关于“温馨教室”的活动
3月11日，张文红副校长在升旗仪式上进行《用心扮靓我们校园》的动员。随后，各班就纷纷行动起来，围绕如何打造“温馨教室”开展了大讨论。全校一年级至九年级共31个班级全部行动起来了，校园内主干道上那“温馨教室显特色，和谐校园共建设”的横幅格外醒目，打造温馨教室的春风吹遍了整个校园，形成了学校良好的校园文化氛围。
镜头二：全员参与创温温馨是家园、温馨是真情。在活动中，“温馨”“和谐”“特色”“家”这些字眼都进入了我们班主任和孩子们的视野。在我们的教室中，洒下了孩子们辛勤的汗水，留下孩子们独特的创意，贴上孩子们精美的作品，呈上孩子们美丽的心愿，迎来家长们真情的付出……
镜头三：真情演讲话温馨3月27日下午班队课，学校开展了“温馨小故事”演讲比赛（并进行视频转播），主会场在学校大阶梯教室，分会场在各班教室。在打造“温馨教室”中涌现的动人一幕幕，通过小选手们声情并茂的演讲，生动地展现在大家面前，讲的真切，听的动情，让每一位老师和学生都更深切地体会到“温馨教室”的真正含义：不仅要有一个舒适整洁美丽的教室环境，更重要的是和谐真诚的人际关系。
镜头四：交流培训议温馨4月6日中午，在学校小阶梯教室开展了本学期首次班主任校本培训活动。培训内容就是结合学校开展的打造“温馨教室”活动，围绕“班级文化的建设”这个主题展开交流和讨论。三位班主任都以多彩鲜活的案例形式畅谈了开展班级文化建设（打造“温馨教室”）的经验感受和教育启示。学校政教处周玲老师以PPT展示介绍和总结了学校各年级、班级开展的打造“温馨教室”活动情况。由于介绍交流的是真实的、切身的、个性的，因而其间传递出的教育理念、管理方法和育人情怀赢得了在场其他老师不时地点头、鼓掌。大家纷纷表示这是一次扎实有效的班主任校本培训，大家更是达成了共识，要把打造“温馨教室”进行到底。
镜头五：阶段表彰赞温馨4月9日的升旗仪式，学校隆重举行了“温馨教室”建设活动阶段总结表彰会，校领导为活动成效突出的班级颁发了温馨奖和真情奖，为表现优秀的个人颁发了等第奖。在这庄严时刻，全校师生共同聆听了获奖队员、获奖班级的温馨感言。此时此刻，真情在涌动，感动、快乐、温馨荡漾在大家心中……
镜头六：专家指引品温馨4月10日上午，进修学院德研室陆正芳老师和陆春荀老师特意来到我校了解学校开展“打造温馨教室”的活动情况。通过听取介绍和参观教室，两位老师充分肯定了我们的阶段工作成效，同时也对我校如何继续推进和深化这项主题活动提出了许多建设性的意见和建议，以提升开展打造“温馨教室”活动的深刻意义，挖掘其更丰富的德育内涵。
教室的美化布置是饰材，师生间的真诚交流沟通是打造“温馨教室”的根基，温馨教室的打造不是一时的评比活动，而是学校建设和谐校园文化的一个很好载体，是学校一个永恒的话题。我们会将打造“温馨教室”活动进行到底！
