大班班级工作计划
又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进步，现制订班级工作计划如下： 班级情况分析：
我们班共有38名幼儿，男生20名，女生18名，经过中班一学年的努力，每位幼儿在原有水平上均有不同程度的提高，尤其在与同伴交往、生活自理、艺术表现力等方面有显著提高。主要表现在：孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己穿脱衣服、整理床铺、折叠衣服等；产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作；在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现；有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料等。在看到进步的同时，我们也发现了一些不足：孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、喜欢趴或跪在地上等；个别幼儿不爱惜玩具、图书等物品，还不能很好地管理自己的物品；部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展；在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试等。依据《纲要》、《指南》精神及园部工作计划等，结合本班幼儿实际情况，现拟定本学期班级工作计划。
一、教育教学工作
本学期我们将进一步探讨语言、数学领域活动及分区、主题探究活动的开展；科学、合理地利用活动场地，加强体育游戏活动的开展；培养幼儿良好的阅读习惯；提高保教人员协同的能力，注重幼儿自我保护意识的培养。 九月份：
·修订一日活动各环节的基本规则，并与幼儿讨论制定班级的规则，建立完善班级新常规。
·创设新班级环境，合理布局，宜于幼儿进行分区、集中、游戏等活动。1
·从幼儿的兴趣和动作发展特点出发，编排新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
· 协助小班幼儿稳定情绪，以大带小方式，激发幼儿的自豪感。
· 开展 “老师真辛苦”、“各族小朋友手拉手”等主题活动，开展班际、园际活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱周围的人的品质。
· 开展“新闻联播”活动，培养幼儿对周围事物的关注，提高幼儿的语言表达能力。
十月份：
· 加强值日生工作的指导，培养幼儿为集体和为他人服务的意识。 ·培养年段小旗手。
·丰富自然角，开展“美丽的秋天”、“动物世界”主题探究活动。
· 以参观交流或邀请等形式，开展尊敬老人活动。
· 加强体育游戏活动的指导。
· 通过邀请专业人员来园与幼儿交流，让幼儿了解中国国粹（京剧、武术、国画等）。
· 创设班级科学实验区，并提供丰富的材料供幼儿操作、探究。
· 通过各种有趣的数学操作活动，引导幼儿学习1~5的组成、加法及编应用题。
十一月份：
· 丰富体育器械，加强秋季锻炼，引导幼儿创造性地开展体育活动。 · 以亲子活动的形式开展年段“故事大王”表演活动。
· 组织幼儿到“农大”秋游，感知秋季特征及大自然的美，鼓励幼儿用不同的方式表达对秋天的印象。
· 继续通过集中、分区数学活动，引导幼儿学习6~10的组成、加法及编应用题、。
· 开展丰富多彩的科学小实验活动，组织幼儿参观科技馆。
十二月份：
·以“2008——北京奥运”为主题开展冬季锻炼。
· 指导幼儿学会整理自己的服装、床铺，并根据天气情况增减自己的服装。
加强幼儿生活自理的培养，以年段为单位组织进行“我真能干”的竞赛活动。
· 建立班级跳绳自测表，提高幼儿锻炼积极性。
· 通过日常活动指导幼儿学习看时钟，了解日历功用和简单的使用方法，学会守时、懂得珍惜时间。
· 组织幼儿参观消防队，提高幼儿的安全意识。
· 开展“迎新年”活动。
一月份：
· 做好幼儿数学、语言方面能力的测查。
· 做好期末幼儿评估工作，填写《幼儿发展情况报告册》。
二、家长工作
· 与家长交流幼儿假期在家情况，并协助调整幼儿作息时间，督促幼儿按时入园。
· 请家长与幼儿共同准备新学年学习用具，并引导幼儿学习整理、保管自己的学习用品。
· 指导家长同幼儿一起合理安排合理的作息时间，培养幼儿守时惜时的品质。
· 请家长引导幼儿每天关注周边的新闻，并指导幼儿将感兴趣的新闻以“新闻联播”的形式与其他幼儿分享。
· 请家长共同关注班级开展的活动，并配合幼儿园推进主题探究活动的开展。
· 召开家长会及幼小衔接讲座，让家长幼小衔接工作的重要性。
· 开展家长开放日活动，让家长了解大班幼儿的学习方式，以更好地配合幼小衔接工作。
