2018年菊城中学“让我们在阅读中成长”读书月
活动方案
为了营造浓郁的校园文化氛围，形成“书香校园”特色，提高学生的综合素质，培养学生良好的阅读与学习习惯，学校语文教研组联合学校德育处、学校团委共同推出“让我们在阅读中成长”读书月系列活动计划，方案如下：
一、活动安排
活动一：“创建班级读书角”活动
1、活动目的：以“读书月”为契机，完善美化班级读书角，为倡导人人读书，创建书香班级提供硬件准备。
3、活动方式：
（1）各班根据班级的实际情况创建、完善、美化班级图书角，精心挑选图书角的名字和读书名言，做成精致而典雅的标语牌，点缀在班级读书角，把读书角建设成班级的一道独特、靓丽的风景线。
（2）班主任和语文教师向学生推介好书新书，组织丰富本班图书角书籍，并对读书时间进行合理规划，提倡各班学生在校坚持每天不少于30 分钟时间读书。
（3）语文教师指导读书方法，教会学生做读书笔记。每个学生要有一个读书笔记本，并根据自己特点、爱好进行设计、装饰，读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等。
（4）评比：时间，4月23日，各年级评出优秀读书角4名。 活动二：举行以“读书分享”为主题的读书交流系列活动
（一）配合小榄镇在我校开展的“群文阅读教研活动”，三个年级将进行读书笔记、读书手抄报展示与评比活动。具体安排将在“群文阅读教研活动”方案中公布。
（二）结合古诗文背诵默写的学习任务，
七、八年级第7周开展“古诗文诵读竞赛”活动。具体方案由年级语文科组制定实施。 活动三：举办“名著在我心中”比赛活动
（一）
七、八年级举行讲名著故事比赛
比赛要求：
1.时间：13周-14周
2.讲故事的内容限定在初一初二年级必读名著范围之内。可以先在班中进行初赛，然后在年级中进行决赛的方式进行，具体操作由年级组和相应科组决定，原则是：初赛赛出气氛，让更多的学生得到锻炼；决赛赛出水平，让优秀的人才得到展示。
3.评比：各年级分别选出10名优秀学生授予“名著故事王”荣誉称号。
（二）九年级举行“名著阅读解题”比赛
比赛要求：九年级科组将此比赛纳入到中考名著复习的检测备考当中，综合中考名著考查篇目，以中考题型形式拟一份测试卷进行比赛。选出前20名给予表彰奖励。
二、总结表彰
学校将对“读书月”系列活动的优秀集体和个人进行表彰，并在学校大堂电子显示屏进行公示。
菊城中学语文教研组 菊城中学团委
菊城中学德育处
2018.3.19
