青年教师会讲话稿
时间：2012年9月18日 地点：二楼物理实验室
参加人员：5年教龄以下的青年教师 会议内容：
开场白：当校长把青年教师培养工作交给我来抓，我感到很荣幸、很有压力。荣幸的是能够和在座大家这样一群有朝气的青年人在一起学习共事。有压力是因为我给自己的定位也是一名在当前岗位上的青年教师，我自己也有很多东西需要学习，虽然我现在担任班主任、教两个班的英语还要管理一个级部，上课、学生辅导、班级管理、班主任管理工作、级部教师管理工作等等，可以说是非常繁重的，但是我仍然把这些当成对自己的历练，我仍然满怀信心去完成好这项工作。我也做好了思想准备：因为每个人都是有惰性，都想追求相对的自由，不想被过多的约束和参加学习等一些工作，大家肯定会有不理解的地方。但是我想说的是：我们当前所推行的工作是为了提高我们的素质，不是为了故意整大家，在这个过程中肯定是需要我们去做一些工作，也肯定会有一些不理解的言论存在，但是我想说的是大家现在可能不理解但是等三年四载之后就会明白学校的初衷，我们98年毕业的这批人刚毕业时每年都要参加模拟课、参加高三的统考、基本功比赛等等。我们这批人也是成长最快最好的。（荣以龙、于华平、宋海玲、王军刚、赛丽萍、鞠艳琴）这都离不开当初学校的培养。
为什么要进行青年教师培养？
目的：
1、为了我们青年教师个人的发展。
珍惜机遇，树立危机感。我们青年教师就好比是一张白纸，在接受新事物上比老教师要快，（我们每位青年教师所处的学科组环境就像一个大染缸，我们在这个环境中不长时间就有了这个大染缸的里面颜色的特点，好或者坏。我想起亮剑里面政委赵刚对李云龙说的一句话：一支部队也是有气质和性格的，而这种气质和性格是和军事主管有关，他的性格强悍，这支部队就强悍，就嗷嗷叫，部队就有战斗力。...因此，我们不能教了一两年就老气横秋，思想僵化。 在家庭负担方面、在精力和体力方面青年教师也是占有很大的优势。 当前学校为我们青年教师的发展提供一个很好的平台，以及与城里中学相比具有无可比拟的优势有更多锻炼机会----，如果能够抓住了这些机遇那你的发展就会超出自习的想象，自己的例子-----从毕业到现在-----。）
2、为了学校的发展，为了让我们在竞争中取得胜利。（学校的发展与我们青年教师发展是息息相关的。有一句话是：老教师看家，中年教师当家，青年教师发家。竞争是客观存在的，是我们每个人都无法回避的，从我们一出生就开始了。）
二、培养要达成的目标：
我们要争取一年立足，三年成形立业，五年成材（最基本的是三个年级教一遍，或者取得县市级荣誉）。有的教师可能已经错过了发展的黄金期，但是请不要灰心，请你把握住这次的机遇。
三、干一行，爱一行，精通一行。
关键词：
1、大学毕业找工作。
2、合格—优秀---名师
我们在座的大多数教师应该不会忘记你大学毕业找工作的那段经历，虽然说教师不是最好的职业，但是我们都已经选择了他，走上了教育岗位，有没有更好的工作你可以做，那么就不要这山望着那山高，就要安心工作，并且还要有一步一步的目标：首先做一个合格的教师、再就是争取做一名优秀的教师，再就是争取做一名名教师或班主任。
关键词：
3、态度决定一切。
做任何工作没有一个端正的态度是不可能做好的，关键词：“足球”“监考”---“学校要求”
关键词：
4、有强烈的责任心。这是干好工作最重要的保证。干好工作的提前往往不是你能力的大小，而最重要的是责任心的强弱。关键词：有的教师 “拖拉”“不按要求完成—损害的是谁的利益” “抱怨”。
关键词：
5、要相信机会青睐于有准备的人。 关键词：“大学”、“竞争”
四、要有积极的心态对待工作
关键词：“学科教学” 多做题、备好课、讲好课、多学习、多积累、多动脑、要有自己的特点和风格。
“班主任”--- 虽然苦，虽然累，但是你收获的往往远远超出你的付出。 关键词：一个全面的教师、你真正拥有了学生（财富）、丰富你的人生阅历
五、谦虚的态度
关键词：“请教”、“吩咐”、“骄傲自满”
六、办公纪律
关键词：“办公效率”“游戏”“自我成长”
七、我们这支青年军也要有自己的组织：
上设青年教师培养领导小组：组长：于晓飞，副组长：许澎波，成员：丛谊、李华、姜英峰、荣以龙、
我们也要有自己的班长和学习委员：班长—隋沐杉，学习委员—毕菲菲
八、本学期的目标
1、提高我们的课堂管理和驾驭能力
2、提高我们在复习阶段的复习效率，提高教学成绩。
九、我们本学期的培养计划 四月：
1、第11周：4.16—4.22 （1）组织发动、提出要求。选出班委、小组长成员。
（2）青年教师自行制定本学年度
5、6两个月个人发展规划与目标。
2、第12周：4.23—4.29 （1）学习《让学生喜欢听你讲》第一节---并写学后反思。 （2）组织参加高三模拟考试，编入最后一考场，自己提前调课。 五月：
1、学习、研讨高效复习策略，并在实际中加以积累、总结。
2、组织学习《让学生喜欢听你讲》第二节---并写学后反思。
3、组织参加高三第三次统考，编入最后一考场，自己提前调课。 六月：
1、交流、学习自己在近阶段复习过程中的经验体会。
2、组织学习《让学生喜欢听你讲》第三节---并写学后反思。 七月：
1、召开总结表彰会。总结上学期的经验教训，利用暑假提前做好个人三年发展规划以及2012—2013学年上学期个人发展计划。
