我们常听人说我爱看××节目，而很少听人说我爱看××人的节目。既便某个主持人在某个节目中一炮打响，也坚持不了很久，就失去了特点成为导演的牺牲品。
俗话说不破则不立，我们以上对中国电视主持的针砭，其目的在于弄清电视节目主持工作中存在的一些不足及其形成的原因，以便形成我们如何发扬艺术风格的观点。
要让主持人形成自己的艺术风格，必须给他们一个施展自我的外部环境，应该给主持人一个自己驾驭节目的机会，说到底就是让主持人作导演，至少应该作半个导演。一个节目，主持人应该至少当一半的家。主持人必须有独立构思的能力。这种构思也必须在整个节目构思中占有相当的地位。这种导演合一的节目主持人是未来电视业的一大趋势，也是最有前途的。
电视台在节目主持人的人选上应该不拘一格，专业文艺院校和团体的节目主持人固然有优势，但电视毕竟是大众传播媒介，一些来自于社会其它角落的有着不同生活体验的人往往更合大众的口味，更容易为大众接受。比如杨澜，出身于知识分子家庭，本身有着较好的知识结构和优越的自身素质，主持节目朴实自然，很多表现在外的气质就是她本人所具备的气质，这种不矫揉造作的言谈举止也是能在大多数人身上或多或少的找到，当然容易共鸣，易于为受众所接受。
甚至被一些青年人奉为青春偶象。殊不知，现在热门的青春偶象之所以能迷倒万千观众，除了他本人具有一定的艺术特质以外，更重要的是他与大众的共性在吸引着人们。因为他们身上有些东西是在大众的身上也有的，所以他们有而大众没有的东西才让人觉得似乎能摸得着，伸伸手则可及，其时却是水中之月，真要摸到并不容易。俗的东西比雅的东西在这里更有功效。
我说的不拘一格的另外一个含意就是要不拘脸孔，中国电视受戏剧和传统的求全思维方式的影响，总要求节目主持人外在美而忽视内在素质，个性发挥和主持人的思想深度。在大陆，一个合格的训练有素的节目主持人的含意就是仪态端庄，能够使用标准的普通话在短时间内背下来导演交给的解说词。我记得有一年春节的某个综艺晚会上，台湾的著名电视节目主持人凌峰的一段精彩表演——当有人提及他那几分苍老又有几分丑陋的脸的时候，他居然骄傲地说：“中华民族五千年的沧桑全写在这上面。”几分自嘲，几分幽默，几分精悍又透着几分深邃，可以说答得恰到好处，语出惊人。
记得还有一次凌峰主持一台大型的演出，一位舞蹈家在节目的中间不小心掉进了乐池，演出顿时中断，台下哗然。而凌峰却不慌不忙地从后台走了出来，向观众说道“如果她真的因此而残废的话，我一定娶她。”台下一阵哄笑之后，立刻恢复了秩序，演出得以继续进行。象这样丑的节目主持人，他的才华难道不比外表更重要吗？另外说句不是题外话的题外话：如果没有导演的允许，大陆的节目主持人有几个敢对观众说这样的话，开这样的玩笑。这种自我发挥恐怕是许多节目主持人想都没有想过的。
从节目主持人自身的角度，我想要养成自己独特的风格主要应注意以下几个方面：一个是要量体裁衣，充实自己。在自己的实际生活中给自己定位，这一点电视台应该给主持人一个宽松环境，在选择主持人的同时，让主持人选择节目。再就是要注意主持人自身和观众之间的距离，艺术是来源于生活又高于生活的。主持人的言谈举止如果没有高度就失去了媒介机构的权威性，从而失去了引导观众抓住观众的魅力，主持人的言谈举止如果过于有高度，往往会让观众从心理上难以接受，使观众丧失了与主持人交流的兴趣。因此，把握好尺度，让观众认为你们说的话是他们有同感而又没能表达出来的，是他们的代言人，取得观众的信任，是主持人与观众交流的关键。
主持人的格应该是有个性的，这种个性应该充分体现在节目中，就是说节目中的主持人是个人，是个有脾气有感情，能同观众一起悲欢又能影响观众的悲欢的人。即不是一台机器。当然我们并不是要主持人把个人的情绪变化带到节目中去，而是要求主持人在节目需要时表现出自己真实的感情变化。
主持人语言的艺术个性
一般寓于个别之中。我们在强调主持人语言艺术共性时，更强调主持人语言的艺术个性。在遵循语言艺术共同要求基础上形成的主持人语言的艺术个性是更高一层的语言修养。语言艺术风格独具一格，乃是一位语言艺术家成熟的标志。节目主持人的语言风格也就是指节目主持人在主持节目过程中，具有个性化的语言特征在表达内容和形式上的直接体现。
