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人教版八年级语文上册期中考试卷(完美)

发布时间:2020-03-03 23:49:19 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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✖✖✖学校2017—2018学年第一学期期中考试

八年级语文试卷

(考试时间:150分钟,卷面分值:150分)

一、语文知识积累与运用(共35分)

1、选下列加点字注音全对的一项( )(3分)

A.震悚.(sǒnɡ) 荒谬.(miù) 溃.退 (kuì) 锐不可当.

(dànɡ) B.要塞.(sāi) 尴.尬(ɡān)

惊骇. (hài) 歼.灭(jiān) C.炽.热(zhì)

瞥.见(piē) 诘.责(jié) 差.使(chāi ) D.文绉绉.(zhōu)屏.息(bǐng) 仲.裁(zhòng) 踌.躇 (chóu)

2、下列书写全部正确的一项是( )(3分) A、丰功伟绩 抑扬顿搓 待人接物 匿名 B、诚慌诚恐 荡然无存 永垂不朽 懊丧 C、眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 凛冽 D、锲而不舍 振耳欲聋 锐不可挡 滞留

3、下列加点成语使用错误的一项是(

A、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣....

的人物。

B、他的事迹在学校里早被传得家喻户晓....了。

C、在他杂乱无章....的房间里,我终于找到了那本册子。

D、她的衣着艳丽,十分惹人注...目.

4、下列句子的排列顺序,正确的一项是(

给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!

①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草,长河落日 ④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答 A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③

5、下列句子没有语病的一句(

) (3分)

A.赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。 B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。 C.北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。 D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。

6、下列选项中文学常识表述有误的一项是( )(3分)

A、鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

B、苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。

C、《列夫〃托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬〃茨威格写的。 D、《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达对亲友的怀念之情。

7、根据提示填空。(10分,每空1分。凡出现加字、漏字、错别字现象,该空不得分)

(1)树树皆秋色, 。(王绩《野望》) (2) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是: , 。

(4)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是: , 。

(5)崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是: , 。

(6)王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达自己惆怅、抑郁心情的语句是: , 。

8、口语交际与语文综合运用(7分)

(1)请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。(3分)

针对校园“毒跑道”事件,教育部部长陈宝生认为,“跑道建设从材料到工程、设计等,没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是导致近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。

陈宝生表示,教育部与有关部门、研究机构合作,就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准,该标准已经过充分论证,在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。同时,要改变“价低者得”的招投标制度,要按照标准、质量要求来办。此外,教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录,强化地方政府监管责任。

(2)《红星照耀中国》是一部 作品,这类作品的基本特点是 ,或是记录历史,或是叙写历史,其内容必须是真实的,不能凭空虚构。(4分)

二、阅读(含9-25题,共55分)

(一)阅读古诗,完成9—10题。(5分)

使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

9、下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析,不正确的一项是 ( ) (2分)

A、“单车欲问边,属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。

B、颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空,蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。

C、尾联写作者经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。

D、这首诗笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,实为边塞诗之名作。

10、用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。(3分)

(二)阅读文言文,完成11-19题。(25分)

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

11、解释下列句中画线的词语。(2分) (1)、相与..步于中庭: (1分) (2)、但少闲人如吾两人者耳: (1分)

12、请用现代汉语翻译句子(4分)

(1)、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2分)

(2)、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(2分)

13、试赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也” (3分)

14、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ”这句话表达了作者怎样的感情?(3分)

三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

15、解释下列句中加线字在文中的意思。(4分)

①两岸连山,略无阙处。(

)②夏水襄陵,沿溯阻绝。(

) ③清荣峻茂,良多趣味。(

)④晴初霜旦,林寒涧肃。(

16、三峡具体指哪三峡?(3分)

17、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)

18、有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。(2分)

19、文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一副对联。(2分)

(三)阅读选文,完成20-24题(14分)

两角钱

有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。

那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏

出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。

为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工

装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在

裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。 这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢

了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回

到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,

他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。 走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样

的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美

好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?”然后,我

再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。 以后,我多次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。 20、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。(4分)

21、.结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”

…○…线……○……封……○ … … 密 … … ○ … … 此 …名…姓○ … … 过 … … ○ … … 超 … … ○号…座… 得 … … ○ … … 不 … …级○班……题……○……答……○…

中“干净 透明”的含义。(2分)

22、“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?(3分)

23、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)

24、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)

