多彩的校园生活
----花所乡光明小学特色学校创建工作总结
一、特色项目名称
小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。为此我校特确定学校特色项目名称为“光明小学特色社团活动”。
社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的创新精神和实践能力，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，我校正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
回顾一年来的社团活动，我校社团已成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。我校结合实际情况，长期成立了依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：“电子琴”艺术社团、“二胡”艺术社团、“武术”体育社团、“手工制作”社团、“美术”社团、“毛笔书法”社团、“腰鼓”社团。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下。
二、创建步骤：
（一）制定学校特色活动实施方案
（二）成立领导小组
（三）进行特色申报
（四）统筹安排，确定课程
1.定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2.定活动时间：每周周
二、周四下午第
二、三两节课为社团活动的固定活动时间。
3.定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适 合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
4.定指导老师：学校每个社团小组设指导教师一名，每位教师均要参与指导一项社团活动。
5.定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 6.定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。
三、主要做法
（一）社团管理
1.教导处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达6人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，教研组、总务处、少先大队部，各班班主任积极配合。
2.社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。
3.各社团所制订的社团工作计划须报教导处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。
4.每社团指导老师一至两名，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
5.社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则。
6.各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内撰写活动报告，送交社团活动领导小组。
7.各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、艺术展演以及各社团的特有方式进行。
8.各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、评价等。
（二）具体活动措施
1.社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2.每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3.各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。
（三）社团活动实施要求
1.三定两统一：“三定”即学校要定好社团项目、定好指导教师、定好活动场所；“两统一”即全校统一课时（每周四课时）、统一时间（每周周二吧、周四下午第
二、三两节课）。
2.三个全覆盖：即社团活动要覆盖全校、覆盖每一名教师（每位教师均要参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。
3.学校每个指导老师为该社团开展活动的安全直接责任人，每次活动要采取强有力措施确保安全管理到位；
4.必须为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、提供一定的经费保障。
5.任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参加活动所需物品由其自行购买，学校和教师不得代购或代办。
6.为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在教师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练
四、阶段性成果
我校手工社团指导老师刘芳、王文文老师带领社团开展了泡沫拼贴，火柴画，立体手工制作等美术活动，受到了学生们的欢迎喜爱。手工社团口号:心灵手巧，制作小小梦想！让我们走进这个充满创造力的社团吧！
武术是中华民族传统文化，对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。经过一学期的学习，在武仪武德方面，同学们有了明显的提高，每个学生都能以礼待人，不以大欺小,以强欺弱。武术社团本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以实现“强身健体，防身自卫”为根本目的。
腰鼓队是学校特色的重要组成部分，组建一支高质量、高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。在学校领导的关怀下，在学校少先队大队的领导下，我校腰鼓队正在加紧练习基本动作和要领。
五、后期规划
1.更新观念，认真对待
社团活动的开展就是为了响应学校的教育理念，让每位学生在追求幸福的道路上前行。通过丰富学生的业余生活，培养其爱好，最终促进身心健康，提高他们的幸福指数。教师要以高度的责任感面对自身的教学任务，绝不能有丝毫马虎。校领导也要制定一个详细的方案，落实好常规的检查制度，发现问题立即制止并改正。争取最大限度保障社团活动的正常开展，让其走上“高速轨道”，勇往直前。学生在学习中取得了收获，学到了技能，有了属于自己的爱好，每天脸上总会挂着幸福的笑容。幸福教育就在无形之中扎根在了每位学生的心中，开创了学校教育新的篇章。
2.注入活水，开拓创新
要知道自己所教的项目是“死”的，但是活动的开展是“活”的，关键在于教师运用什么样的方法来取得突破。很多时候只需要教师理念的转变，在看似一成不变的内容中注入活水，就会有不一样的教学效果。
3.提前准备，灵活运用
对于受到场地限制的户外社团活动，只能适应学校的条件，创新自己的教学特色。摆在眼前的困难我们就要面对现实，积极稳妥想办法来应对。如遇到恶劣的天气无法在户外活动，教师就要提前做好准备，在室内讲解本社团的基本知识，让学生不仅能从实践中学习技能，也可以通过上课的形式了解其知识。同时在全新的环境中学习，新鲜感油然而生，有一举两得之效果。这样就需要教师提前做好准备，把两种方案随时都能够拿得出手，让每位学生都能觉得“不枉此行”。只有这样，我们才能从固定的环境中寻求突破，保障学生学习的权利。
4.多种形式，开放教学
学习了一定的知识，那就要把自己的本领展现出来。这样一来锻炼了能力，二来活跃了课堂气氛，形成了互相竞争的意识。
5.建立健全各类管理制度，保障社团有序运作 在社团管理中要结合学校实际要求，建立、健全完善的管理制度，从而规范我校社团的有序工作。在社团成立之初要规定成员的权利和义务，并且要定期组织各项活动与比赛，各种社团活动也要经常汇报工作，从各方面规范好社团活动。并且要循序渐进，将社团活动办得越来越好。
6.培养学生的积极性和自主精神
学校社团应该培养学生自己管理自己的能力，在每年的六一儿童节展示各个社团风采，引导小学生积极参与学校组织的各种活动。不仅使小学生自身的能力得到了锻炼，在各种社团中获得了应有的兴趣，并且也让家长了解了社团活动，获得了家长的大力支持。
7.给予社团活动充足的经费保障
学校要及时从公用经费中支出一部分用于添置新设备、新资源、新器械，以满足学生社团发展的需要。并且在经费使用方面要有效益意识，坚持开源节流的原则，在每年的经费预算中安排一部分用于小学生社团活动的发展，还要有意识地培养社团管理人员具备良好的理财能力和管理能力，给予社团发展充分的经费保障。
8.建立完善的评价机制
学校应建立合理的社团奖惩制度以规范社团发展，例如，评选星级社团、优秀社团等等，并且要给予优秀社团适当的物质奖励，对于在社团活动中表现突出的小学生奖励小红旗、小礼物，以调动学生的积极性，促进学生社团的有序发展。
六、结语
小学生社团活动对于锻炼学生能力、开阔他们的视野具有重要的意义。开展社团活动，发挥学生的个性特长，还可以有效避免按学科分数一刀切地培养出标准统一的学生。面对社团管理出现的一系列问题，学校管理者要成立专门的社团管理机构；建立健全各类管理制度；培养学生的自主性和创新精神；给予社团足够的经费保障并且要建立完善的评价机制，使小学社团走上可持续发展的道路。保障小学社团的健康有序发展，进一步贯彻落实素质教育的实施，为中国特色社会主义培育优秀的接班人。
花所乡光明小学 2018年3月
