调研心得
应学校教学任务的要求，我们以寝室为单位组成一个调研小组，展开为期一个星期的，以分层教育为主题的调研活动。
从接到任务之际开始，我们就迅速组队，并根据个人的调研经验确定组长，一次确保调研活动的更好进行（使活动有了带头人，人员安排等就有了负责者）；然后，针对学校主题上的要求——课题与中小学教育有关，确定了调研的主体方向：由于调研需要学校的良好配合才能很好开展，于是我们决定联系有认识老师的、比较熟的学校。而我来自台州本地，高中母校也离临海不远，有关系好的老师帮忙，所以去我以前的高中就成了最好的选择；接下来就是课题题目的选择，既然选择我的母校就要结合它的实际进行立题，并紧跟国家的教育政策，经进多方考虑，最终以“分层教育”为调研主题。
在调研过程中，我们以组长为中心，服从组长的分工，分头开展工作。问卷调查、问题准备、采访、记录、拍摄、后期整理工作等等，小组中的每个人都热情高涨，积极完成自己的任务，最终使我们的调研活动比预期还早些结束。当然，在此过程中，我十分感谢我以前的班主任夏老师的鼎力帮助，她对我们这次调研的顺利开展中起到了十分重要的作用，她得努力让我很感动，很感激，虽然我已毕业，但她仍旧把我视为她得学生，并没有因为我平时与她联系的不多而敷衍了事。
当然，难得来到我家，室友们都很兴奋，对我的居住环境也包有很大的好奇，于是我带着她们领略了我所生活地方周边的自然风光，这对于生活在城市中的她们来说是件如此新奇的体验。除此之外，我善良可爱的室友们还考虑到我奶奶年纪大了体力不好，于是她们主动承担了买菜、做饭的任务，每每看到自己炒的菜，大家都会激动上一阵，为我家带来许久没有的热闹气氛。当然，来到了天台，大家肯定不忘走一遭国清寺，随历经波折，大家最终还是顺利进入了天台山。可惜的是许多人对佛教兴趣不大，再加之其他因素，最终只有两人进入国清寺中。其他人则尽情享受天台山的好风光。
总的来说，这次的调研意义十分重大。它给了我们充足的时间，让我学会了什么事调研，该如何调研；让我明白，调研是一个组的事，是组内每个成员的事，不是你一个人的事，不是一个人就能做好的，它需要良好的团队合作，需要每个人的努力付出。一起游玩的欢乐笑声，让我感受到了室友们的可爱以及友好。虽然大家的性格不同，但每个人都是善良的、可爱的、有趣的，每个人都有的好，只要有心就不难发现。
小组成员：（书）