(四)阅读下面文章,完成25~27题。(11分) 青春正当时不予负流年出彩 “90后”展现新时代青年风貌

说起“90后”,可能很多人都会给他们贴上“自我”“叛逆”“享乐”的标签。而成长起来的“90后”们却以实际行动,展现出这一代人的独特风采。

去年10月份,江苏卫视《一站到底》的舞台上,吉林女孩张超凡接二连三战胜对手,凭借不俗表现收获无数喝彩。但如果不去关注她的左臂,很多人可能并不会看出她在优异表现之外的特别之处。

“我一直都觉得我跟正常人都是一样的,甚至我通过自己的努力,我觉得有时候会比普通人做得更好。”

1992年出生的张超凡,虽然一出生就没有左臂,但这并没有消磨她的意志,反而鞭策她成长为一名“美少女战士”。在小学拿到吉林省大道速滑(少儿组)冠军后,张超凡渐渐体会到母亲那些话的含义:“超凡,其实你只是比别人缺少了一个小零件而已。如果你自己努力,你就会变得很优秀。”

就这样,张超凡从没有停下努力的脚步。全国演讲大赛冠军、中国大学生自强之星、全国向上向善好青年……人们看到了“东方维纳斯”的出色经历。大学毕业后,张超凡创办了东北首家国学馆,成了“90后”美女校长。

张超凡说,曾经觉得自己是一个残疾人的典型和代表,能够激励更多的残疾人去奋发前进,后来觉得其实这只是一个小的方面。所以她想成为一个追梦逐梦的形象,让更多人看到其实她可以做得很好,大家也都可以做得很好。

从学业走向创业,张超凡在平凡的生活中演绎出非凡的精彩。生活总是会厚待努力的人——这是张超凡正在创作的一本书的书名。她说,希望通过这本书,给青年人或者是给有梦想的人一些激励、鼓励。

同样是1992年出生的“90后”,太原理工大学电气与动力工程学院的研究生潘曜还没有走上社会,却曾到过地球的最南端,给南极做过“CT”。

为适应南极恶劣环境,在做好知识储备的同时,潘曜也加强了体能训练。凭借全面的知识功底和较强的应用能力,潘曜从60名预选人员中脱颖而出,2015年11月,潘曜成为中国第32次南极科学考察队中最年轻的一员,带着1.5吨仪器设备奔向了南极。但科考之路并不平坦。

潘曜一路上经历了严重的晕船、呕吐,还经历了零下30度的低温和较低的气压,呼吸比较难受等超出预料的种种困难,但也没产生过后悔的念头,有困难来了努力扛过去就是

了。

潘曜在此次科考中的主要任务,是对南极中山站到昆仑站的300米深冰盖进行内部结构的精细化探测。而光是设备安装就让潘曜的手指吃尽了苦头。

“我们一共有7套设备。最难装那套设备应该是300多斤,螺丝也比较多,还比较小,拧的话拿厚手套不好拧,得拿薄手套甚至是光着手拧。光手拧就容易粘住,很冷的时候手碰到金属的东西就直接粘上去了。”潘曜说。

在极昼、极低温和缺氧的环境下,潘曜时刻要关注雷达和冰雪监测仪的工作情况,每晚还要抱着四块25公斤的电池去发电舱为设备充电,之后再进行数据分析。

潘曜表示,中国南极科考队经历了158天的考察,第一次获取冰盖以下0到10米深的温度数据。那些冰川学家就可以据此推演冰盖积累的整个过程。

潘曜说,应该是我们扛起祖国发展大梁的时候了。希望每个人无论是在南极执行科考任务,或者是在某些地方做些平凡、不引人注目的工作,我们的目标都是一致的,就是为祖国的发展贡献自己微薄的一份力量吧!

如今的“90后”生活在更为优越的条件下,这不应该成为标签化的借口,反而应该是看好他们的理由。他们身上闪耀的属于这代人的宝贵品质,值得我们为出彩的“90后”点赞!

(节选自2016年7月《中国青年网》,有删改)

25.请结合文章内容,说说这篇通讯标题使用的妙处。(4分)

26.请简要分析张超凡如何能够“在自己平凡的生活中演绎出非凡的精彩”的?(3分) 27.文章中的两位主人公都以实际行动,展现出90后的独特风采,请谈谈他们出彩的共同因素有哪些?(4分)

三、作文(60分)

28.我们的生活,因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长,激励着我们

前进,让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌,人生如歌,我们在歌声编织五彩的人生岁月。请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题,写一篇作文。

要求:①文体不限,诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

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