课前交流：
1、同学们好，很高兴见到大家，见到这么多新的面孔，我很想认识大家，谁来介绍一下自己（名字，爱好。）
2、同学们谁能介绍一下我呢？（看图）从图在你还知道了什么？想知道什么？
（1让学生猜猜自己的爱好并说出原因。2介绍自己的学校）
3、同学们说得头头是道，有理有据，原来老师还有这么多爱好，大家的想象力真丰富。简单介绍一下自己（说出自己最喜欢作诗）
4、让学生发挥想象和自己配合作诗：（让学生简单回忆《假如我有一枝也良的神笔》）音乐
假如我是一滴水，
我会滋润干涸的大地。
假如我是一棵树，
我会（）。（即时评价） 假如我是一阵风，
我会（）。（即时评价）
假如我是一束花，
我会（）。（即时评价）
简单点评，引入新课。
（同学们的想象力让老师敬佩，相信自己，让我们打开思绪，放飞心灵，共同走进童话的世界）
二、
1、让学生做一个简单的自我介绍。
2、老师自我介绍[可以出示课件]（兴趣，爱号，别名或绰号）说说名字的由来。（萤火虫、盼月、炎冰、熊
三、祈盼、自由鸟。）
3、说说自己在什么地方看到过人物有绰号并说一说。（水浒传）
4、给自己起一绰号并说明原因。
5、引入课堂。
《小学自我介绍课堂导入.doc》
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