金海小学2012年上学期语文教研组工作计划
一、指导思想：
以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，课堂教学以精讲、互动、高效为指导思想，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量；认真学习《新课程标准》，大力实践新课程理念，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验；规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，助推教师的专业化成长，全面提高学生语文综合素养，促进金海教学的可持续发展。
二、教研组成员概况
本教研组共有 48位老师，其中多位语文优秀教师，一位省骨干教师，三位市级骨干教师，更涌现出不少教坛新秀。本教研组成员的平均年龄在三十岁以下，是一支年轻化的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，我们每班学生学习基础差异较大，学生的学习能力差异大，来自家长的压力也越来越大。教师队伍的流动，语文组面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合到彼此的取长补短到共同提高的艰难过程。
三、工作要点：
（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。在四至六年级全面推进课改，上半年试点，下半年正式实施。做到全面提升师生素质，大面积提升教学质量。要求各班认真建立合作小组，充分发挥小组综合评价的功能，尝试编写使用导学案，推行精讲多练，把学习的主动权真正交还给学生。
1.全员培训。
（1）专家支招。暨教改专家陈凯安先生为全校教师做课改指南培训之后，2月份聘请县教研员来校随堂听课、做讲座。
（2）校本培训。教研组分科学习课改指南细则。教师网上学习新修订的课程标准。 （3）学习取经。组织全体教师远赴倡乐二中、许市中学、五里堆中学等学校参观学习。
2.强化研究。组织编写《课改指南》，构建课堂操作模式，建立教师、学生评价机制。
3.名师示范。教务主任王月平推出课改示范课。
4.推开实验。2月份在四年级8个班、六年级2个班推开实验。四月份五年级争取有2个班加入到实验行列。
（二）认真落实培优辅潜，全面提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本期全体语文教师团结合作，力求让学生成绩平衡发展，主科教学质量达到学校标准，全面夯实和提升学校
叶巧
的核心竞争力，力争县抽考获前三名，毕业会考取得优异成绩。
1.保障时间。科学安排辅导时间、值班时间，让每一位教师的精力均匀地照顾到所教的班级，促进质量的提升。
2.课堂增效。认真思考董事会提出的构建“双半”高效课堂的内涵与实质，努力实践，把课堂交给学生，落实好“四基”训练，要求保证训练检测时间不少于20分钟。真正把课堂交给学生，做到让学生动起来，让课堂活起来，让教学效果好起来，让师生负担轻起来，真正做到优质高效。
3.作业增效。继续推行争创“全优作业班”的活动。作业的布置与处理要做到“四精、四必”即：作业练习要精选、精练、精批、精评；作业处理要有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，加强月假作业的研究与管理。
4.培优补潜。在“培优”方面，继续加强尖子生培养，建立六年级考名校提高班，对进行语数英特殊培养。在“补潜”方面，加强潜能生跟踪管理，建立潜能生成长包干负责制，强化任课教师的“补潜”责任，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
5.以考促质。每月组织一次过关考试，落实分班分科分组包干责任制，确保完成质量目标。
6.加大教学质量监督力度和奖惩力度。
（三）进一步落实《教学常规》，让教学工作有序高效推进 让师生熟知《教学常规》，规范教学行为，有序推进教学工作。
1.认真学习。县发《教学常规》已上传在学校网站的典章制度栏目，逐条落实有关要求。继续实行“师德一票否决”制度。
2.加强督查。加坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
3.课题研究。继续推进小课题研究，做实课题研究的过程，首批小课题六月份验收评奖。
（四）加强学生课外阅读，注重提高学生语文素养。
1.利用学生自带图书组建图书角以及学校图书室藏书等条件，激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及节假日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。
2.我们还要让大量图书与孩子们亲密接触，学校拟花费几万元购进新书，还将新华书店引进校园，让孩子们能把一部分零花钱用来购买课外书籍。
3.大力开展“书香班级”评比活动，鼓励学生多背经典美文。由于本学期活动较多，“书香班级”和“书法标兵班”拟在五月份进行一次检测。
四、活动安排： 二月
1.寒假作业评比；
2.制定教研组及备课组计划； 3.教学常规工作督查；
4.开展第一次语文组组教学工作会教研活动； 三月
1.教学常规工作督查； 2.课改的实验与培训；
3.语文、英语学科教学比武； 4.毕业班家长会。 四月
1.开展第二次语文教研组校本研训； 2.高效课堂专家讲座； 五月
1.组织好期中文化素质检测；
2.开展第三次语文教研组校本研训； 3.班级图书角藏书量、管理评比
4.学生硬笔、教师硬笔粉笔字升级检测； 5.书香班级、书法标兵班评选； 6.名师来校讲学，教学示范。 六月
1.小课题结题； 2.课改成果汇编； 3.小学毕业会考；
4.1-6年级语、数、英知识竞赛；
七月
1.学校语文教研网站的资料收集； 2.期末教学工作检查，期末总结评优； 3.迎接县抽考、期末考试、教学质量分析； 4.暑假教师培训；
5.资料收集，整理档案。
金海实验学校语文教研组2012年2月3