当今一批现代艺术家和节目主持人，已形成了自己独到的语言艺术风格。像中央电视台赵忠祥自然、亲切、庄重、平实的风格，中央人民广播电台方明潇洒、自如、真挚、流畅的风格，都赢得了海内外受众的普遍好评。还有一些主持人，正在逐步形成自己独到的语言风
格，有的粗犷豪放，有的清丽委婉，有的含蓄深沉，有的泼辣俏皮„„为人们所喜闻乐见。“闻道有先后，术业有专攻”，每个节目主持人的知识结构都因所学专业与治学的范围不同而有所侧重；每一个节目主持人的性格也有所不同，或外露、或内向、或活泼、或沉稳、或直爽、或爱清静、或爱热闹；每一个节目主持人的声音也不一样，或纤细甜美、或明亮醇厚；每一个节目主持人的语调也会不一样，或偏快、或偏慢。作为一名主持人应该不断探索，不断创新，充分发挥自己的特点，最终创立自己独特的语言艺术风格。中央电视台著名节目主持人敬一丹在从事记者、主持人工作之初，曾经为自己立下过一条规矩：不说“请问你有什么感想？”她说：“不许问一句话，也许就逼出了10句更精彩、更有针对性、更有个性色彩的问话。”④正是这种勤于思索的精神，使敬一丹在主持节目时能把话说到人的心坎里去，形成了她独有的语言艺术风格。当然，语言的创造并不是自己闭门造车，硬造出只有自己能懂的一套语言，而是用普通的话，经过千锤百炼，使语言得到新的生命，产生出具有个性色彩的新光芒。
根据我国广播电视主持人一般比较年轻，主持节目的时间还不长的现状，笔者认为提高主持人的语言艺术修养应从以下几个方面着手：
1.重建知识结构，增加知识积累
知识是指人在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。主持人节目可能涉及某一部文学作品、某一种艺术样式，可能涉及天文地理、史料传记、宗教信仰、风土人情、名人轶事等等。如果节目主持人不了解这些，或者了解甚少，是无法运用好语言与受众交流的。
节目主持人需要的知识是多方面的，这就要求主持人多读、多看、多听、多记。这里主要指：“读诗，读剧本，诗最凝练，剧本最有性格；看人，看山川，人极微妙，山川极有气势；听话，听音乐，话有蕴藉，音乐有神思；记事，记体味，事能醒人，体味能创新。”
2.丰富生活阅历，增加人生体验
古人云：“读万卷书，行万里路。”可见读书与行路是人们获取知识、能力、人生体验的重要途径，两者不可分割，缺其一必有失偏颇。罗曼·罗兰在《母与子》中曾经写道：“生活，这是一切书籍中第一本重要的书。”节目主持人不仅需要运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，热爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富。这是艺术家的创作源泉，是主持人与受众交流沟通的心桥。
3.培养广泛兴趣，提高个人修养
主持人的生活应该是丰富多彩的，主持人的爱好也应该是多种多样的。主持人虽然还不能称为艺术家，但其中却有许多与艺术息息相通的地方。从某种意义上说，主持人的工作是边缘性的，从其承担的大众传播角色来看，他是个新闻工作者；从其所需要掌握的语言艺术来看，他又应当是一个艺术家。赵忠祥所说的“功夫在诗外”，指的就是博大精深的修养。
4.学习群众语言，丰富表现手段
节目主持人的语气、语调乃至表情达意，都附载在语言词汇上，所以节目主持人应该多掌握一些普通话的口语词汇，向老百姓学习口语。在这方面有许多榜样值得学习，如CNN的拉里·金常常把他采访过的最成功的录像拿出来做补充练习，目的是要超越那位优秀的被访者的口才。再如欧普拉·温佛瑞则要求自己，在家人面前，在朋友当中，也要认真地听对方讲什么，认真地回答对方的问题，而且语言要讲究。台湾主持人凌峰每周末自己掏钱请各行业顶尖人物一同吃饭，目的是听他们讲话，与他们对话，丰富自己的词汇。
只有长期深入生活，我们的话筒与屏幕才会有源源不断的活水。
