良好的学习习惯是成功的基础
------王思红
成绩的取得，需要老师关注学生的课堂表现及课后表现，课堂学习是主要渠道.上课的主要任务是在老师指导下，发展自己的认识能力，课后表现即对于家庭作业的及时追踪，首先在课堂上要做到以下几点：
首先，做好课前准备：准备好课堂所需要的一切学习用具。
其次，要开动脑筋积极思考.要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要\"走神\".要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲；其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听。二是要努力克服\"走神\"现象.\"走神\"破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
再次，要重理解.上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验.根据配套、基训、单元测试做题情况，出活题，有针对性的讲解巩固。
最后，关注差生，不抛弃，不放弃。组长辅导，老师跟进指导督促。
具体做法：
一、为学生提供展示的空间
课前可以让学生给老师说一些英语单词或一些简单的日常用语.以此来满足学生的表现欲，巩固在课堂上所学的知识，达到师生间共融、共同维持英语学习的兴趣的目的。
二、给学生提供必备的设备和材料
通过网络学习，如“一起作业网”，既能复习，又能预习。使他们课后有练习英语的机会.为他们提供更优越的条件.另外还要买必备的工具书，如词典等，
三、听、读、背英语内容
帮助他们熟读背诵最基本的句子和关键词语，使他们琅琅上口，然后再让他们进行书写，做到既上口又上手。
1、每天大声朗读或听读20分钟左右.
2、默写识记单词、句型、文章，积累知识。
3、认真完成作业并及时订正错误。
4、学会倾听同学的发言、老师的讲课。
培养学生的学习习惯，是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。
四、经常和家长联系
老师和家长联系是全面了解学生的重要途径.和家长及时沟通，对学生的教育才能做到有的放矢，老师才能更加全面的了解自己的学生，更加全面的评价自己的学生，做到因材施教，使学生得到更多的关怀和
1 教育。
